Урок - лабораторная работа "Определение длины волны при помощи дифракционной решетки"
методическая разработка по физике (11 класс) по теме

Пояснительная записка

Урок по физике "Определение длины  волны при помощи дифракционной решетки"  планируется при изучения темы "Электромагнитные волны" раздела "Электродинамика", как урок формирования умений и навыков.  Цель урока: формирование у учащихся умений и навыков  работы с дифракционной решеткой.  Форма проведения: урок - лабораторная работа.

На уроке используются технологии группового обучения  (автор Г.К. Селевко),  и элементы информационно - коммуникативной технологии (авторы: Громов, В.И. Гриценко, В.Ф Шолохович).

Формы работы на уроке:

- Работа в статичных парах.

- Межгрупповая работа.

Групповые технологии как коллективная деятельность представляют:

• организацию учебных действий, ведущую к активизации учебно-познавательных процессов;
• коммуникацию, общение, без которых невозможно распределение деятельности людей и взаимопонимание между ними;
• форму работы, обеспечивающую учет индивидуальных особенностей учащихся:
• идеальные условия для кооперирования.

Во время групповой работы учитель контролирует ход работы в группах, отвечает на вопросы, регулирует порядок работы и в случае необходимости оказывает помощь отдельным учащимся и группе в целом.

При групповой форме работы учащихся на уроке значительно возрастает индивидуальная помощь нуждающимся в ней ученикам со стороны товарищей. Причем помогающий получает не меньше, чем более слабый ученик, поскольку его знания закрепляются именно при объяснении своему однокласснику.

Ожидаемый результат использования педагогической технологии :

-возрастает индивидуальная помощь нуждающимся в ней учащимся со стороны товарищей;

-каждый учащийся охвачен учебной деятельностью;

-активизируется работа внутри групп путём внесения элемента соперничества;

-образуются новые знания, новые способы действия.