РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Экспериментальные задачи по физике»
рабочая программа по физике (9 класс) на тему
Цель курса –сформировать устойчивую мотивацию на дальнейший естественнонаучный профиль обучения. Курс «Экспериментальные задачи по физике» имеет практическую направленность.
Предполагаемая программа позволяет систематизировать у обучающихся основные знания и умения, полученные ранее на уроках, через решение экспериментальных задач, постановка и решение которых органично связаны с экспериментом: с различными измерениями, воспроизведением физических явлений, наблюдениями за физическими процессами, сборкой электрических цепей и т.д.
Особый акцент в программе сделан на опытную проверку гипотез и результатов решения задач.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 71.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка.
Планирование составлено на основе программы курса по выбору «Экспериментальные задачи по физике» предпрофильная подготовка «Физика» Кемерово 2005.
Программа составлена на 17 часов, т.е. на одно полугодие.
Цель курса –сформировать устойчивую мотивацию на дальнейший естественнонаучный профиль обучения. Курс «Экспериментальные задачи по физике» имеет практическую направленность.
Предполагаемая программа позволяет систематизировать у обучающихся основные знания и умения, полученные ранее на уроках, через решение экспериментальных задач, постановка и решение которых органично связаны с экспериментом: с различными измерениями, воспроизведением физических явлений, наблюдениями за физическими процессами, сборкой электрических цепей и т.д.
Особый акцент в программе сделан на опытную проверку гипотез и результатов решения задач.
В результате изучения курса учащиеся должны знать:
основные понятия :масса тела, плотность тела, сила упругости, сила тяжести, вес, трение, давление, архимедова сила, рычаг, блоки, потенциальная и кинетическая энергия.
В результате изучения курса учащиеся должны уметь:
использовать исследовательский метод для решения задач, решать экспериментальные задачи, проводить анализ явлений и делать выводы.
Цель данного курса: углубление и расширение знаний обучающихся по физике путем решения экспериментальных задач.
Основные задачи курса:
- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
Программа предусматривает различные формы работы: уроки-лекции, проведение семинаров, обобщающего занятия, практических занятий, тестирования.
Формы организации образовательного процесса:
Индивидуально-обособленная
Фронтальная
Коллективная
Работа в парах
Групповая
Оценка знаний и умений учащихся проводится на семинаре в форме «круглого стола», где все участники будут обсуждать вопросы практического применения полученных знаний по основным вопросам курса.
Календарно-тематическое планирование
Тема,раздел | Кол-во часов | № п/п | Тема урока | Практическая часть | Примерные сроки изучения | Коррекция |
Введение | 1 | 1 | Постановка целей и задач. | Круглый стол | ||
Взаимодействие тел | 5 | 2 | Масса тела. Плотность тела. | Л/Р | ||
3 | Сила как мера взаимодействия тел | Лекция | ||||
4 | Сила тяжести | Л/Р | ||||
5 | Сила трения. | |||||
6 | Сравнение сил трения скольжения и трения качения. | Л/Р | ||||
Давление жидкостей, газов и твердых тел. | 4 | 7 | Давление. Закон Паскаля. | Опыты | ||
8 | Зависимость давления газа от его объёма и температуры. | Опыты | ||||
9 | Сила Архимеда. | Л/Р | ||||
10 | Рычаг. Простые механизмы. | |||||
Механическая энергия | 4 | 11 | Потенциальная и кинетическая энергия. | Лекция | ||
12 | Зависимость потенциальной энергии от массы и высоты подъёма. | Опыты | ||||
13 | Зависимость кинетической энергии от массы и скорости. | Опыты | ||||
14 | Переход одного вида механической энергии в другой. | Л/Р | ||||
Электрические схемы. | 2 | 15 | Сборка электрических цепей . Последовательное соединение. | Л/Р | ||
16 | Сборка электрических цепей. Параллельное соединение. | Л/Р | ||||
Обобщение | 1 | 17 | Итоговое занятие | Круглый стол |
Структурирование
Тема,раздел | Кол-во часов | Практическая часть |
Введение | 1 | Круглый стол |
Взаимодействие тел | 5 | Л/Р |
Лекция | ||
Л/Р | ||
лекция | ||
Л/Р | ||
Давление жидкостей, газов и твердых тел. | 4 | Опыты |
Опыты | ||
Л/Р | ||
опыты | ||
Механическая энергия | 4 | Лекция |
Опыты | ||
Опыты | ||
Л/Р | ||
Электрические схемы. | 2 | Л/Р |
Л/Р | ||
Обобщение | 1 | Круглый стол |
Литература для учащихся и учителя.
1. Тульчинский М.Е. Качественные задачи по физике в средней школе М.: Просвещение 1972 |
2. Покровский С.Ф. Наблюдай и исследуй сам-М.:Просвещение 1966 |
3. Разумовский В.Г. Творческие задачи по физике в средней школе-М.: Просвещение 1966 |
4. Низамов И.М. Задачи по физике с техническим содержанием-М.:Просвещение 1967 |
5. Лукашик В.И. Сборник вопросов и задач по физике для 7-8 классов-М.: Просвещение 1988 |
6. Антипин И.Г. Экспериментальные задачи по физике –М.:Просвещение 1987 |
7. Ильин В.А. Боьшой справочник для школников и поступающих в вузы М.:Дрофа 1999 |
8. Каменецкий С.Е. Методика решения задач в средней школе-М.:Просвещение 1987 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса
«Экспериментальные задачи по физике»
II ступень обучения
(основное общее образование, 5-9 классы)
в 9 классах
(количество часов в год – 17, в неделю – 1)
Учитель
Голованова Ирина Васильевна
Калтанский ГО
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Элективный курс: Решение задач по физике.
Данный курс предназначен для общеобразовательных учреждений 10-11 классов (учебник Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев), изучающих физику на базовом уровне, но интересующихся физикой и планирующих сдавать э...

Программа элективного курса "Экспериментальная физика" 10 класс
Предлагаемый курс «Экспериментальная физика» для учащихся профильного 10-го класса попытается частично отразить все требования учебного эксперимента. Курс рассчитан на 34 часа.Цель курса: развитие и а...

элективный курс "Экспериментальная химия", урок в 11 классе
Представленный материал содержит конспект открытого урока по теме "Определение доли выхода продукта реакции от теоретически возможного"...
Элективный курс .Экспериментальная физика.
Пояснительная запискаДанный курс в объёме 34 часа рассчитан на учащихся 9 класса занимающихся по учебнику «Физика-9» (А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. М: «Дрофа»,2010) Программа элективного курса сос...

Элективный курс "Экспериментальные задачи по физике"
Содержание программы нацелено на формирование творческой личности, расширения представления учащихся о методах физического познания природы, формирования познавательного интереса к физике.Изучен...
Элективный курс "Экспериментальная физика"
Методическая разработка элективного курса для 10-11 класса «Экспериментальная физика». В основе курса лежит решение экспериментальных задач. Данный курс расширяет «круг общения» учащихся с физическими...
Элективный курс Экспериментальная физика 9 класс 34ч
Элективный курс Экспериментальная физика 9 класс 34ч...