Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине "Физика" для профессий технического профиля
методическая разработка по физике (11 класс) на тему
Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы по учебной дисциплине "Физика" предназначены для профессий технического профиля. Самостоятельная работа является одним из видов учебной деятельности студентов, способствует развитию самостоятельности, ответственности, организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня. Объем времени,отведенный на самостоятельную работу- 90 часов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vneauditor_samostoyatelnaya_rabota.docx | 148.01 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«САРАТОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Методические рекомендации по выполнению
внеаудиторной самостоятельной работы
по дисциплине
Физика
для профессий технического профиля
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»,
15.01.29 «Контролер станочных и слесарных работ»,
15.01.30 «Слесарь», 29.01.05 «Закройщик»,
15.01.25 «Станочник (металлообработка)»
Преподаватель физики Андриянова Людмила Александровна
Саратов 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. | |
Содержание | 2 |
Введение | 4 |
Пояснительная записка | 5 |
Общие методические указания | 6 |
Самостоятельная работа №1. | 8 |
Самостоятельная работа №2. | 8 |
Самостоятельная работа №3. | 9 |
Самостоятельная работа №4. | 10 |
Самостоятельная работа №5. | 11 |
Самостоятельная работа №6. | 12 |
Самостоятельная работа №7. | 13 |
Самостоятельная работа №8. | 14 |
Самостоятельная работа №9. | 15 |
Самостоятельная работа №10. | 16 |
Самостоятельная работа №11. | 17 |
Самостоятельная работа №12. | 18 |
Самостоятельная работа №13. | 18 |
Самостоятельная работа №14. | 19 |
Самостоятельная работа №15. | 20 |
Самостоятельная работа №16. | 21 |
Самостоятельная работа №17. | 22 |
Самостоятельная работа №18. | 23 |
Самостоятельная работа №19. | 24 |
Самостоятельная работа №20. | 24 |
Самостоятельная работа №21. | 25 |
Самостоятельная работа №22. | 26 |
Самостоятельная работа №23. | 26 |
Самостоятельная работа №24. | 27 |
Самостоятельная работа №25. | 28 |
Самостоятельная работа №26. | 29 |
Самостоятельная работа №27. | 30 |
Самостоятельная работа №28. | 31 |
Самостоятельная работа №29. | 32 |
Самостоятельная работа №30. | 33 |
Самостоятельная работа №31. | 34 |
Самостоятельная работа №32. | 35 |
Самостоятельная работа №33. | 36 |
Самостоятельная работа №34. | 37 |
Самостоятельная работа №35. | 38 |
Самостоятельная работа №36. | 39 |
Самостоятельная работа №37. | 40 |
Самостоятельная работа №38. | 41 |
Самостоятельная работа №39. | 42 |
Самостоятельная работа №40. | 43 |
Самостоятельная работа №41. | 44 |
Самостоятельная работа №42. | 45 |
Самостоятельная работа №43. | 46 |
Самостоятельная работа №44. | 47 |
Самостоятельная работа №45. | 48 |
Самостоятельная работа №46. | 49 |
ВВЕДЕНИЕ
Внеаудиторная самостоятельная работа – планируемая учебная, учебно- исследовательская работа студентов, выполняемая вне занятий по заданию и при управлении преподавателем, но без его непосредственного участия.
Самостоятельная работа проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
- углубления и расширения теоретических знаний;
- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
- развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, ответственности и организованности;
- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развития исследовательских умений.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы по учебной дисциплине «Физика» предназначены для студентов ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» профессий технического профиля 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации», 15.01.29 «Контролер станочных и слесарных работ», 15.01.30 «Слесарь», 29.01.05 «Закройщик»,15.01.25 «Станочник (металлообработка)».
Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Физика».
Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу по физике —90 часов.
Самостоятельная работа является одним из видов учебной деятельности студентов, способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Для овладения знаниями предусматривается выполнение студентами следующих видов самостоятельной работы по учебной дисциплине «Физика»:
- решение расчетных и графических задач
- доклады
- рефераты
- сообщения
- заполнение таблиц
- составление презентаций
Самостоятельная работа выполняется индивидуально. Руководство работой студентов осуществляет преподаватель. Он проводит инструктаж, который включает:
- цель задания;
- содержание задания;
- сроки выполнения задания;
- ориентировочный объем работы;
- основные требования к результатам работы;
- критерии оценки работы.
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может проходить в устной, письменной или смешанной форме с представлением продукта творческой деятельности студента, в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине.
Общие методические рекомендации
по работе с текстом:
умения работать с заголовком учебного текста, информацией:
- формулировать вопросы к заголовку;
- выделять какими знаниями, умениями по данной теме уже владеете;
- установить, почему именно эти слова вынесены в заголовок;
- предвосхищать, что из ранее неизвестного может открыться;
- осознать, что неизвестно по этой теме;
- переформулировать заголовок в форму вопроса.
умения, необходимые для структурирования информации:
- делить информацию на относительно самостоятельные смысловые части;
- выделять в смысловой части главное (с точки зрения поставленной учебной задачи) и вспомогательное, новое и уже знакомое;
- выделять в смысловой части, о чем говорится (объект) и что о нем говорится;
- оценивать информативную значимость выделенных мыслей - соотносить их с теми или иными категориями содержательной структуры информации (фактами, явлениями, понятиями, законами, теориями);
- определять логические и содержательные связи и отношения между мыслями информации;
- выделять «смысловые и опорные пункты», элементы информации, несущие основную смысловую нагрузку (термины, понятия, формулы, рисунки и др.)
- группировать по смыслу выделенные при анализе информации мысли, объединяя их в более крупные части;
- формулировать главные мысли этих частей, всей информации;
- обобщать то, что в тексте дано конкретно;
- конкретизировать то, что дано обобщено;
- доказывать, аргументировать то, что не доказано, но требует доказательства;
- выделять трудное, непонятное;
- формулировать вопрос по учебной информации;
- выделять противоречия с ранее известным, с собственным опытом;
- соотносить результаты изучения с поставленными целями, вопросами;
- синтезировать информацию, полученную из разных источников.
умения письменной фиксации результатов работы с учебной информацией:
- составлять план (простой или сложный), отражать информацию графически;
- отражать содержание информации тезисно;
- составлять конспект (следящий, структурный и др.);
коммуникативные умения:
- устно характеризовать систему вопросов, освещенных в учебной информации;
- тезисно излагать содержание информации;
- развернуто излагать содержание.
умения контролировать свою работу с учебной информацией:
- воспроизводить изученное;
- составлять тезаурус понятий темы;
- подбирать, конструировать задания на применение изученного;
- приводить собственные примеры;
- устанавливать связи изученного с ранее известным.
для решения качественных задач:
Решение качественных задач включает три этапа: чтение условия, анализ задачи и решение.
- При анализе содержания задачи необходимо использовать, прежде всего, общие закономерности по данной теме.
- Выяснить, как конкретно должно быть объяснено то явление, которое описано в задаче.
- Ответ к задаче получают как завершение проведенного анализа. В качественных задачах анализ условия тесно сливается с получением нужного обоснованного ответа.
для решения количественных задач:
- Внимательно прочитать текст задачи.
- Кратко записать условие и сделать чертеж или схему.
- При разборе задачи, прежде всего обратить внимание на ее физическую сущность, на выявление физических процессов и законов, рассматриваемых в данной задаче, зависимость между физическими величинами.
- Решение задачи необходимо сопровождать краткими пояснениями.
- Вычисление следует производить рациональными приемами, а записи наименований – в соответствии с принятыми ГОСТ обозначениями.
- Ответ задачи рекомендуется выделить, например, подчеркнуть его.
- Полученный ответ задачи необходимо проверить. Прежде всего, нужно обратить внимание на реальность ответа.
Самостоятельная работа №1
Решение задач «Прямолинейное равномерное движение»
Цель работы: закрепить тему «Прямолинейное равномерное движение», продолжить формирование умений решать задачи по данной теме.
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Решить задачи №20, 21, 22-26 по теме «Прямолинейное равномерное движение»
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №2
Решение задач «Равноускоренное движение»
Цель работы: закрепить тему «Равноускоренное движение», продолжить формирование умений решать задачи по данной теме.
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Решить задачи №54, 55, 56, 57, 74, 76 по теме «Равноускоренное движение»
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №3
Подготовить реферат «Значение открытий Галилея»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний о механическом движении;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по теме «Значение открытий Галилея».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов)
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №4
Подготовить реферат «Исаак Ньютон – создатель классической физики»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний о законах движения;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по теме «Исаак Ньютон – создатель классической физики».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов)
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №5
Составить конспект «Виды сил трения и их проявление»
Цель работы: самостоятельно изучить виды сил трения и их проявление, формировать умение решать задачи на применение формулы для силы трения
Форма отчета: студенты составляют конспект и решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
1 Составить конспект по вопросу «Виды сил трения и их проявление»
2 Решить задачи №247, 249, 251 [2]
В конспекте должны быть освещены следующие моменты :
- определение силы, как физической величины;
- классификация сил в природе и в частности виды сил трения;
- формулы нахождения различных видов сил;
- значение различных видов сил трения для природы, техники;
- полезное и вредное действие сил
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
3 А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
4. http://sfiz.ru/page.php?id=116
5. http://otherreferats.allbest.ru/physics/00006733_0.html
Самостоятельная работа №6
Составление таблицы «Силы в природе»
Цель работы: систематизировать и обобщить знания по теме «Силы в природе», заполнить таблицу:
Силы в МЕХАНИКЕ
Сила
Свойства | Упругость | Всемирное тяготение | Тяжесть | Вес | Трение скольжения |
Природа | |||||
Точка приложения | |||||
Направление действия | |||||
Величина | |||||
Границы применимости формулы |
Форма отчета: студенты заполняют таблицу в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
1 Заполнить таблицу, используя учебную литературу.
2 Решить задачи №247, 249, 251 [2]
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
3 А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №7
Подготовить реферат на тему «Роль К.Э. Циолковского в развитии космонавтики»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний о законах сохранения в механике;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по теме:
«Роль К.Э. Циолковского в развитии космонавтики»
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №8
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний о законах сохранения в механике;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по теме:
«Сергей Павлович Королев – конструктор и организатор производства ракетно-космической техники».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №9
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний о законах сохранения в механике;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Законы сохранения в механике»;
2 «Движение тела переменной массы».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа № 10
Реферат "Атомистика греков"
Цель работы: углубление и расширение теоретических знаний об атоме и его строении по теме «История атомистических учений», формирование научной картины мира, умений использовать учебную и дополнительную литературу; развитие способности анализировать и систематизировать информацию.
Форма отчета: Выполненную самостоятельную работу распечатать или написать ручкой чёрного цвета на листах формата А4, Оформить титульный лист. Работу вложить в файл и сдать на проверку в назначенный срок.
Задание для выполнения работы: подготовить реферат на тему "Атомистика греков"
Список литературы:
- Большая школьная энциклопедия, т 1. Естественные науки (автор составитель С. Исмайлова). М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004.
- Рейд С., Фара П. История открытий /энциклопедия/ перевод с английского А.М. Голова, Москва «Росмэн» 1997 г
- Энциклопедический словарь юного физика.
- Энциклопедический словарь юного химика
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №11
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Михаил Васильевич Ломоносов – ученый энциклопедист»;
2 «Молекулярно-кинетическая теория идеальных газов».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №12
Решение задач «Основное уравнение МКТ»
Цель работы: закрепить понятие идеального газа и как определяется давление идеального газа; сформировать умение решать задачи по теме «Основное уравнение МКТ».
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Решить задачи №473-477 по теме «Основное уравнение МКТ»
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2012г.
Самостоятельная работа №13
Составление таблицы «Применение первого закона термодинамики к изопроцессам»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Первый закон термодинамики";
- самостоятельная систематизация и обобщение знаний по теме «Применение первого закона термодинамики к изопроцессам», заполнение таблицы:
Название процесса, постоянный параметр | Неизменяющаяся величина | Запись первого закона термодинамики | Следствия, вытекающие из первого закона термодинамики |
Изотермический, Т= const | |||
Изохорный, V= const | |||
Изобарный, P= const | |||
Адиабатный |
Форма отчета: студенты заполняют таблицу в тетрадях для самостоятельных работ и решают задачи.
Задание для выполнения работы:
1 Заполнить таблицу, используя учебную литературу.
2 Решить задачи №631, 632, 634, 636
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
3 А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2012г.
Самостоятельная работа № 14
Составление презентации по темам
«Тепловые двигатели и охрана окружающей среды», «Пути повышения КПД тепловых двигателей», «Нетрадиционные источники энергии», «Газовые законы в повседневной жизни»
Цель работы: углубление и расширение теоретических знаний закона сохранения и превращения энергии в тепловых двигателях, изучение влияния работы тепловых машин на окружающую среду; пути повышения КПД тепловых двигателей, использование нетрадиционных источников энергии, газовые законы в повседневной жизни, формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу в составлении презентации; развитие способности анализировать и систематизировать информацию.
Форма отчета: студенты оформляют презентации на электронных носителях.
Задание для выполнения работы: подготовить презентации по темам «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды», «Пути повышения КПД тепловых двигателей», «Нетрадиционные источники энергии», «Газовые законы в повседневной жизни»
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
3. Экология. Энциклопедия для детей, М.: «Просвещение», 1981г. [269-278].
4. Б.Ф. Билимович. Тепловые явления в технике, М.: «Просвещение», 1981г.[402-407, 578-580, 582-583].
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»
Самостоятельная работа №15
Подготовить реферат на одну из предложенных тем «Проблемы экологии, связанные с использованием тепловых машин»; «Реактивные двигатели и основы работы тепловой машины».
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Основы термодинамики»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Проблемы экологии, связанные с использованием тепловых машин»;
2 «Реактивные двигатели и основы работы тепловой машины».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №16
Подготовить сообщение «Перегретый пар и его использование в технике»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Свойства паров";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют подготовленное сообщение в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Подготовить сообщение по теме «Свойства паров».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №17
Подготовить сообщение «Капиллярные явления»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Свойства жидкостей";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют подготовленное сообщение в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Подготовить сообщение по теме «Свойства жидкостей».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №18
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Свойства твердых тел»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Влияние дефектов на физические свойства кристаллов»;
2 «Жидкие кристаллы»;
3 «Конструкционная прочность материала и ее связь со структурой»;
4 «Применение жидких кристаллов в промышленности».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №19
Решение задач «Закон Кулона»
Цель работы: формирование умения решать задачи на применение закона Кулона.
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Решение задач по теме «Закон Кулона» №685-689
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №20
Решение задач «Характеристики электрического поля. Конденсаторы»
Цель работы: формирование умения решать задачи на расчет характеристик электрического поля и по теме «Конденсаторы».
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Решение задач по теме «Характеристики электрического поля. Конденсаторы» №728, 729, 731, 759, 761, 762.
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №21
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Электрическое поле»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Их имена будут жить вечно - Ом»;
2 «Их имена будут жить вечно - Ампер»;
3 «Их имена будут жить вечно - Вольта»;
4 «Их имена будут жить вечно - Кулон»;
5 «Их имена будут жить вечно- Фарадей».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа № 22
Составить отчет о лабораторной работе «Изучение закона Ома для участка цепи, последовательного и параллельного соединения проводников».
Составить отчет о лабораторной работе "Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника"
1.Цель работы: определить сопротивление проводника на основе закона Ома; формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу; развитие способности анализировать и систематизировать информацию.
2. Цель работы: Научиться определять ЭДС источника и рассчитывать внутренне сопротивление, используя закон Ома для замкнутой цепи; формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу; развитие способности анализировать и систематизировать информацию.
Форма отчета: студенты выполняют отчет в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы: Составить отчет о лабораторной работе " Изучение закона Ома для участка цепи, последовательного и параллельного соединения проводников "
Составить отчет о лабораторной работе "Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника"
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Самостоятельная работа №23
Решение задач «Закон Ома для полной цепи»
Цель работы: формирование умения решать задачи по теме ««Закон Ома для полной цепи. Соединение проводников»».
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
1 Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соединение проводников» №793, 794, 796-799
2 Решение задач по теме «Закон Ома для полной цепи» №815-820.
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №24
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Законы постоянного тока»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Электронная проводимость металлов. Сверхпроводимость»;
2 «Открытие и применение высокотемпературной сверхпроводимости»;
3 «Законы Кирхгофа для электрической цепи».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №25
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Законы постоянного тока»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Использование электроэнергии на транспорте»;
2 «Молния – газовый разряд в природных условиях».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №26
Составление сравнительной таблицы «Электрический ток в различных средах»
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Электрический ток в различных средах»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты заполняют таблицу в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Студенты заполняют таблицу:
Среды | Название и определение процесса | Свободные заряженные частицы | Закон или формулы к процессу | Вольт- амперная характеристика | Принципиальная схема | Примечание |
Расплавы и растворы | ||||||
Вакуум | ||||||
Газы | ||||||
Полупроводники |
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №27
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Электрический ток в полупроводниках»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Акустические свойства полупроводников»;
2 «Биполярные транзисторы»;
3 «Криоэлектроника (микроэлектроника и холод)»;
4 «Полупроводниковые датчики температуры»;
5 «Пьезоэлектрический эффект и его применение».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №28
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Магнитное поле»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Андре Мари Ампер – основоположник электродинамики»;
2 «Магнитные измерения (принципы построения приборов, способы измерения магнитного потока, магнитной индукции)»;
3 «Ускорители заряженных частиц»;
4 «Ханс Кристиан Эрстед – основоположник электромагнетизма».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №29
Решение задач «Сила Ампера. Сила Лоренца»
Цель работы: повторение понятий магнитного поля, магнитной индукции, магнитного потока; формирование умения решать задачи на применение силы Ампера и силы Лоренца.
Форма отчета: студенты решают задачи в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Решение задач по теме «Сила Ампера. Сила Лоренца»
№840-842, 847-850.
Список литературы:
А.П. Рымкевич. Физика. 10-11 классы. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013г.
Самостоятельная работа №30
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Электромагнитная индукция»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по теме:
«Майкл Фарадей – создатель учения об электромагнитном поле»
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №31
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Электромагнитная индукция»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Никола Тесла: жизнь и необычайные открытия»;
2 «Природа ферромагнетизма»;
3 «Эмилий Христианович Ленц – русский физик».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №32
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Упругие волны»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Ультразвук и его применение»;
2 «Шумопоглощающие материалы и их применение»;
3 «Влияние шума на здоровье человека».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов)
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №33
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Упругие волны»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Ультразвук (получение, свойства, применение)»;
2 «Физика и музыка»;
3 «Дифракция в нашей жизни».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов)
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №34
Подготовить сообщение на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Электромагнитные колебания";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют подготовленное сообщение в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Подготовить сообщение по одной из тем:
1 «Переменный электрический ток и его применение»;
2 «Производство, передача и использование электроэнергии»;
3 «Трансформаторы»;
4 «Альтернативная энергетика».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
Самостоятельная работа №35
Подготовка презентаций на одну из тем
«Исследование магнитных полей в веществе», «Двойное лучепреломление электромагнитных волн».
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Электромагнитные волны";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты оформляют презентации на электронных носителях.
Задание для выполнения работы: подготовить презентации по темам «Исследование магнитных полей в веществе», «Двойное лучепреломление электромагнитных волн».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №36
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Электромагнитные волны»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Александр Степанович Попов – русский ученый, изобретатель радио»;
2 «Развитие средств связи и радио»;
3 «Современные средства связи», «Современная спутниковая связь»
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.nuclphys.sinp.msu.ru (Ядерная физика в Интернете)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №37
Подготовить сообщение на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Природа света";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют подготовленное сообщение в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Подготовить сообщение по одной из тем:
1 «Свет – электромагнитная волна»;
2 «Оптические явления в природе».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №38
Подготовка презентаций на одну из тем
«Глаз как оптическая структура», «Развитие представлений о природе света», «Миражи», «Оптические иллюзии», «Свет и цвет в природе», «Влияние света и цвета на здоровье человека».
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Световые волны";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты оформляют презентации на электронных носителях.
Задание для выполнения работы: подготовить презентации по темам: - «Глаз как оптическая структура»,
- «Развитие представлений о природе света»,
- «Миражи»,
- «Оптические иллюзии»,
- «Свет и цвет в природе»,
- «Влияние света и цвета на здоровье человека».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
Самостоятельная работа №39
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Волновые свойства света»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Голография и ее применение»;
2 «Рентгеновские лучи. История открытия. Применение»;
3 «Шкала электромагнитных волн».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №40
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Квантовая оптика»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Александр Григорьевич Столетов – русский физик»;
2 «Макс Планк»;
3 «Объяснение фотосинтеза с точки зрения физики»;
4 «Фотоэффект. Применение явления фотоэффекта».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №41
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Физика атома»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Лазерные технологии и их использование»;
2 «Конструкция и виды лазеров»;
3 «Модели атомов. Опыт Резерфорда»;
4 «Нильс Бор – один из создателей современной физики».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №42
Подготовить сообщение на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Физика атомного ядра";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют подготовленное сообщение в тетрадях для самостоятельных работ.
Задание для выполнения работы:
Подготовить сообщение по одной из тем:
1 «Применение радиоактивных изотопов»;
2 «Метод меченых атомов»;
3 «Применение ядерных реакторов».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
www.nuclphys.sinp.msu.ru (Ядерная физика в Интернете)
Самостоятельная работа №43
Подготовка презентаций и проведение беседы
«Послесловие к Чернобыльской катастрофе».
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме "Физика атомного ядра";
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты оформляют презентации на электронных носителях.
Задание для выполнения работы: подготовить презентации по теме: «Послесловие к Чернобыльской катастрофе».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №44
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Физика атомного ядра»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Игорь Васильевич Курчатов – физик, организатор атомной науки и техники»;
2 «Классификация и характеристики элементарных частиц»;
3 «Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений и частиц».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Самостоятельная работа №45
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Строение и развитие Вселенной»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Реликтовое излучение»;
2 «Астрономия наших дней»;
3 «Вселенная и темная материя».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.ru/book (Электронная библиотечная система)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
www.nuclphys.sinp.msu.ru (Ядерная физика в Интернете)
Самостоятельная работа №46
Подготовить реферат на одну из предложенных тем
Цель работы:
- углубление и расширение теоретических знаний по теме «Строение и развитие Вселенной»;
- формирования умений использовать дополнительную литературу, интернет-ресурсы;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности.
Форма отчета: студенты выполняют рефераты на листах формата А4.
Задание для выполнения работы:
Студенты готовят реферат по одной из тем:
1 «Солнце – источник жизни на Земле»;
2 «Управляемый термоядерный синтез»;
3 «Черные дыры»;
4 «Рождение и эволюция звезд»;
5 «Происхождение солнечной системы»;
6 «Астероиды».
Список литературы:
1 Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Учебник для образовательных учреждений СПО. – М., 2014г.
2 Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей: учебник для образовательных учреждений СПО. / под ред. Т.И. Трофимовой. – М., 2014г.
Интернет-ресурсы
www.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии)
www.booksgid.com (Электронная библиотека)
www.globalteka.ru (Глобальная библиотека электронных ресурсов)
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам)
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература)
www.scool.edu.ru (Российский образовательный портал)
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета - Физика)
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов)
https//fiz.1september.ru (Учебно-методическая газета «Физика»)
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике)
www.kvant.mccme.ru (Журнал «Квант»)
www.yos.ru/natural-sciences/html (Журнал «Путь в науку»)
Приложение 1
Схема проведения самооценки
- Что нужно было сделать в задании? Какова была цель, что нужно было получить в результате?
- Удалось получить результат? Найдено решение, ответ?
- Справился полностью правильно или с ошибкой, есть недочеты? Какие,
- чём?
- Справился полностью самостоятельно или с помощью (кто помогал, в
чём)?
- Какое умение развивал при выполнении задания?
- Каков был уровень задания?
- Определи уровень успешности, на котором выполнено задание.
- Исходя из своего уровня успешности, определи отметку, которую можешь себе поставить.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по профессии "Повар, кондитер" МДК "Технология приготовления супов и соусов" ПМ.03." Приготовление супов и соусов"
Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по профессии "Повар, кондитер" МДК "Технология приготовления супов, соусов" ПМ.03. "Приготовление супов и соусов"...
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОДБ.01. РУССКИЙ ЯЗЫК ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ПРОФЕССИИ "ХУДОЖНИК ПО КОСТЮМУ", "ПАРИКМАХЕР"
Методические рекомендации разработаны в помощь обучающимся по специальности 29.01.04.Художник по костюму, 43.01.02. Парикмахер на базе основного общего образования с получением средн...
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОДБ.01. РУССКИЙ ЯЗЫК ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ПРОФЕССИИ "КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ"
Методические рекомендации разработаны в помощь обучающимся по профессии 29.02.04. Конструирование, моделирование и технология швейных изделий на базе основного общего образования с получен...
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы Учебная дисциплина: ОУД 06 МАТЕМАТИКА для профессии 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы Учебная дисциплина: ОУД 06 МАТЕМАТИКАдля профессии 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»...
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы Учебная дисциплина: ОУД 12 ФИЗИКА для профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично-механизированной сплавки (наплавки)
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы Учебная дисциплина: ОУД 12 ФИЗИКАдля профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично-механизированной сплавки (наплавки)...
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обу-чающихся по учебной дисци-плине ОУД.07 «ИНФОРМА-ТИКА» специальностей: 23.02.03 «Техническое обслу-живание и ремонт автомобильного транспорта»; 35.02.08 «Электрификация и авто
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и...
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов по профессии 23.01.09 Машинист локомотива по общепрофессиональной учебной дисциплине Автоматические тормоза
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов по профессии 23.01.09. Машинист локомотива по общепрофессиональной учебной дисциплине "Автоматические то...