урок "Работа и мощность тока. безопасность при работе с электрическими приборами"
план-конспект урока по физике (11 класс) по теме
Урок проводится в 11 классе, но некоторые его элементы можно использовать и в 9.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 92 КБ |
![]() | 1014.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Розробка уроку № 5
«Робота та потужність струму.
Безпека під час роботи з електричними приладами»
Урок розробила:
вчитель фізики
Білецька Марина Володимирівна,
Новоекономічна ЗОШ І – ІІІ ступенів,
Красноармійського району,
Донецької області
Урок № 5
Тема уроку: Робота та потужність електричного струму. Міри та засоби безпеки під час роботи з електричними приладами.
Цілі уроку:
Навчальні:
- розширити знання учнів про електричне коло та електричний струм;
- нагадати їм, як обчислювати потужність та роботу електричного струму;
- ввести закон Джоуля – Лєнца;
- акцентувати увагу учнів на дотриманні правил техніки безпеки під час роботи з електричними колами та електричними пристроями.
Розвивальні:
- Розвиток пізнавального інтересу;
- розвивати спостережливість, увагу;
- Розвиток інтелектуальних здібностей;
- Розвиток уміння виділяти головне під час вивчення матеріалу;
- Розвиток уміння узагальнювати поняття та факти, що вивчаються за темою.
Виховні:
- Формування інтересу до предмета, що вивчається;
- Виховувати бажання берегти своє здоров’я та життя;
- Стимулювання активності на уроці;
- Формування комунікативних якостей;
- Розвиток працьовитості.
Тип уроку: комбінований
Обладнання та наочність: презентація «Робота та потужність електричного струму», робочі картки, портрети учених, лампочки (резистори), вольтметри, амперметри, з’єднувальні дроти, джерела струму, ключі.
План уроку:
- організаційний етап (2 хв)
- повторення вивченого матеріалу (3 хв)
- мотивація навчальної діяльності (2 хв)
- вивчення нового матеріалу (29 хв)
- робота струму
- потужність струму
- закон Джоуля – Ленца
- безпека людини під час роботи з електричними приладами
- закріплення вивченого (5 хв )
- підбиття підсумків. Рефлексія (3 хв)
- домашнє завдання (1 хв)
Конспект уроку
Етапи уроку | Діяльність учителя | Діяльність учнів |
Організаційний етап | Вітання, перевірка присутніх | Вітаються з вчителем |
Повторення вивченого матеріалу |
| Відповідають на питання |
Мотивація навчальної діяльності | Усі відомі вам електричні прилади працюють за рахунок електричної енергії, яку дає їм джерело електричного струму. У результаті ми отримуємо світло, тепло, механічний рух і т.ін., тобто різні види енергії. При цих перетвореннях відбувається перетворення одного виду енергії в інший. Такі перетворення характеризуються певною роботою. На сьогоднішньому уроці ми з вами і з’ясуємо, яка робота відбувається у електричних приладах під час подібних перетворень. Тема сьогоднішнього уроку: «Робота й потужність електричного струму» | Слухають вчителя, дивляться презентацію, записують тему урока |
Вивчення нового матеріалу Розв’яжіть задачі: Експериментальне завдання Розв’яжіть задачу: Питання класу: Розв’язуємо якісні задачі: | 1. давайте пригадаємо, з курсу фізики 9 класу поняття роботи електричного струму.
Ви повинні пам’ятати, що напругу на кінцях визначеної ділянки кола, можна знайти знаючи роботу струму та заряд, який пройшов крізь цю ділянку. З формули для знаходження напруги можемо визначити чому дорівнює робота струму та величину заряду. Тепер, дивлячись на співвідношення, які ви щойно записали, складіть формулу для знаходження роботи струму.
Які прилади можна використати для вимірювання роботи струму?(амперметр, вольтметр, годинник) Прилади, що використовують для вимірювання роботи сили струму називаються лічильниками. Вони фіксують значення роботи сили струму у кВт*год (слайди 10, 11) Розрахуйте роботу електричних лампочок (резисторів) за 1 хв Ви, мабуть, помічали, що зовсім однакові на вигляд лампочки можуть горіти зовсім по – різному. Подивіться на екран та поясніть побачене. 2. давайте пригадаємо, з курсу фізики 9 класу поняття потужності струму.
Використовуючи щойно згадане, та ті співвідношення, що ми отримали для знаходження роботи струму, запропонуйте три формули для розрахунку потужності електричного струму.
3. Усі ви стикаєтесь у житті з тим, що електричний струм нагріває провідник.
Закон, що визначає кількість теплоти, яку виділяє провідник зі струмом у навколишнє середовище, був установлений експериментально англійським ученим Джоулем та російським ученим Ленцом.
4. Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями. Кожен день ти користуєшся електричними приладами, але потрібно знати, що вони криють у собі небезпеку. Так, дія електричного струму на людину може призводити до електричних травм та пошкоджень, таких як скорочення м'язів, що супроводжується сильним болем, втратою свідомості, порушенням роботи серця чи дихання (або обох цих порушень разом). Іноді трапляються нещасні випадки від дії електричного струму, які приводять до смерті людини. Та щоб уникнути багатьох неприємностей, тобі достатньо завжди пам’ятати та дотримуватись правил поводження з електричними приладами: Електронагрівальні прилади, такі як електрочайник, електросамовар, електропраска, електрокамін та інші, потрібно включати в електромережу справними. Якщо ти дивишся телевізор, а екран погас або почав миготіти, ні в якому разі не можна по ньому стукати. Він може загорітися або навіть вибухнути. Його треба негайно вимкнути. Якщо щось потрапило до телевізора, радіоприймача та інших електроприладів, які працюють, треба в першу чергу їх вимкнути. Ні в якому разі не можна лізти туди олівцем чи іншим предметом, коли електроприлад увімкнутий. Переважна кількість побутових електроприладів є переносними, і при цьому часто виникає пошкодження їх ізоляції. Також буває, що електричний дріт обірвався чи оголився. У таких випадках ні в якому разі не торкайся оголених місць, бо це може призвести до травми. Не залишайте без нагляду увімкненими в розетку електроприлади. Забороняється тягнути за електричний шнур руками, тому що він може обірватися і вразити електричним струмом. Не можна заповнювати водою ввімкнені в електромережу чайники, кавоварки, каструлі. Не торкайся мокрими руками та не витирай вологою ганчіркою електричні кабелі, штепсельні розетки, вимикачі, інші електроприлади, ввімкнені в електромережу. Не можна підвішувати речі на кабелі. Не можна бавитись із штепсельними розетками – це загрожує твоєму життю. Коли ідеш з дому – всі електроприлади мають бути вимкнені. Використання електричних приладів не за призначенням або невміле користування ними, може призвести до пожежі! Але якщо вже так сталося, що електричне обладнання загорілося, то перш за все потрібно: вимкнути електрорубильник. (А ти знаєш, де знаходиться електрорубильник твого помешкання? Якщо ні, тоді негайно попроси своїх батьків показати тобі його і навчити, як ним користуватися!) Якщо знеструмити електромережу неможливо, то слід пам’ятати: не можна застосовувати для гасіння воду та пінні вогнегасники, можна лише порошкові; терміново телефонуй за номером 101 і викликай пожежників на допомогу. Якщо електроприлад зайнявся, спробуй діяти за такою схемою: обмотай руку сухою ганчіркою, висмикни вилку з розетки; накрий палаючий предмет ковдрою; повідом дорослих про пожежу. Під час прогулянки ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ: підходити до оголених дротів і чіпати їх руками; розводити багаття, запускати повітряних зміїв під лініями електропередач; гратись поблизу підстанцій. Якщо не забувати ці прості правила, то можна уникнути багатьох неприємностей. Пам’ятай, несправності в електромережі й електричних приладах може усунути лише спеціаліст-електрик! | Учні відповідають на питання, дивляться презентацію, заповнюють робочі картки (додаток А) дивляться презентацію, заповнюють робочі картки дивляться презентацію, розв’язують задачі; Відповідають на питання, заповнюють робочі картки, знайомляться з квитанцією оплати за електроенергію працюють у групах, збирають електричні схеми за робочими картками, розраховують за експериментальними даними роботу струму дивляться презентацію, пояснюють дослід записують у робочих картках, дають відповіді на питання Працюють в робочих картках Розв’язують задачу Відповідають на питання Дивляться слайди, роблять записи у робочих картках, знайомляться з портретами вчених Дивляться слайди, усно розв’язують задачі Слухають вчителя, працюють у групах, складаючи пам’ятки безпечної роботи з електричними приладами |
Закріплення вивченого |
| Відповідають на питання, дивляться презентацію |
Підбиття підсумків. рефлексія | Я дізнався … Я навчився … Мені сподобалось … Мені не сподобалось … Я навчився … | Дивляться презентацію, закінчують речення |
Домашнє завдання | Прочитати Розв’язати задачі: | Запис у щоденниках |
Додаток А
Тема:
Робота електричного струму показує___________________________________
Якою повинна бути напруга на ділянці кола, якщо за 2 с при силі струму 1 А здійснювалась робота струму 10 Дж? | |
Використовуючи закон Ома, виразіть роботу струму через силу струму, опір та час; через напругу, опір та час. |
Можливі варіанти розрахунку роботи електричного
струму
Прилади, що використовують для вимірювання сили струму
Експериментальне завдання:
Мета:виміряти роботу струму, що проходить крізь електричну лампочку за 1 хв та розрахувати потужність лампочки
Хід роботи:
- Зберіть наступну електричну схему:
- використовуючи дані приладів, розв’яжіть наступну задачу:
Потужність – ____________________________________________________________
ПАМ’ЯТКА БЕЗПЕЧНОЇ РОБОТИ
З ЕЛЕКТРИЧНИМИ ПРИЛАДАМИ !!!
1. | |
2. | |
3. | |
4. | |
5. |
А
V
Дано: СИ Розв’язання:
I =
U =
t = 1 хв
А - ? відповідь:________________
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/03/picture-549945-1441294640.jpg)
Инструкция по технике безопасности при работе с электронагревательными приборами
Инструкция по технике безопасности при работе с электронагревательными приборами (плита, мармит, жарочный шкаф, утюг, кипятильник и т.п.)...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/26/picture-229406-1364327277.jpg)
Лабораторная работа № 7 "Измерение работы и мощности тока в электрической лампочке" (8 класс)
Данная лабораторная работа является одной из работ по исследованию характеристик электрического тока и его различных потребителей....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/16/picture-341961-1384586237.jpg)
Контрольная работа в формате ЕГЭ 2015 8 класс "Работа и мощность тока"
КР 8 класс Работа и мощность тока...
Урок с применением сингапурской методики "Работа и мощность электрического тока. Измерение физических величин: работы и мощности тока"
Тип урока: Комбинированный: сочетание урока лекции с уроком – практикумом.Цель урока: через теоретическое обоснование показать практическое применение полученных знаний на примере расчета стоимости из...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/17/picture-595309-1424156469.jpg)
Контрольная работа по теме: " Работа и мощность тока" для 8 класса
Данная контрольная работа позволяет проверить уровень усвоенности учебного материала по теме "Электрический ток" .Задачи подобраны таким образом, что ученик должен вспомнить закон Ома, За...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/15/picture-285013-1431675964.jpg)
Урок обобщение знаний по теме «Электрический ток» и изучение темы «Работа и мощность тока» через приложение Ватсапп (дистанционно)
Для проведения урока кроме приложения Ватсапп ничего не нужно. Да, мы не видим детей, зато всех слышим, можем увидеть их работу и оценить их знания. Ученики, которые плохо учатся видят решенные задачи...