урок по теме "Исследование магнитного поля", 8 класс
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

ФИО  

 Балашова Татьяна Павловна  

Место работы

Муниципальное общеобразовательное учреждение Городская средняя общеобразовательная школа

г. Калязин

Должность           

учитель

Предмет

физика

Класс

8

Тема  урока

Исследование магнитного поля

Базовый учебник

№

Этап урока

               Учитель

    Ученик

1

Организационный момент

 2 мин

1.Сегодня у нас необычный урок: мы с вами окажемся сотрудниками научно-исследовательского института. Каждый научный сотрудник должен обладать определёнными знаниями, чтобы быть способным проводить исследовательскую работу. Предлагаю вам проверить ваши знания, выполнив задание «Проверь себя».

2.Деление класса на группы (пары) и раздача материалов для работы (1 мин)

2

Актуализация опорных  знаний

 7 мин

Индивидуальная работа

1.Работа в парах по дидактическому листу №1  «Проверь себя»   (обмениваются своими ответами, обсуждают их, сопоставляют, сверяют, оцениваю и корректируют)

2)Фронтальная работа( беседа по вопросам  дидактического листа №1)

3

Подготовительный этап

5 мин

 1)Сообщает цели задания:

1.Исследовать магнитное поле катушки с током и дугообразного магнита и выяснить, от каких факторов оно зависит.

2.Определить полюса соленоида и электромагнита с помощью магнитной стрелки и подтвердить полученный результат, опираясь на правило буравчика (обхвата правой рукой).

2)Ставит проблему

Какое оборудование необходимо для проведения данной работы?

1) Работают  в группах

Составляют список необходимого оборудования,  для проведения данного исследования.

2) Фронтальная работа

Уточняется список оборудования (лист 2)

4

Исследовательская работа

    20 мин

1)Раздаёт задания для исследования, напечатанные на отдельных листах (лист 3).

2)Индивидуальная работа

1) Самостоятельно выполняют работы в группах

 2)Делают записи в тетрадях

5

Подведение итогов исследования

10 мин

Проводит обсуждение результатов и организует научный симпозиум (вызывая  по каждому заданию выступать представителей одной из групп)

Выступают, слушают, задают вопросы, спорят, происходит и коррекция полученных знаний, делают вывод

6

Подведение итогов работы

 1 мин

отмечает наиболее хороших исследователей, указывает причины неудач

фиксируют результаты своей работы  в листах учёта

Фамилия,

имя

Проверь

себя

Список

оборудования

Исследовательская работа

Итоговая

оценка

1

2

3

4