Конспект урока по естествознанию в 7классе «Распространение плодов и семян в природе»
план-конспект урока по естествознанию (7 класс) на тему

Государственное бюджетное специальное (коррекционное)

 образовательное учреждение школа №29 VIII вида

г. Усть-Лабинска Краснодарского края

Конспект урока по естествознанию

в 7классе

«Распространение плодов и семян в природе»

подготовила

учитель естествознания

Коломацкая Надежда Павловна

г. Усть-Лабинск

2012

Тема: Распространение плодов и семян в природе

Цель: дать элементарные сведения о распространении плодов и семян в природе; учить заполнять таблицы; воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: таблицы, семена клена, ясеня, лопуха, раздаточный материал: индивидуальные карточки

ХОД УРОКА:

I.      Организационный момент

                         Дидактические  игры, загадки по пройденной  теме.

II.     Проверка домашнего задания

1 группа – Заполнить таблицу «Плоды и семена»

2 группа – Дописать предложения:

          - Все разнообразие плодов можно разделить…

          - У пшеницы плод (зерновка)

            У  мака плод  (коробочка)

            У  огурца  плод (ягода)

III   Изложение  нового материала.

Рассказ  учителя.

Мы уже знаем, как образуются плоды и семена у различных  растений.  Но  каждое  растение  стареет  и умирает  со  временем,

И если  все старые растения погибнут, то жизнь на нашей  планете  остановится.

-- А  что необходимо   чтобы  растения продолжали  жить?

-- Как приспособились  растения распространять свои  семена с помощью  ветра?

- Как  птицы  участвуют  в распространении  семян?

- Какие  растения  разбрасывают  семена  сами?

- Какое значение имеет  распространение  семян в природе?

Сегодня на уроке мы с вами  ответим  на все эти  вопросы.

Работа с таблицей.

- Определить и  показать разновидность  семян ( берёза, клён, ясень ,кувшинка ,тростник, вишня и калина)

- Рассказать,  как  распространяются семена в природе и какие имеют приспособления для распространения. ( По таблице)

Работа   с  гербарием.

-Сопоставление  натуральных  семян  с таблицей, и определение  способа  размножения.

                                Ф И З М И Н У Т К А .                

IV Работа  с   книгой.

Чтение  текста, разбитого  по  группам  обучаемости.

Ответы на вопросы. Найти в тексте и прочитать.

- Семена, каких  растений  распространяются ветром? (Тополь, одуванчик.)

-Как животные  участвуют  в  распространении  семян? (Птицы, кошки,  собаки.)

-Какие  растения распространяют  свои  семена  по  воде? (Камыш, лотос, водяной  перец)

V Закрепление  пройденного  материала.

Зарисовать  в рабочих тетрадях растения (по  выбору используя  гербарий), и их  семена, указывая  приспособление для распространения.

VI   Итог  урока.

-Что нового  узнали? (какие  приспособления имеют растения для распространения семян)

Выставление  оценок.

Д/З   I  гр.       стр.     Заполнить  таблицу  в тетради (карточки-задания).

        II гр. стр.                 ответить  на вопросы №4,3, 1.

        III гр.  стр.                        

 Дописать  предложения;

-Оказывается,   в семенах  водных  растений есть ( выросты, заполненные  воздухом)

-Семена  сорняка (репейник) цепляются за  одежду  человека и распространяются с его помощью.

Список  использованной литературы:

1. Клепинина З.А. Биология. 7 класс. Растения. Бактерии.  Грибы. –  Просвещение,  2008.
2. Шорыгина Т.А.  Травы. Какие  они? – Москва.  ГНОМ и Д,  2008.
3. Юшков А.Н. Необычное в обычном. –  НПО  Школа- издательство.  Открытый  мир,  1998.