Барометр- анероид. Измерение атмосферного давления на различных высотах
план-конспект урока по физике (7 класс)

Этап урока

Содержание

Основные понятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечания

1.Организационный.

Проверяют готовность к уроку

2. Актуализация знаний

проверка знаний по предыдущей теме

сила, масса, давление, площадь, плотность, объём

Ребята вам сейчас предстоит очень простое задание. На доске показаны название физических величин. Ваша задача назвать единицы измерения в системе СИ и указать приборы с помощью которых можно измерить данную физ.величину.

сила – ньютон, динамометр

масса – килограмм, весы

давление – паскаль, ?

площадь – кв.метр, рулетка

плотность-кг/куб.метр мензурка, весы

объём – куб.метр, мензурка

слайд номер 1.

затруднения могут вызвать плотность, тогда необходимо повторить формулу плотности и давление.

3. Работа над темой.

Постановка учебной задачи.

Целеполагание.

выход на тему урока

диалог учителя и детей

1. почему мы не можем указать прибор для измерения давления?
2. Как вы думаете, давление в жидкостях и газах можно измерить одним и тем же прибором? Почему?
3. А каким прибором можно измерить атм. давление?
4. Скажите, а какую тему нам предстоит сегодня изучить?

предполагаемые ответы детей

1. мы не знаем
2. нет. Плотность жидкости практически не меняется, а плотность газов может быть различной
3. либо не знают, либо называют  ртутный барометр
4. Измерение атм. давления. Приборы для измерения атмосферного давления

записываем в тетрадь

Решение проблемной задачи

(организация процесса мыслительной деятельности)

Применение полученных новых знаний в конкретной ситуации

рассмотреть слайд №3 проблемный вопрос

анализ данного материала

плотность ртути

атмосферное давление

закон паскаля

устройство ртутного барометра

устройство барометра-анероида

нормальное атмосферное давление

Зависимость атм.давления от высоты. Причины

На слайде №3 показан опыт Торричелли. Что необходимо добавить, чтобы мы смогли получить прибор для измерения атм. давления?

Посмотрите как выглядит ртутный барометр. Слайд 4,5

назовите достоинства и недостатки  ртутного барометра

 А могли бы вы самостоятельно сделать барометр?

подсказка на экране или выдать ребятам набор состоящий из банки кусочка резинового шарика, тонкой бамбуковой палочки, картона и резинки

А какие недостатки и достоинства  будут у вашего барометра?

Подумайте, что можно изменить в вашей конструкции, чтобы прибор смог точнее реагировать на изменение атмосферного давления

В 1847 г. французским инженером Люсьеном Види был построен первый анероидный барометр. Анероид в переводе означает «безвоздушный»

давайте попробуем разобраться в данном устройстве

слайд 9

слайд 10- откройте печатные рабочие тетради. Задание 45.1 необходимо заполнить таблицу после просмотра видеоролика

проверим, что у вас получилось

Прочитайте на слайде определение.

Вставьте пропущенные слова

Определение чего вы прочитали?

Давайте переведем мм.рт.ст. в Паскали

Еще раз рассмотрим барометр-анероид.

В каких единицах можно измерить атм.давление по барометру?

А теперь представьте, что у вас в руках есть барометр и мы с ним отправляемся на гору.

Одинаковым ли будет давление у подножия горы и на её вершине?

От чего это зависит?

Распределите точки А,В,С в зависимости от плотности воздуха

Давайте подведем итог. Выполним упр 46.2 в печатной тетради

Рассмотрим,  как именно уменьшается атм. давление с высотой. Посмотрите  на иллюстрацию. Определите по графику примерное атмосферное давление на Ключевской Сопке, Эвересте и Эльбрусе. Комфортно ли будет ощущать себя человек на вершинах этих гор?

Зная зависимость давления от высоты, можно ли, имея барометр, определить высоту над уровнем моря?

Какое атмосферное давление в с.Куруш? самое высокогорное село.

Что для этого необходимо?

Установите примерную зависимость: на какую высоту необходимо подняться, чтобы давление уменьшилось на 1 мм.рт. ст

Решим задачу.

Итак, что у нас получилось:

При небольших подъемах в среднем на каждые 12 м подъёма давление уменьшается на 1 мм.рт.ст (1,33 гПа)

решите задачу из печатной рабочей тетради 46.3

необходимо добавить шкалу

достоинства: точность измерений

недостаток: наличие ртути, большой размер

предлагают варианты домашнего барометра

низкая точность – недостаток, компактность – достоинство.

сделать воздух в банке разряженным или откачать совсем

смотрят видео ролик и заполняют таблицу

760 мм.рт.ст

Нормального атмосферного давления

133 Па или 1,33 гПа

101300Па или 101,3гПа

в гПа и  мм.рт.ст

Ответы:

Различным

Плотности воздуха

Температуры

Вставляют пропущенные слова

нет.

да.  График зависимости и барометр

по графику определяют давление.

решают задачу

запишите себе в тетрадь

решают задачу

4.Подведение итогов урока

5. Рефлексия

Давайте сейчас, подведем итоги урока.

Что нового мы узнали?

Какими приборами можно измерить атмосферное давление?

От чего зависит атмосферное давление?

Посмотрите на слайд и выберите все правильные утверждения. Запишите их себе.

Сверьте с образцом. Какие ошибки вы сделали? Почему вы ошиблись?

Оцените свою работу и запишите домашнее задание.

• Оцениваем свою работу
• Две ошибки – «5»
• Три-четыре ошибки – «4»
• Пять  ошибок – «3»

Домашнее задание:

§45-46

По раб. тетради 44.4, 45.2

Или в учебнике упр. 22 с.135 и упр. 23(3) с. 137

Выбирают правильные ответы. Анализируют допущенные ошибки.