Методическая разработка урока по теме «Статика» 10 класс
план-конспект урока по физике (10 класс) на тему

Методическая разработка  урока по теме «Статика»

10 класс

Программа

Авторы: С.А. Тихомирова, Б. М. Яворский. Физика 10-11 классы.

                   Базовый уровень

70 час/в год: 2 часа в неделю.

Разработала  И.И. Трунова учитель физики МОУ «Гимназия № 159» г. Омска

Тема урока:  «Статика»

Цели урока: осмысление и усвоение понятий рычага, центра тяжести, момента силы;

                     ознакомление и экспериментальное доказательство 1 и 2 условий равновесия

                     тел;

                      формирование практических умений и навыков, совершенствование знаний

                     на базе эксперимента;

                      развитие умений самостоятельно работать с текстом, анализировать и делать

                      выводы;

                      развитие коммуникативных умений.

Оборудование: демонстрационный рычаг, набор грузов, необходимое лабораторное

                          оборудование (см. далее).

Ход урока:

1. Актуализация знаний:

Фронтально проверяю опорные знания по теме 7 класса

« Простые механизмы. Рычаг. Правило моментов »

2. Изучение нового материала:

 Краткое изложение материала учителем.

- раздел «статика»

- понятие рычага

- плечо силы (вместе с учащимися определяем плечи сил, изображенных на рис)

      - момент силы

- условия равновесия тел

- центр тяжести

3. Практическая работа в группах:

Класс делится на 6 групп: 1,3,5 группы выполняют работу «Исследование условий равновесия тела, имеющего неподвижную ось вращения»

Необходимое оборудование: рычаг или фанерный диск со  втулкой, штатив, булавки, нити с петлями, измерительная линейка.

Результаты измерений записать в таблицу:

       На основании результатов исследования сделать вывод.

2,4,6 группы выполняют работу «Определение центра тяжести плоских пластин»

Необходимое оборудование: плоская пластина произвольной формы, булавка, пробка, отвес, штатив. После проведенной работы описать метод определения центра тяжести пластины и продемонстрировать правильность определения центра тяжести.

4. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника.

«Виды равновесия. Устойчивость тел»

  Проанализировать и сделать вывод.

5. Решение задачи вместе с учителем.

 Упр. 16 (3)

6. Самостоятельное решение задачи 2 из упр. 16 с последующей проверкой (заранее решенная задача, скрыта на обратной стороне доски)

7. Домашнее задание:  а) § 20-22, упр. 16(1)    

                                               б) сообщение по теме «Из истории создания статики»