КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР. Демонстрация работы колебательного контура.
статья (физика) на тему

 КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР.

Демонстрация работы колебательного контура.

Преподаватель  физики

 ГБОУ СПО КСУ № 32  

Дмитришина Елена Викторовна

Работу  колебательного контура ученики могут с пониманием оценить при наблюдении за опытом. Нам бы хотелось раскрыть методику постановки одного из опытов с этим контуром.

Колебательный контур собирается на уроке при непосредственном объяснении: «Катушка индуктивности, конденсатор фиксируются на штативе, и при помощи соединительных проводов составляется электрическая цепь - колебательный контур, конденсатор, источник переменного тока.

Включив источник питания необходимо обратить внимание учащихся на то, что данный контур находится в рабочем состоянии, после чего выдержать паузу. У учащихся появляется недоумение, поскольку они не могут судить о работе данного контура. Что бы судить  о работе данного контура не хватает индикатора. В качестве такого индикатора предлагается использовать железный стержень.

Целесообразно в качестве помощника привлечь кого-нибудь из учеников класса. Ему предлагается взять двумя пальцами сердечник и удерживать его над катушкой индуктивности, при этом необходимо проследить, что бы свободный конец стержня на 1-2 см входил  в катушку. Далее предлагается учащимся обратить внимание на установку и включить источник питания.

Эффект наблюдаемого явления действительно высок. Металлический стержень вырывается из рук помощника-ученика и совершает колебательное движение. Это вызывает у учащихся достаточный интерес к эксперименту. Но эмоциональное восприятие должно уступить место теоретическому анализу.

Ученики должны понять, почему стержень падает (отсутствие магнитного поля катушки позволяет заключить, что по ней не течет ток). Это возможно в том случае, когда весь заряд в контуре сосредоточен на обмотках конденсатора. Подъем стержня вверх катушки позволяет сделать вывод – магнитное поле, появляющееся в контуре, совершает работу по подъему стержня (это возможно, если через катушку проходит электрический ток). Так как движение стержня представляет периодическое колебательное движение, то в сознании учащихся в доступной форме формируются понятия о периодических колебаниях электрического и магнитного полей в колебательном контуре. Это позволяет в доступной форме отметить периодические изменения заряда (q) и энергии электрического поля конденсатора, что дает возможность в доступной форме рассмотреть процессы, происходящие в колебательном контуре.