Рабочая программа 7 класс к учебнику Пурышевой
календарно-тематическое планирование по физике (7 класс) на тему

№

Раздел

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Вид контроля, измерители

Элементы дополните -льного содержания

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

1/1

ВВЕДЕНИЕ (6 Ч)

Что изучают физика и астрономия

1

ИНМ

Что и как изучают физика   и   астрономия.      Физические явления. Наблюдение   и  описание физических явлений. Гипотеза

Знать: смысл понятия «физическое явление».

Уметь: классифицировать физические явления, приводить примеры различных видов явлений

Беседа.

Л.   (сборник задач Лукашика В.И.) №5,6, 12

§1,2, задание 1

2/2

Физические величины. Измерение физических величин

1

К

Физические  величины.       Единицы величин.    Международная система единиц  (СИ).  Физические приборы

Знать: определение физической величины, основные единицы СИ.

Уметь: приводить примеры физических величин, единиц их измерения, пользоваться шкалой приборов: определять цену деления, пределы измерения, показания

Л. .№ 15, 31

§3, 4

задание 2

3/3

Точность измерений.

1

К

Понятие о точности       измерений. Абсолютная     погрешность.

Знать: смысл понятия «точность измерения, погрешность».

Тест.

Л. № 36

Уменьше-ние погре-шности измерений

§5,

задание 3 (3),

задание 4

4/4

Лабораторная работа № 1

«Измерение длины, объема и температуры тела»

1

Л/р

Запись результата прямого    измерения    с учетом    абсолютной погрешности

Уметь: измерять длину при помощи линейки,  объем жидкости в сосуде   при    помощи    мензурки, температуру   тела   18.09при   помощи термометра;  записывать  результат измерений с учетом погрешности;   записывать   результат   в виде  таблицы,  делать  вывод  о проделанной работе и анализировать полученные результаты

Л. .№  24

Относительная погрешность

задание 3 (4,5)        

5/5

Лабораторная работа № 2

«Измерение размеров малых тел» Лабораторная работа № 3

 «Измерение времени».

1

Л/р

Измерение малых величин

Уметь:      проводить  измерения размеров   малых   тел способом рядов; записывать результат измерений  с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать результаты.

Тест. Вопросы к

§6

Физический экспери-мент и физическая теория

задание 5,6

6/6

Связи между физическими величинами Физика и техника. Физика и окружающий нас мир

1

К

Роль   математики в развитии физики Физика и техника. Физика и развитие представлений    о материальном мире

Знать:   смысл   понятий   закон, теория.

Уметь:  осуществлять самостоятельный поиск информации о развитии техники с использованием различных источников

Вопросы §7,8

Структурные уровни материи: микромир, макромир,  мегамир

§6-8

7/1

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (38 Ч)

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения

1

ИНМ

Механическое движение    и   его виды.        Относительность     механического   движения.    

Знать:   определения   механического движения, траектории, пути; единицы измерения пути, времени; смысл  понятия  «относительность движения». Уметь: приводить примеры относительности   движения,   траектории в разных системах отсчета

Л.   №  95, 98

Система отсчета

§9-10, задание 7 (1-3)

8/2

Траектория. Путь. Равномерное движение. Скорость равномерного движения.

1

К

Прямолинейное равномерное движение    (ПРД). Скорость    прямо- линейного   равномерного движения

Знать: определения ПРД, скорости, единицы измерения скорости. Уметь: приводить примеры ПРД, уметь описывать РД, производить  перевод    единиц,    рассчитывать скорость,    сравнивать    скорости движения различных тел, читать графики зависимости пути от времени движения, скорости РД от времени

Л. № 117, 121, 147

§11-12,

задание 7 (4)

9/3

Решение задач.

1

К

Уметь:   рассчитывать   пройденный   путь,   время   движения,   по графику определять путь за конкретное время, сравнивать скорости тел; строить графики зависимости пути от времени движения, скорости РД от времени

Л. №128, 130

§12повт

задание 8 (1,2,4,6)

10/4

Неравномерное движение. Средняя скорость

1

К

Неравномерное прямолинейное движение.    Средняя скорость

Знать:    определение    неравномерного движения, средней скорости.

Уметь: приводить примеры НРД, находить среднюю скорость движения

Л. № 134, 135

Мгновенная скорость

§13, задание 9

11/5

Равноускоренное

движение.

Ускорение

1

К

Равноускоренное движение.     Ускорение

Знать: определение ПРУД, ускорения; физический смысл единиц измерения ускорения. Уметь:      приводить      примеры ПРУД, находить ускорение

Проверочная работа.

Л. № 158, 156

§14, задание 10 (3,4)

12/6

Лабораторная работа № 4 «Изучение равномерного движения». Решение задач.

1

Л/р

Вычисление скорости движения тела. Построение и анализ графиков зависимости пути от времени.

Уметь:  измерять скорость равномерного движения при помощи секундомера и линейки, записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о  проделанной  работе  и анализировать    полученные    результаты

Вопросы к §12

Методы измерения расстояния, времени, скорости

Задание 8 (3,5)

13/7

Решение задач.

1

К

Равномерное и неравномерное движение

Уметь:  находить  скорость  при ПРУД

Л. № 159

Путь, пройденный телом при равноускоренном движении

Задание №8 (2.4), №10 (1,2)

14/8

Инерция.

1

ИНМ

Взаимодействие тел.         Инерция.

Знать:    определение    инерции, инертности,  массы,  способы определения массы. Уметь: описывать явление инерции, приводить примеры инерции, взаимодействия   тел,   сравнивать массы   по   взаимодействию   тел, производить перевод единиц массы

Проверочная работа.

Л. № 195, 210,222

§15,

задание 11 (1.2)

15/9

Масса

1

К

Масса тела

Уметь: приводить примеры тел различной массы, сравнивать массы тел из различных веществ одного объема, из одного вещества разного объема, делать вывод о проделанной работе

Вопросы к §16

§16

16/10

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (38 Ч)

Измерение массы. Лабораторная работа № 5

«Измерение массы тела на рычажных весах»

1

Л/р

Измерение массы, плотности

Уметь: измерять массу тела с помощью весов, сравнивать массы тел из различных веществ одного объема, из одного вещества разного объема, делать вывод о проделанной работе

Л. №256, 258, 259

§17

17/11

Плотность вещества

1

ИНМ

Плотность

Знать:  определение   плотности, смысл плотности, единицы измерения     плотности.

Уметь: рассчитывать плотность через массу и объем, сравнивать плотности    различных веществ, одного вещества в различных агрегатных состояниях, пользо-ваться таблицами плотностей

Л. №260, 262

§18, задание 12 (1-4)

18/12

Лабораторная работа № 6

«Измерение плотности вещества твердого тела»

1

ППЗ

Измерение   объема,   массы,   плотности

Уметь: находить плотность тел с помощью весов и мензурки, записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе  и  резуль-татах  с учетом погрешности.

Л. №234, 235, 268

Р.Т. №106,107

19/13

Решение задач.

1

КЗ

Объем, масса, плотность тела.

Уметь: анализировать формулу , т.е. зависимость V(p) при

m=const и m(р) при V=const; решать задачи на нахождение массы и объема тела через его плотность

Тест.

Р.Т. 89,90,95,102 (а,в)

20/14

Контрольная работа №1

Урок конт-роля

Объем, масса, плотность тела. Движение тел.

Уметь: применять полученные знания на практике; решать задачи используя изученные формулы.

К/р

Р.Т. №105

21/15

Сила. Измерение силы.

1

ИНМ

Сила.     Графическое изображение сил. Силы в природе:  сила тяжести,  сила  упругости, сила трения. Измерение cил. Динамометр

Знать:   определение силы, признаки   действия   силы,   единицы измерения силы, виды сил. Уметь: приводить примеры действия силы, изображать силу графически

Вопросы к §19,20

§19,20

задание 13 (2,3,5)

22/16

Международная система единиц. Сложение сил.

1

К

Международная  система единиц. Сложение       сил, направленных   по одной прямой

Знать: определение равнодействующей.

Уметь: находить    равнодействующую сил, изображать графически

Вопросы к §21,22

§21, 22

задание 14 (1-3)

23/17

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (38 Ч)

Сила упругости

1

К

Сила     упругости. Закон Гука

Знать; определение силы упругости.

Уметь:    формулировать    закон Гука,  рассчитывать силу упругости, изображать графически

Л. №328, 350

§23,

задание 15 (1,3,4)

24/18

Сила тяжести

1

К

Сила        тяжести. Центр тяжести

Знать: определение силы тяжести.

Уметь: рассчитывать силу тяжести,  изображать ее графически, сравнивать силу тяжести, действующую на различные тела

Л. №309, 311,336

§24,

задание 16

25/19

Решение задач. Закон всемирного тяготения.

1

К

Закон всемирного тяготения

Уметь: описывать явление всемирного тяготения

Л. №285, 291,293

Закон всемирного тяготения

§25, задание 17 (1-4)

26/20

Вес тела.

Невесомость

1

К

Вес тела. Невесомость. Различие между весом тела и массой.

Знать: определение веса тела. Уметь: описывать явление невесомости, рассчитывать вес тела, изображать его графически

Л. №334, 346

§26, задание 18

27/21

Лабораторная работа № 7

«Градуировка динамометра и измерение сил». Решение задач.

1

Л/р

Градуировка динамометра и измерение сил

Знать:   устройство   и   принцип действия динамометра. Уметь:   измерять  силу  тяжести, силу упругости и вес с помощью динамометра, строить графики зависимости силы тяжести от массы, силы упругости от удлинения

Л/р

Р.Т.№ 143,144, 146

28/22

Давление.

1

К

Давление

Знать: определение давления, единицы    измерения давления, причину давления твердых тел, способы уменьшения и увеличения давления.

Уметь:   приводить   примеры,   в которых  тела  оказывают давление,     сравнивать     оказываемое давление, рассчитывать давление твердых тел, зная силу давления и площадь поверхности.

Тест.

Л. № 438, 447, 452, 455

§27, задание 19 (2,4,5)

29/23

Сила трения.

1

К

Сила трения. Виды сил трения

Знать:  определение  силы  трения, виды трения, способы увеличения и уменьшения трения.

Уметь: приводить примеры действия силы трения,

Л. № 400, 411,428

§28,

задание 20 (2,4,6)

30/24

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (38 Ч)

Лабораторная работа № 8

«Измерение коэффициента трения скольжения». Обобщение пройденного материала.

1

К

Примеры положительного и отрицательного влияния трения на процессы, происходящие в природе и технике

Уметь: определять коэффициент трения  скольжения  при  помощи динамометра, строить график зависимости силы трения от силы нормального давления

Вопросы к §28

Р.Т.№ 158,167,171

31/25

Контрольная работа №2 (промежуточный контроль)

1

Урок конт-роля

Материал І полугодия

Уметь: применять полученные знания на практике; решать задачи используя изученные формулы.

К/р

32/26

Механическая работа.

1

К

Механическая работа

Знать:     определение     работы, единицы измерения. Уметь:   приводить   примеры   совершения силой работы, рассчитывать работу по формуле А = F·s

Л. № 661, 667, 663

§29 задание 21 (3,4)

33/27

Мощность

1

К

Мощность

Знать:   определение   мощности, единицы измерения.

Уметь:  приводить  примеры  совершения   работы   с   различной мощностью,   рассчитывать   мощность по формуле  

Л. № 698, 699, 706, 714

§30 задание 22 (2-4)

34/28

Решение задач.

1

К

Механическая работа. Мощность.

Уметь: рассчитывать  механическую работу и  мощность по формулам  А = F·s; 

Решение задач

Р.Т.№176179,188

35/29

Простые механизмы.

1

К

Простые   механизмы. Условие  равновесия рычага

Знать: простые механизмы,  их виды,   назначение.  

Проверочная работа.

Л. № 728,

744,734

§31

36/30

Правило равновесия рычага

1

К

«Золотое     правило»        механики.

Знать: Иметь   представление о моменте силы.

Уметь: решать задачи на условие равновесия рычага

§32, задание 23(1,2,3,5)

37/31

Лабораторная работа № 9

 «Изучение условия равновесия рычага»

1

К

Применение   простых механизмов

Уметь: проводить эксперимент по проверке условия равновесия рычага; записывать результаты в виде  таблицы,  делать  вывод  о проделанной работе с учетом погрешности.

Л/р

Р.Т.№194 195,199

38/32

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (38 Ч)

Блок. «Золотое правило» механики

1

К

Блок. Подвижный и неподвижный блок. Равенство работ при использовании простых механизмов. Золотое правило механики

Знать: выигрыш в силе, даваемый блоком.

Уметь: формулировать «золотое правило» механики

Л. №758, 773

§33, задание 24 (1-4)

39/33

Коэффициент полезного действия

1

ИНМ

Полезная работа. Полная работа. Коэффициент полезного действия.

Знать: определение КПД, причину нарушения «золотого правила» механики.

Уметь: рассчитывать КПД рычага, блока, наклонной плоскости

Л. №789, 798

§34 задание 25 (1,2,5)

40/34

Лабораторная работа № 10

«Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

1      

К

Коэффициент полезного действия наклонной плоскости

Уметь:    собирать установку по описанию; проводить эксперимент по   определению КПД при подъеме тела по наклонной плоскости; записывать   результаты   в   виде таблицы, делать вывод о проделанной  работе.

Л/р

Повторить §31-34

Р.Т. №205, 206,209

41/35

Энергия.  Кинетическая и потенциальная энергия.

1

ИНМ

Понятие энергии. Единица энергии.

Кинетическая и потенциальная энергии.

Знать:   определение   механической   энергии,   потенциальной   и кинетической энергии.

Уметь:   вычислять   потенциальную и кинетическую энергию, приводить примеры тел, обладающих потенциальной или кинетической энергией, сравнивать энергии тел

Проверочная работа.

Л. № 803, 809, 807, 813

§35,36

Задание 26 (3-5)

42/36

Закон сохранения энергии в механике

1

ИНМ

Закон  сохранения механической энергии.    Энергия рек и ветра

Знать: закон сохранения  механической энергии. Уметь:  описывать превращение энергии при падении тела и его движении вверх, приводить примеры превращения энергии

Тест.

Л. №824

§     37

Задание 27

43/37

Повторение и обобщение темы. Подготовка к контрольной работе

1

К

Основные законы, понятия, физические величины и эксперименты, изученные в теме «Механические явления»

Уметь применять полученные знания на практике.

Фронтальный опрос

Итоги гл. 1

Р.Т.№212, 218

44/38

Контрольная работа №3

1

Материалы темы «Механические явления»

Уметь: применять полученные знания на практике; решать задачи используя изученные формулы.

К/р

45/1

ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

(7 Ч)

Колебательное движение. Период колебаний маятника.

1

ИНМ

Механические   колебания и их характеристики:  амплитуда,    период, частота колебаний

Знать: определение колебательного движения, его причины, параметры   колебательного  движения, единицы измерения

Уметь: определять период, частоту колебаний

Л. №850, 858

Математический маятник. Период колебаний    математического и пружинного   маятников

§38,39

Задание 28 (1,2)

46/2

Звук. Источник звука.

1

ИНМ

Источники    звука. Частота звуковых колебаний. Голосовой аппарат человека.

Уметь анализировать устройство голосового аппарата человека; работать с информацией при подготовке сообщения

Тест.    

Л. № 903, 902

§40

47/3

Волновое движение. Длина волны.

1

К

Механические волны.         Длина волны.    Звуковые волны

Знать: определение волны, основные характеристики волн: скорость, длину,  частоту,  период и связь между ними

Фронтальный опрос

§41,42

Задание 31

48/4

Звуковые волны. Распространение звука. Скорость звука.

1

К

Скорость      звука.

Уметь:   определять длину, скорость, частоту, период волны

Л. № 905

§43,44

Задание 32

49/5

Громкость и высота звука. Отражение звука.

1

ИНМ

Громкость    звука. Высота тона.  Отражение       звука. Эхо

Знать:   характеристики   звука   -громкость, высота; свойства звука - распространение  в различных средах, отражение, поглощение

Проверочная работа.

Л. № 898, 908, 900

Тембр

§45,46

Задание 34

50/6

Повторение и обобщение темы.

1

К

Повторение и обобщение знаний по изученной теме «звуковые явления»

Уметь применять полученные знания при решении задач

Тест.

Итоги гл. 2 Р.Т.№226, 239,245, 254,259

51/7

Контрольная работа №4

КЗ

Основные понятия, физические величины и эксперименты, изученные в теме «Звуковые явления»

Уметь применять полученные знания при решении задач

К/р

52/1

Источники света.

1

ИНМ

Источники   света. Источники отраженного света. Лампа накаливания.

Знать: источники света, их виды

Л.№     1484, 1487, 1497, 1502

§ 47,

Задание 35

53/2

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (17 Ч)

Распространение света Лабораторная работа № 11

«Наблюдение прямолинейного распространения света»

1

К

Световые пучки и световые      лучи. Закон      прямолинейного     распространения света.

Знать: закон прямолинейного распространения света

Л. № 1507

Лунные затмения

§ 48

Задание 36

54/3

Световой пучок и световой луч. Тень и полутень.

1

К

Образование тени и  полутени.   Солнечные затмения. Перископ

Знать:   определение   светового луча и светового пучка. Уметь:   объяснять   образование тени и полутени, явления солнечного и лунного затмения

Фронтальный опрос

Строить изображение предмета в плоском зеркале

§49,50

Задание  38 (1-4)

55/4

Отражение света Лабораторная работа № 13

«Изучение явления отражения света»

1

Л/р

Отражение света. Закон    отражения света Преломление света

Знать: закон отражения света. Уметь: описывать явление отражения света, строить отраженные лучи

Л.№ 1524,

1536,1537

Зеркальное и     диффузное отражение

§51, Задание 39

56/5

Изображение предмета в плоском зеркале

1

К

Построение    изображения предмета в плоском зеркале

Уметь:    строить    изображение точки в плоском зеркале

Л.

№ 1549, 1550

Многократное отражение

§52, Задание  40(3,4,6)

57/6

Преломление света.

1

К

Преломление света. Оптическая плотность среды..

Знать: закон преломления света.

Уметь: описывать явление преломления света, строить преломленные лучи; исследовать закономерности, которым подчиняется явление преломления света.

Л.№ 1563, 1578,1568, 1581

Строить изображение точки    в рассеивающей линзе

№54 задание 42 (1-3)

58/7

Лабораторная работа №14 «Изучение явления преломления света»

Л/р

Переход света из среды оптически более плотной в среду оптически менее плотную

Уметь: наблюдать и измерять в процессе экспериментальной деятельности; сравнивать, обобщать и делать выводы, представлять результаты измерений.

Л/р

Р.Т.№278283,296, 297

59/8

Полное внутреннее отражение

1

ИНМ

Полное внутреннее отражение. Предельный угол полного внутреннего отражения. Ход лучей в призмах.

Уметь описывать явление полного внутреннего отражения; применять физические законы к построению хода лучей  в оптических стеклах.

Фронтальный опрос

§55 задание 43 (2,3)

60/9

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (17 Ч)

Линза. Ход лучей в линзах.

1

К

Линзы.    Фокусное расстояние линзы. Оптическая    сила линзы. Построение    изображений,   даваемых линзой

Знать: определение линзы, виды линз,  оптические характеристики линзы, формулу линзы.

Уметь: строить   изображение точки в собирающей линзе. пользоваться  формулой

линзы для решения задач.

Тест. Вопросы к §60

§57, задание 44

61/10

Лабораторная работа № 15

«Изучение изображения, даваемого линзой».

1

К

Увеличение линзы

Уметь: собирать установку по описанию и проводить наблюдения изображений, получаемых при помощи линзы; объяснять полученные результаты, измерять фокусное расстояние собирающей линзы,  вычислять оптическую силу

Л.

№     1612, 1614

Формула линзы

Р.Т.№310312,314

62/11

Повторение материала. Решение задач.

1

ИНМ

Закон отражения света. Закон преломления света. Ход лучей в линзах.

Уметь применять физические законы к построению хода лучей.

Тест.

Вогнутое зеркало*.

Повторить §51-57

63/12

Фотоаппарат. Проекционный аппарат. Самостоятельная работа по теме «Световые явления» (20 мин)

1

К

Оптические    приборы:   проекционный аппарат, фотоаппарат.    

Уметь: анализировать устройство и оптическую систему проекционного аппарата и фотоаппарата; строить ход лучей.

Самостояте-льная работа

§59, задание 47

64/13

Глаз как оптическая система. Очки, лупа.

1

К

Глаз как       оптическая система.         Нормальное    зрение, близорукость, дальнозоркость. Очки. Лупа

Уметь: решать задачи по теме Знать: разновидности оптических приборов

Вопросы к §  60,   61

Строить изо-бражения, получаемые в оптических приборах

§60,61  задание 48

65/14

Разложение белого света в спектр. Цвета тел.

1

ИНМ

Спектр белого света. Спектральные цвета. Радуга. Сложение спектральных цве-тов. Дополнительные цвета. Поглощение света средой. Рассеяние света. Смешение красок. Насыщенность цвета..

Уметь: исследовать состав белого света, последовательность цветов в спектре белого света, сложение спектральных цветов, экспериментально исследовать смешивание красок; насыщенность цвета.

Решение качествен-ных задач

Иметь представление о сложной структуре света

§ 62-64

задание 51

66/15

Обобщение темы «Световые явления». Подготовка к итоговой контрольной работе

1

К

Обобщение темы «Световые явления».

Уметь систематизировать и применять полученные знания на практике

Фронтальный опрос

67/16

Контрольная работа № 5 ()Итоговая контрольная работа)

1

КЗ

Материал 7 класса

Уметь применять полученные знания при решении задач

К/р

68/17

Резерв

№ п/п

Вид работы.

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

1

Контрольные работы

-

2

2

1

2

Лабораторные работы

6

2

3

4

ИТОГО

6

4

5

5