Исследовательский проект «МИР ВОКРУГ НАС. ДОНОВЕДЕНИЕ»
проект по естествознанию (5 класс)

Исследовательский проект

Тема:  «МИР ВОКРУГ НАС. ДОНОВЕДЕНИЕ»

Цель проекта:

Изучение современного окружающего мира

Задачи проекта

1. Стимулировать любознательность обучающихся
2. Мотивировать интерес к приобретению новых знаний
3. Освоить метод проектирования

Инновационный поиск новых средств приводит к пониманию того, что нужны деятельностные, групповые, игровые, ролевые, практико-ориентированные, проблемные, рефлексивные и прочие методы обучения.

Не меньшее значение для активизации и интенсификации деятельности обучающихся имеет использование в школах проектной и исследовательской технологии  обучения.

Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. При работе с использованием проектного метода необходимо учитывать целенаправленный интерес учащихся, с учетом их личной заинтересованности в этих знаниях и получения в итоге реального результата.

   Проектный мето обучения предполагает процесс разработки и создания проекта. В его основе  лежит

• Развитие познавательных умений и навыков обучающихся
• Умение ориентироваться в образовательном пространстве
• Умение самостоятельно конструировать свои знания
• Умение интегрировать знания из разных областей науки
• Умение критически мыслить

Методы проектных исследований всегда ориентированы на самостоятельную деятельность учащихся (индивидуальную, парную, групповую), которую они могут выполнять в отведенное для этого время урока, или во внеурочном формате.Это задача личностно-ориентированной педагогики.

   Проектная технология предполагает

• Наличие проблемы, требующей интегрированных знаний и исследовательского поиска её решения
• Практическую, теоретическую, познавательную значимость предполагаемых результатов
• Самостоятельную деятельность ученика
• Структурирование содержательной части проекта с указанием поэтапных результатов
• Использование исследовательских методов; определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования; обсуждение методов исследования, сбор информации, оформление конечных результатов; презентация полученного продукта, обсуждение и выводы

Использование данных методов предполагает отход от авторитарного стиля обучения. Поэтому для педагога необходимо:

• Владеть всем арсеналом исследовательских. Поисковых методов, уметь самостоятельно организовать исследовательскую самостоятельную работу учащихся
• Уметь организовать и проводить дискуссии
• Устанавливать и поддерживать в группах, работающих над проектом, деловой, эмоциональный настрой, направляя учащихся на поиск решения проблемы
• Уметь интегрировать содержание различных предметов для решения проблематики выбранных проектов

Для участия в проектной деятельности ученики должны знать и владеть основными исследовательскими методами

1. Поиск источника информации
2. Сбор и обработка данных
3. Установление метода решения проектной проблемы

Этапы работы над проектом

I       Подготовительный

Формирование первичного представления об изучаемом объекте

II      Актуализация знаний

III    Плановые работы

IV    Практическая деятельность

V     Оценка процессов и результата работы

Задачи проектной деятельности в курсе «Мир вокруг нас. Доноведение»

Образовательная: активизация и актуализация знаний, полученных школьниками на уроках географии, истории и биологии. Систематизация знаний

Воспитательная :создание продукта, имеющего определенную ценность для общества

Познавательная: знакомство с комплексом материалов,заведомо выходящих за рамки школьной программы

Общеучебная: отбор и систематизация материала, его реферирование, использование средств ИКТ при оформлении полученного результата, публичное представление готовых продуктов исследования

Конечным результатом является сформированность навыков мышления, то есть способность к самообучению.

   Для работы над проектами формируются группы по интересам.

Тематика проектной и исследовательской деятельности при работе над темами «Мир вокруг нас. Доноведение»

Презентация готового материала может выглядеть следующим образом

1. Выступление журналистов- исследователей. Проект: «Земля наших отцов»
2. Выступление политиков. Проект Знаменитые люди Донского края
3. Выступление социологов. Проект Отношения в семье