Цели:

1.     Обобщение и повторение материала по тепловым явлениям.

2.     Формирование мотивации к изучению физики.

3.     Развитие творческих способностей учащихся.

4.     Формирование коммуникативных компетенций.

Действующие лица:

1.       Судья.

2.       Госпожа Молекулярная Физика.

3.       Госпожа Термодинамика.

4.       Г-н Карно.

5.       Г-н Клапейрон.

6.       Г-н Майер.

7.       Г-н Дальтон.

8.       Г-н Максвелл.

9.       Г-н Больцман.

10.    Г-н Томсон

11.    1-ый стражник.

12.    2-ой стражник.

Методические рекомендации:

1.       Учащимся заранее задается задание приготовить свое выступление  с использованием дополнительной литературы: ( примерный список )

1)      А. П. Свитков “Термодинамика и молекулярная физика”;

2)      В. В. Кошманов “Карно, Клапейрон, Клаузиус”;

3)      В. Келер “Возвращение чародея”;

4)      Г. Н. Алексеев “Энергия и энтропия”;

5)      Ю. А. Храмов “Физики” Библиографический справочник.

2.       Условия:

·        Все речи должны начинаться с рассказа о том, кем является произносящее их лицо.

·        В защиту кого выступает и почему?

·        К своему выступлению готовят наглядный материал в виде презентации или таблиц, которые заранее вывешивают на магнитной доске.

3.       Костюмы:

а) Судья: в парике, шапочке, мантии;

б) Г-жа Термодинамика : (особа темпераментная) в красном плаще с развевающимися, желательно, рыжими кудрявыми волосами (может появиться в зале на роликах);

в) Г-жа Молекулярная Физика: (особа  утонченная) в строгом элегантном костюме, маленькой шляпке с вуалеткой;

г) Стражники : с секирами в доспехах охраняют вход в класс, где стулья расставлены как в зрительном зале, столы все вынесены , кроме  трех : для судьи и подсудимых.

4.       Стражники  заранее  готовят вопросы по темам : “Термодинамика и молекулярная физика”. Ответившие правильно на вопрос, могут первыми войти в класс и сесть на самые удобные места.