Лабораторная работа по физике №4 по теме Измерение объемов твердых тел, жидкостей и газов. 7 класс
учебно-методический материал по физике (7 класс) на тему

Лабораторная работа №4       

ТЕМА: Измерение объемов твердых тел, жидкостей и газов.

Цель  работы: научиться измерять объемы твердых тел и жидкостей .

Измерительные приборы: линейка, измерительный цилиндр (мензурка),

Оборудование:  пробирка с водой, прямоугольный брусок, сосуд с водой два стакана разной вместимости (большой и маленькой) с водой, тела разной формы,  обвязанные ниткой.

Правила техники безопасности. 

1. Внимательно прочитайте правила и распишитесь в том, что обязуетесь их выполнять.
2. Осторожно! Стекло! Будьте осторожны при работе со стеклянной посудой. Помните, стекло – хрупкий материал, легко трескается при ударах. 

Ход работы: 

Часть 1

1.Рассмотрите измерительный цилиндр и ответьте на вопросы:

1. чему равна цена деления мензурки?  
2. в каких единицах измеряют с его помощью объём?
3. чему равен предел измерения данной мензурки?
4. чему равна погрешность измерения ? 

2.Перелейте воду из колбы в предложенные сосуды, затем в мензурку и измерьте объём налитой воды.

3. Результаты измерений запишите в таблицу.

Часть 2

1. Налейте в мензурку некоторое количество воды и измерьте объём воды в ней VВ
2. Опустите на нитке в мензурку тело неправильной формы, чтобы оно полностью погрузилось в воду. Измерьте общий объём воды и тела V В+Т
3. Вычислите объём тела по результатам измерений     VТ
4. Повторите действия с другими телами разной формы.
5. Результаты измерений запишите в таблицу.

Часть 3 - Измерить объем деревянного бруска» (математическим способом)

1. измерьте с помощью линейки длину, ширину и высоту предмета,  а,b, c
2. рассчитайте объем предмета V = a • b • c
3. Результаты измерений запишите в таблицу.

Контрольные вопросы:

1. Что называют вместимостью сосуда? Как определить вместимость сосуда?
2. Зависит ли результат измерения объема тела разных формы с помощью мензурки от начального количества жидкости, налитой в неё?
3. Какие способы измерения объёма твердого тела вы использовали в данной работе? Когда можно применять их?
4. Можно ли считать справедливым утверждение о том, что тело большего объема имеет большую массу, чем тело, объем которого меньше?
5. Какой из способов определения объема тела является более универсальным и почему?