Элективный курс
элективный курс по физике (11 класс) по теме

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №21 г. Белгород

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по элективному курсу

«Методы решения задач по физике»

Дорониной Елены Анатольевны

11 «А»  класс

физика

2012 г.

Пояснительная записка

    Рабочая программа по  элективному курсу: «Методы решения задач по физике» для 11 класса составлена на основе авторских программ:

1. В. Л. Орлов, Ю. А. Сауров, «Методы решения  задач по физике», М., Дрофа, 2005 год.

2. Н. И. Зорин. Элективный курс «Методы решения физических задач: 10-11 классы», М., ВАКО, 2007 год (мастерская учителя).

Элективный курс рассчитана на учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, где физика преподается по базовому уровню.

Его основная направленность - подготовить учащихся к ЕГЭ с опорой на знания и умения учащихся, приобретенные при изучении физики в 7-9 классах, а также углублению знаний по темам при изучении курса физики в 10-11 классах.

Цели элективного курса:

1. развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний;

2. совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений;

3. формирование представителей о постановке, классификаций, приемах и методах решения физических задач;

4. применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания.

Задачи курса:

1. углубление и систематизация знаний учащихся;

2. усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач;

3. овладение основными методами решения задач.

Изменения, внесённые  в авторскую  программу

1. Программа элективного курса сокращена с 68 ч на 34 ч  и рассчитана только для изучения в 11 классе.

2. Внесены корректировки в содержание программы и  учебно-тематический план.

3. Изменен список литературы.

Количество учебных часов

Данная программа рассчитана на 34  часа, 1 час в течении года

Учебно- методический комплект

1. Физика: учеб. для 11кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев,  Б. Б. Буховцев, В.   М. Чаругин. - М.: Просвещение, 2011

     2) Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10 – 11 классы: пособие для     общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2009.

Формы организации учебного процесса

На занятиях применяются коллективные и индивидуальные формы работы: постановка, решение и обсуждение решения задач, подготовка к олимпиаде, подбор и составление задач на тему, подготовка учащихся к ЕГЭ по физике и т. д. Предполагается также выполнение домашних заданий по решению задач.

Требования к уровню подготовки учащихся

     При решении задач учащиеся должны уметь:

1. классифицировать предложенную задачу,
2. анализировать физическое явление,
3. последовательно выполнять и проговаривать этапы решения задач,
4. анализировать полученный ответ,
5. составлять простейшие задачи,
6. решать задачи средней трудности,
7. решать комбинированные задачи,
8. владеть различными методами решения задач:

аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.;

9. владеть методами самоконтроля и самооценки.

Учебно-тематический план

Календарно-тематическое планирование

Содержание программы курса 11 класс (34 ч)

Физическая задача. Классификация задач (1ч)

Что такое физическая задача. Состав физической задач.

Классификация физических задач по требованию. Содержанию, способу задания и решения. Примеры решения задач всех видов.

Электрическое и магнитное поля (9 ч)

Характеристика решения задач раздела: общее и разное, примеры и приемы решения.

Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: законами сохранения заряда и законом Кулона, силовыми линиями, напряженностью, разностью потенциалов, энергией.

Задачи разных видов на описание магнитного поля тока и его действия: магнитная индукция и магнитный поток, сила Ампера и сила Лоренца.

Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, индуктивность.

Постоянный электрический ток в различных средах (9 ч)

Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических цепей. Задачи разных видов на описание электрических цепей постоянного электрического тока с помощью закона Ома для замкнутой цепи, закона Джоуля — Ленца, законов последовательного и параллельного соединений. Ознакомление с правилами Кирхгофа при решении задач. Постановка и решение фронтальных экспериментальных задач на определение показаний приборов при изменении сопротивления тех или иных участков цепи, на определение сопротивлений участков цепи и т. д. Решение задач на расчет участка цепи, имеющей ЭДС.

Задачи на описание постоянного электрического тока в электролитах, вакууме, газах, полупроводниках: характеристика носителей, характеристика конкретных явлений и др.

Электромагнитные колебания и волны (14 ч)

Задачи на переменный электрический ток: характеристики переменного электрического тока, электрические машины, трансформатор.

Задачи на описание различных свойств электромагнитных волн: скорость, отражение, преломление, интерференция, дифракция, поляризация. Задачи по геометрической оптике: зеркала, оптические схемы. Классификация задач по СТО и примеры их решения.

Обобщающее занятие по методам и приёмам решения физических задач. Зачет по элективному курсу (2ч)

Перечень учебно-методического обеспечения

Основная и дополнительная литература

1. Зорин Н.И  Элективный курс «Методы решения физических задач: 10-11 кл.-М.:ВАКО, 2007.-336 с (Мастерская Учителя)
2. Мякишев. Г.Я. Физика: учеб. для 11кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев,  Б. Б. Буховцев, В.   М. Чаругин. - М.: Просвещение, 2011
3. Мякишев Г.Я. Физика: учеб. Для 10 кл. общеобразов.учрежденийФизика. / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – М.: Просвещение, 2007
4. Орлов В. Л., Сауров Ю. А. «Методы решения физических задач» («Программы элективных курсов. Физика. 9-11 классы. Профильное обучение»). Составитель В. А. Коровин. Москва: Дрофа, 2005 г.
5. Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10 – 11 классы: пособие для    общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2009

6.Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике. – М.: Просвещение, 1995

7. Сборник заданий. ЕГЭ 2011 физика /Н,К,Хананов и др. М.:Эксмо,2009-240с.

Электронно-образовательные ресурсы

Виртуальная школа  Кирилла и Мефодия Уроки физики  7-11 класс- М: ООО «Кирилл и Мефодий»   2009

http://festival.1september.ru

http://www.fizika.ru/

http://www.proshkolu.ru/

http://www.it-n.ru

http://www.uchitel-izd.ru.

http://www.zavuch.info

http://www.fipi.ru