Рабочая программа по физике 7 кл
рабочая программа по физике (7 класс)

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

1

Введение

4

2

Первоначальные сведения о строении вещества

6

3

Взаимодействие тел

22

4

Давление твердых тел, жидкостей и газов

21

5

Работа и мощность. Энергия

12

6

Обобщающее повторение

3

Итого:

68

№

п/п

Название

раздела, темы

Кол-во

часов

Из них:

лабораторные,

практические

контрольные

зачет

1

Введение

4

1

–

–

2

Первоначальные сведения о строении вещества

6

1

1

1

3

Взаимодействия тел

22

5

1

1

4

Давление твердых тел, жидкостей и газов

22

2

1

1

4

Работа и мощность. Энергия

11

2

1

1

5

Повторение

3

ИТОГО:

68

11

4

4

№

п/п

Тема

Кол. час.

Характеристика  деятельности учащихся

Вид контроля

Дата

Примечание

План

Факт

Раздел 1. Физика и её роль в познании окружающего мира (6 ч)

1

Что изучает физика. Некоторые физические термины 

01.09

1

• Объяснять, описывать физические явления, отличать физические явления от химических;
• проводить наблюдения физических явлений, анализировать и классифицировать их;
• соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете физики.

Текущий. Фронтальный опрос

01.09

2

Наблюдения и опыты.

03.09

1

• Различать методы изучения физики;
• проводить наблюдения и опыты;
• измерять расстояние, промежутки времени, обрабатывать результаты измерений;
• определять цену деления шкалы измерительного цилиндра;
• определять объем жидкости с помощью измерительного цилиндра;
• обрабатывать результаты измерений, представлять их в виде таблиц;
• обобщать и делать выводы;

переводить значения физических величин в СИ.

Текущий.

03.09

3

Физические величины. Измерение физических величин

08.09

1

• Выделять основные этапы развития физической науки и называть выдающихся ученых;
• определять место физики, делать выводы о развитии физической науки и ее достижениях;
• понимать влияние технологических процессов на окружающую среду;

Текущий. Фронтальный опрос.

08.09

4

Физические величины. Измерение физических величин

10.09

1

• Определять цену деления любого измерительного прибора, представлять результаты измерений в виде таблиц;
• определять погрешность измерения, записывать результат измерения с учетом погрешности;
• анализировать результаты по определению цены деления измерительного прибора, делать выводы;

работать в группе.

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений, ответа в единицах СИ, вывода.

10.09

5

Точность и погрешность измерений. Физика и техника

15.09

• Как физика и другие естественные науки изучают природу. Естествен­ но научный метод познания: наблюдение, постанов­ ка научного вопроса, выдвижение гипотез, эксперимент по проверке гипотез, объяснение наблюдаемого явления. Описание физических явлений с помощью моделей

15.09

6

Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления измерительного прибора»

17.09

17.09

Раздел 2. Первоначальные сведения о строении вещества (5 ч)

7

Строение вещества.

Молекулы. Броуновское движение

22.09

1

• Объяснять опыты, подтверждающие молекулярное строение вещества, броуновское движение;
• схематически изображать молекулы воды и кислорода;
• определять размер малых тел;
• сравнивать размеры молекул разных веществ: воды, воздуха;

объяснять: основные свойства молекул, физические явления на основе знаний о строении вещества.

Текущий. Фронтальный опрос.

22.09

8

Лабораторная работа № 2 «Определение размеров малых тел»

24.09

1

• Измерять размеры малых тел методом рядов, различать способы измерения размеров малых тел;
• представлять результаты измерений в виде таблиц;
• выполнять исследовательский эксперимент по определению размеров малых тел, делать выводы;
• оценивать границы погрешностей результатов измерений;

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений

24.09

9

Диффузия. Взаимодействие  частиц вещества: притяжение и отталкивание

29.09

1

• Объяснять явление диффузии и зависимость скорости ее протекания от температуры тела;
• приводить примеры диффузии в окружающем мире;
• анализировать результаты опытов по движению молекул и диффузии;

Текущий. Фронтальный опрос.

29.09

10

Агрегатные состояния вещества

 01.10

1

• проводить и объяснять опыты по обнаружению сил взаимного притяжения и отталкивания молекул;
• наблюдать и исследовать явление смачивания и несмачивания тел, объяснять данные явления на основе знаний о взаимодействии молекул;

проводить эксперимент по обнаружению действия сил молекулярного притяжения, делать выводы

Текущий. Фронтальный опрос.

01.10

11

Различие в молекулярном  строении твердых тел, жидкостей и газов Проверочная работа «Первоначальные сведения о строении вещества»

1

• Доказывать наличие различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов;
• приводить примеры практического использования свойств веществ в различных агрегатных состояниях;

выполнять исследовательский эксперимент по изменению агрегатного состояния воды, анализировать его и делать выводы.

Текущий.

06.10

Раздел 3. Движение и взаимодействие тел (21 ч)

12

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение

08.10

1

• определять траекторию движения тела;
• переводить основную единицу пути в км, мм, см, дм;
• различать равномерное и неравномерное движение;
• доказывать относительность движения;
• определять тело, относительно которого происходит движение;

проводить эксперимент по изучению механического движения, сравнивать опытные данные, делать выводы.

Текущий.

Фронтальный опрос.

08.10

13

Скорость. Единицы скорости

13.10

1

• рассчитывать скорость тела при равномерном и среднюю скорость при неравномерном движении;
• выражать скорость в км/ч, м/с;
• анализировать таблицу скоростей движения некоторых тел;
• определять среднюю скорость движения заводного автомобиля;
• графически изображают скорость, описывать равномерное движение;

применять знания из курса географии, математики.

Текущий.

13.10

14

Расчет пути и времени движения

15.10

1

• представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц и графиков;
• определять: путь, пройденный за данный промежуток времени, скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени.

Текущий.

15.10

15

Инерция Взаимодействие тел

20.10

1

• находить связь между взаимодействием тел и скоростью их движения;
• приводить примеры проявления явления инерции в быту;
• объяснять явление инерции;

• проводить исследовательский эксперимент по изучению явления инерции, анализируют его, делают выводы. описывать явление взаимодействия тел;
• приводить примеры взаимодействия тел, приводящего к изменению их скорости;

• объяснять опыты по взаимодействию тел и делать выводы.

Текущий.

Фронтальный опрос.

20.10

16

Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах Лабораторная работа № 3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

22.10

1

• устанавливать зависимость изменения скорости движения тела от его массы;
• переводить основную единицу массы в т, г, мг;
• работать с текстом учебника, выделять главное, систематизировать и обобщать полученные сведения о массе тела;

различать инерцию и инертность тела.

Текущий.

Фронтальный опрос.

22.10

17

Плотность вещества Расчет массы и объема тела по его плотности

1

• взвешивать тело на учебных весах и с их помощью определять массу тела;
• пользоваться разновесами;
• применять и вырабатывать практические навыки работы с приборами;
• работать в группе.

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений

27.10

18

Лабораторная работа № 4 «Измерение объема тела».

1

• определять плотность вещества;
• анализировать табличные данные;
• переводить значение плотности из кг/м3 в г/см3;

применять знания из курса  математики, биологии.

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов.

10.11

19

Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»

1

• определять плотность вещества;
• анализировать табличные данные;
• переводить значение плотности из кг/м3 в г/см3;

применять знания из курса  математики, биологии.

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов

12.11

20

Решение задач по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества»

1

• измерять объем тела с помощью измерительного цилиндра;
• измерять плотность твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра;
• анализировать результаты измерений и вычислений, делать выводы;
• представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц;

работать в группе.

Решение задач из Сборника задач по физике Решение задач из Сборника задач по физике

17.11

21

Контрольная работа №1 «Механическое движение, Масса, Плотность вещества»

1

• определять массу тела по его объему и плотности;
• записывать формулы для нахождения массы тела, его объема и плотности вещества;
• работать с текстом учебника;

работать с табличными данными.

Текущий.

19.11

22

Сила

1

• Графически, в масштабе изображать силу и точку ее приложения;
• определять зависимость изменения скорости тела от приложенной силы;

Текущий. Фронтальный опрос.

24.11

23

 Явление тяготения. Сила тяжести

1

• Приводить примеры проявления тяготения в окружающем мире;
• находить точку приложения и указывать направление силы тяжести;
• работать с текстом учебника, систематизировать и обобщать сведения о явлении тяготения и делать выводы

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника задач по физике.

26.11

24

Сила упругости. Закон Гука

1

• Отличать силу упругости от силы тяжести;
• графически изображать силу упругости, показывать точку приложения и направление ее действия;
• объяснять причины возникновения силы упругости;
• приводить примеры видов деформации, встречающиеся в быту;
• работать с текстом учебника, систематизировать и обобщать сведения, делать выводы.

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

01.12

25

Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела 

1

• Графически изображать вес тела и точку его приложения;
• рассчитывать силу тяжести и вес тела;
• находить связь между силой тяжести
• и массой тела;
• определять силу тяжести по известной массе тела, массу тела по заданной силе тяжести;

работать с текстом учебника, систематизировать и обобщать сведения, делать выводы.

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника задач по физике.

03.12

26

Сила тяжести на других планетах . Динамометр

 Лабораторная работа № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

1

• Градуировать пружину;
• получать шкалу с заданной ценой деления;
• измерять силу с помощью силомера, медицинского динамометра;
• различать вес тела и его массу;
• работать в группе

Выделять особенности планет земной группы и планет-гигантов (различие и общие свойства);

• применять знания к решению физических задач

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений, ответа в единицах СИ, вывода.

08.12

27

Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил

1

• Экспериментально находить равнодействующую двух сил;
• анализировать результаты опытов по нахождению равнодействующей сил и делать выводы;
• рассчитывать равнодействующую двух сил

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач

10.12

28

Сила трения. Трение покоя

1

• Измерять силу трения скольжения;
• называть способы увеличения и уменьшения силы трения;
• применять знания о видах трения и способах его изменения на практике;

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач

15.12

29

Трение в природе и технике. Лабораторная работа N° 7 «Измерение силы трения качения с помощью динамометра»

1

• Объяснять влияние силы трения в быту и технике;
• приводить примеры различных видов трения;
• анализировать, делать выводы;
• измерять силу трения с помощью динамометра

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений

17.12

30

Решение задач по темам «Силы», «Равнодействующая сил »

1

• Применять знания из курса математики, физики, географии, биологии к решению задач;
• переводить единицы измерения в СИ.

Обобщающий

22.12

31

Контрольная работа №2 по темам «Вес тела», «Силы», «Равнодействующая сил»

1

Применять полученные знания при решении физических задач, исследовательском эксперименте и на практике

Итоговый.

Контрольная работа.

24.12

32

Обобщающее повторение

1

• Применять знания из курса математики, физики, географии, биологии к решению задач;
• переводить единицы измерения в СИ.

Обобщающий

29.12

ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ, ГАЗОВ (19 ч.)

33

Давление. Единицы давления

1

• Приводить примеры, показывающие зависимость действующей силы от площади опоры;
• вычислять давление по известным массе и объему;
• выражать основные единицы давления в кПа, гПа;

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

12.01

34

Способы уменьшения и увеличения давления

1

• приводить примеры увеличения площади опоры для уменьшения давления;
• проводить исследовательский эксперимент по определению зависимости давления от действующей силы, по изменению давления, анализировать и делать выводы.

Текущий.

14.01

35

Давление газа

1

• Отличать газы по их свойствам от твердых тел и жидкостей;
• объяснять давление газа на стенки сосуда на основе теории строения вещества;
• анализировать результаты эксперимента по изучению давления газа, делать выводы;

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач

19.01

36

Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля

1

• Объяснять причину передачи давления жидкостью или газом во все стороны одинаково;
• анализировать опыт по передаче давления жидкостью и объяснять его результаты

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач

21.01

37

Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

1

• Выводить формулу для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда;
• работать с текстом учебника;
• составлять план проведения опытов;

устанавливать зависимость изменения давления в жидкости и газе с изменением глубины.

Текущий.

26.01

38

Решение задач по теме «Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля»

Проверочная работа

1

• Решать задачи на расчет давления жидкости и газа на дно и стенки сосуда

Итоговый;

контрольная работа.

28.01

39

Сообщающиеся сосуды

1

• Приводить примеры сообщающихся сосудов в быту;
• проводить исследовательский эксперимент с сообщающимися сосудами, анализировать результаты, делать выводы

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

02.02

40

Вес воздуха. Атмосферное давление

1

• Вычислять массу воздуха;
• сравнивать атмосферное давление на различных высотах от поверхности Земли;
• объяснять влияние атмосферного давления на живые организмы;
• проводить опыты по обнаружению атмосферного давления, изменению атмосферного давления с высотой, анализировать их результаты и делать выводы
• применять знания из курса географии при объяснении зависимости давления от высоты над уровнем моря, математики для расчета давления

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника задач по физике. 7-9 класс Лукашик.

04.02

41

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

1

• Вычислять атмосферное давление; объяснять измерение атмосферного давления с помощью трубки Торричелли;
• наблюдать опыты по измерению атмосферного давления и делать выводы

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

09.02

42

Барометр- анероид. Атмосферное давление на различных высотах

1

• Измерять атмосферное давление с помощью барометра-анероида;
• объяснять изменение атмосферного давления по мере увеличения высоты над уровнем моря;
• применять знания из курса географии, биологии

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

11.02

43

Манометры

1

• Измерять давление с помощью манометра;
• различать манометры по целям использования;

устанавливать зависимость изменения уровня жидкости в коленах манометра и давлением.

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

16.02

44

Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс

1

• Приводить примеры применения поршневого жидкостного насоса и гидравлического пресса;
• работать с текстом учебника;
• анализировать принцип действия указанных устройств

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

28.02

45

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело Проверочная работа «Приборы»

1

• Доказывать, основываясь на законе Паскаля, существование выталкивающей силы, действующей на тело;
• приводить примеры, подтверждающие существование выталкивающей силы;
• применять знания о причинах возникновения выталкивающей силы на практике

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

25.02

46

Закон Архимеда

1

• Выводить формулу для определения выталкивающей силы;
• рассчитывать силу Архимеда;
• указывать причины, от которых зависит сила Архимеда;
• работать с текстом учебника, анализировать формулы, обобщать и делать выводы;
• анализировать опыты с ведерком Архимеда

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника задач

02.03

47

Лабораторная работа № 8 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

1

• Опытным путем обнаруживать выталкивающее действие жидкости на погруженное в нее тело;
• рассчитывать выталкивающую силу по данным эксперимента;
• работать в группе

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений

04.03

48

Плавание тел

1

• Объяснять причины плавания тел;
• приводить примеры плавания различных тел и живых организмов;
• конструировать прибор для демонстрации гидростатического давления;
• применять знания из курса биологии, географии, природоведения при объяснении плавания тел

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника.

09.03

49

Лабораторная работа №9 « Выяснение условий плавания тела в жидкости»

1

• На опыте выяснить условия, при которых тело плавает, всплывает, тонет в жидкости;
• работать в группе

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений

11.03

50

Плавание судов. Воздухоплавание

1

• Объяснять условия плавания судов;
• приводить примеры плавания и воздухоплавания;
• объяснять изменение осадки судна;
• применять на практике знания условий плавания судов и воздухоплавания

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач

16.03

51

Контрольная работа №3  по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

1

• Применять знания к решению физических задач в исследовательском эксперименте и на практике

Итоговый.

Контрольная работа.

18.03

52

Обобщающее повторение. Решение задач

• Применять знания из курса математики, географии при решении задач

Текущий.

23.03

РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ (12 ч.)

53

Механическая работа. Единицы работы

1

• Вычислять механическую работу;
• определять условия, необходимые для совершения механической работы;
• устанавливать зависимость между механической работой, силой и пройденным путем

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

06.04

54

Мощность. Единицы мощности

1

• Вычислять мощность по известной работе;
• приводить примеры единиц мощности различных приборов и технических устройств;
• анализировать мощности различных приборов;
• выражать мощность в различных единицах;
• проводить исследования мощности технических устройств, делать выводы

Текущий.

08.04

55

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы

1

• Применять условия равновесия рычага в практических целях: подъем и перемещение груза;
• Приводить примеры, иллюстрирующие, как момент силы характеризует действие силы, зависящее и от модуля силы, и от ее плеча; работать с текстом учебника, обобщать и делать выводы об условиях равновесия рычага

Текущий.

13.04

56

Рычаги в

технике, быту и природе Лабораторная работа № 10 «Выяснение условия равновесия рычага»

1

• Проверять опытным путем, при таком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии,
• проверять на опыте правило моментов
• применять знания из курса биологии, математики, технологии;
• работать в группе

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений

15.04

57

Блоки. «Золотое правило» механики

1

• Приводить примеры применения не подвижного и подвижного блоков на практике,
• сравнивать действие подвижного и неподвижного блоков;
•         работать с текстом учебника;
• анализировать опыты с подвижным и неподвижным блоками и делать выводы

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач из Сборника

20.04

58

Решение задач по теме «Условия равновесия рычага»

1

• Применять знания из курса математики, биологии;
• анализировать результаты, полученные при решении задач

Текущий.

22.04

59

Центр тяжести тела. Условия равновесия тел Проверочная работа Условия равновесия рычага

1

• Находить центр тяжести плоского тела;
• работать с текстом учебника,
• анализировать результаты опытов по нахождению центра тяжести плоского тела и делать выводы;
• Устанавливать вид равновесия по изменению положения центра тяжести тела;
• приводить примеры различных видов равновесия, встречающихся в быту;
• работать с текстом учебника;
• применять на практике знания об условии равновесия тел

Текущий. Фронтальный опрос. Решение задач

27.04

60

КПД  механизмов Лабораторная работа № 11 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

1

• Опытным путем устанавливать, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма, меньше полной;
• анализировать КПД различных механизмов;
• работать в группе

Лабораторная работа: наличие правильной записи результатов прямых измерений,

29.04

61

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия

1

• Приводить примеры тел, обладающих потенциальной, кинетической энергией;
• работать с текстом учебника;
• устанавливать причинно-следственные связи;

устанавливать зависимость между работой и энергией

Текущий.

04.05

62

Превращение одного вида

механической энергии в другой

1

• Приводить примеры: превращения энергии из одного вида в другой; тел, обладающих одновременно и кинетической и потенциальной энергией; работать с текстом учебника

Текущий.

06.05

63

Контрольная работа №4  по теме «Работа. Мощность, энергия»

1

Применять знания к решению физических задач в исследовательском эксперименте и на практике

Итоговый;

контрольная работа.

11.05

ПОВТОРЕНИЕ (5 ч.)

64-68

Повторение пройденного материала

Обобщающее повторение

2

• Применять знания к решению физических задач в исследовательском эксперименте и на практике

Обобщающий

13.05

18.05

20.05

25.05

27.05