Презентация "Давление твердых тел"
презентация к уроку по физике (7 класс)

Слайд 1

подготовила ученица 7«А» класса моу сош №1 Андреева Кристина Руководитель: учитель физики Леонтьева Т.В. 2018 г. Давление твёрдых тел

Слайд 3

Цель исследования Изучить давление твёрдых тел. Провести эксперименты, демонстрирующие от каких величин зависит давление. Установить математическую зависимость. Рассмотреть, какую роль играет давление в окружающем мире.

Слайд 4

Гипотеза исследования Я предполагаю, что давление в твёрдых телах зависит от площади поверхности и от приложенной силы.

Слайд 5

Давление Давлением называют отношение силы, действующей на поверхность тела перпендикулярно этой поверхности, к площади этой поверхности. p=F / S

Слайд 6

Эксперимент №1 Цель работы : определить зависимость давления от площади поверхности. Оборудование: линейка, маркер, малая доска, большая доска, лыжи, подошвы сапог.

Слайд 7

Эксперимент №1

Слайд 8

Измерение длины и ширины досок

Слайд 9

Определение площади ботинка 1 см²= S 4-х клеток

Слайд 10

Эксперимент №1 Поверхности Длина, а(м) Ширина, b (м) Площадь, S (м ² ) Глубина погружения в снег, h (м) Давление, р (Па) Малая доска 0,4 0,4 0,16 0,09 2450 Большая доска 0,75 0,5 0,375 0,06 1045 Лыжи 1,5 0,05 0,15 0,1 2613 Подошвы сапог 0,025 0,2 15 680 F т= mg S= ab

Слайд 11

Эксперимент №1 Вывод: с увеличением площади поверхности давление уменьшается.

Слайд 12

Эксперимент №2 Цель работы : определить зависимость давления от силы давления. Оборудование: линейка, маркер, доска, весы напольные.

Слайд 13

Эксперимент №2

Слайд 14

Эксперимент №2 Массы тел, действующих перпендикулярно поверхности, m (кг) Сила, F (Н) Площадь, S (м ² ) Глубина погружения в снег, h (м) Давление, р (Па) 3,8 (собака) 37,24 0,24 0,05 155,17 40 (человек) 392 0,24 0,08 1633,3 43,8 (человек с собакой) 429,2 0,24 0,09 1788,3 F т= mg S= ab p = F / S

Слайд 15

Эксперимент №2 Вывод: при увеличении силы, действующей перпендикулярно поверхности, давление увеличивается.

Слайд 16

Эксперимент №3 Цель работы : узнать, какое давление способны выдержать различные геометрические формы. Оборудование: бумага А4, доска, скрепки.

Слайд 17

Эксперимент №3

Слайд 18

Эксперимент №3 Результаты: 13 бумажных трубочек могут выдержать меня. Вывод: при сворачивании листа в трубочку увеличивается прочность конструкции.

Слайд 19

Полые колонны

Слайд 20

Учёт давления и в архитектуре, строительстве. С древних времён при строительстве использовали полые колонны . Имея достаточную прочность, они гораздо легче сплошных, и, следовательно, и создаваемое давление тоже меньше. Шпалы ( рельсовые опоры) увеличивают площадь опоры, чем создает меньшее давление на почву, служат для восприятия давления от рельсов и передачи его балластному слою, упругой переработки динамических воздействий на путь, обеспечения постоянства ширины колеи и совместно с балластом устойчивости рельсошпальной решетки в горизонтальной и вертикальной плоскостях. Число шпал на 1 км (эпюра) зависит от величины нагрузок на рельсы, грузонапряженности, скоростей движения поездов, типа рельсов, типа балластного слоя, плана и профиля пути.

Слайд 21

Шпалы(рельсовые опоры) Схема расположения шпал на рельсовом звене называется эпюрой укладки шпал.

Слайд 22

Лось. Ходить по болотам помогает особое устройство копыт. Их широкие копыта при погружении в тину раздвигаются, образуя развилку .

Слайд 23

Слон. Длина окружности стопы слона достигает 1,5 метра. Широкие ступни действуют, словно гигантские амортизаторы, принимая на себя огромный вес животного. Когда слон опирается на ногу, подошва расширяется, увеличивая опорную поверхность.

Слайд 24

Заключение. Выводы 1.В твёрдых телах давление можно уменьшить, увеличив площадь опоры. 2.Увеличить давление можно, уменьшив площадь опоры и увеличив силу. 3.Давление зависит от геометрических форм предметов.