Лабораторная работа №1

Определение цены деления      измерительного прибора

Цель работы – определить цену деления измерительного цилиндра (мензурки), научиться пользоваться им и определять с его помощью объём жидкости.

Приборы и материалы: измерительный цилиндр (мензурка), стакан с водой, небольшая колба и другие сосуды.

Выполнение работы.

1мл = 1см3

1. Ответы на вопросы:

1.  Объём жидкости

      а) до верхнего штриха, V =

      б) до первого снизу штриха, V =

2.  Объём жидкости

а) между 2-м и 3-м штрихами, обозначенными цифрами, V =

б) между соседними (самыми близкими) штрихами, V =

2. Последняя вычисленная величина называется  ___________________________.               

Чтобы определить цену деления шкалы измерительного прибора, нужно (см. стр.9 учебника):

-

-

3. Цена деления мензурки, изображенной на рис.7 учебника, -
4. Объём воды, налитой в мензурку, V =
5. Определим объём воды, налитой в различные сосуды. Если вода заполняет сосуд полностью, то объём воды в нём – есть вместимость сосуда.

Таблица результатов измерений:

Вывод.

Вопросы для самоконтроля:

1. Основная единица объёма, дольные и кратные ей.
2. Что называют ценой деления шкалы измерительного прибора?
3. Что значит измерить физическую величину?

Лабораторная работа № 2

Измерение размеров малых тел

    Цель работы – научиться выполнять измерения способом рядов.

    Приборы и материалы: линейка, горох, пшено, иголка.

Теоретический материал.

                                                           d = l ⁄ n, где

            Рисунок                                 d – размер одной частицы;

        l – длина ряда;

        n – число частиц в ряду.

Выполнение работы.

    Таблица результатов измерений и вычислений:

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Как методом рядов определить толщину проволоки, резинового шнура?
2. Размеры каких тел можно определить методом рядов?

Лабораторная работа № 3

Измерение массы тела на рычажных весах

       Цель работы – научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью определять массу тел.

       Приборы и материалы: весы, гири, несколько небольших тел разной массы.

Выполнение работы.

Таблица результатов измерений:

    Вычисления:

1.    m =

2.    m  =

3.    m  =

    Вывод:

Лабораторная работа № 4

Определение объёма тела

        Цель работы – научиться определять объём тела с помощью измерительного цилиндра.

        Приборы и материалы: измерительный цилиндр (мензурка), тела неправильной формы небольшого объёма, нитки.

Выполнение работы.

        Цена деления мензурки –

       Таблица результатов измерений и вычислений:

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие ещё способы определения объёма тела вы знаете?

Лабораторная  работа  №5

Определение  плотности твёрдого  тела

Цель работы – научиться определять плотность твёрдого тела с помощью весов и измерительного цилиндра.

Приборы и материалы: весы, гири, измерительный цилиндр (мензурка), твёрдое тело, плотность которого надо определить, нитка.

Выполнение работы.

Таблица результатов измерений и вычислений:

Вычисления:

              m

     ρ =           =

              V

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Что называют плотностью вещества?
2. Единицы измерения плотности.
3. Как перевести плотность вещества в г/см3 в кг/м3 и наоборот?
4. Плотность керосина 0,8 г/см3. Выразить её в кг/м3.
5. Плотность льда 900 кг/м3. Выразить её в г/см3.

Лабораторная работа №6

Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Цель работы – научиться градуировать пружину, получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с её помощью измерять силы.

Приборы и материалы: динамометр, шкала которого закрыта бумагой, набор грузов массой по 102 г, штатив с муфтой, лапкой и кольцом.

Выполнение работы.

  Рисунок проградуированного динамометра и вес тел, измеренный проградуированным динамометром:

Вывод:

       Вопросы для самоконтроля:

1. Что называют динамометром?
2. Метод градуирования шкалы динамометра.
3. Единицы измерения силы.

Лабораторная работа №7

Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы

Цель работы. Выяснить, от чего зависит сила трения скольжения.

Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, набор грузов.

Теоретический материал.

Рисунок 1 (с условием Fтр. =  F)             Рисунок 2 (по определению Р)

Выполнение работы.

Таблица результатов измерений:

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Что называют силой трения?
2. Причины возникновения силы трения?
3. От чего зависит сила трения и от чего - не зависит?
4. Как должно двигаться тело, чтобы определить силу трения?

Лабораторная работа № 8

Определение выталкивающей силы, действующей на погружённое в жидкость тело

          Цель работы – обнаружить на опыте выталкивающее действие жидкости на погружённое в неё тело и определить выталкивающую силу. 

          Приборы и материалы: динамометр, штатив с муфтой и лапкой, два тела разного объёма, стаканы с водой и насыщенным раствором соли в воде.

Выполнение работы.

Таблица результатов измерений и вычислений:

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Какую силу называют выталкивающей (архимедовой) силой?
2. Как экспериментально можно определить выталкивающую силу?
3. От каких величин зависит значение выталкивающей силы?

Лабораторная работа №10

Выяснения условия равновесия рычага.

 Цель работы:

 – проверить на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии;

 -проверить на опыте правило моментов.

 Приборы и материалы: рычаг на штативе, набор грузов, масштабная линейка, динамометр.

Выполнение работы.

Схемы опытов и результаты измерений и вычислений:

Опыт 1

                  F 1 = 2H                                  F2 = 1 H

         l1        О    l2                        l1 = 10см                                 l2 =

                                                             F1 / F2 = 2H / 1H = 2Н⋅см                

                                   l2 / l1 =

                      F2         М1 = F1 l1 = 2H ⋅ 10cм = 20Н⋅см 

        М1 = F2 l2=

         F1                

Опыт 2               

                                   F1 = 2H                                  F2 = 2H

         l 1    O                          l1 = 10см                                l2 =

                                             F1 / F2 =              

                                              l2 / l1 =

                     F1 l1 =

                                   F2 l2 =

F1

Опыт 3

         F1 = 2H                                 F2 = 3H

         l 1    O                           l1 = 10см                               l2 =

                                              F1 / F2 =              

                                              l2 / l1 =

                     F1 l1 =

                                   F2 l2 =

F1

Дополнительное задание:

                F2            F1 = 3H                           F2 =

                                          l1 = 5см                           l2 = 15см

           l1   O                       F1 / F2 =              

                                          l2 / l1 =

                                          F1 l1 =

                                          F2 l2 =

            F1

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Что называют рычагом?
2. Что называют плечом силы?
3. Условие равновесия рычага.
4. Что называют моментом силы? Единица измерения.
5. Правило моментов.

Лабораторная работа №11

Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости

Цель работы  -  убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной.

Приборы и материалы: доска, динамометр, измерительная лента или линейка, брусок, штатив с муфтой и лапкой.

 Теоретический материал.

 Схема опыта:

                                                    s        В        

                        F

        h

        А        

Aп = P h – работа, совершённая при равномерном подъёме по вертикали на высоту h (полезная работа).

Аз = F s - работа, совершённая по подъёму тела на высоту h, равномерно перемещая его по наклонной плоскости длиной s (затраченная работа).

КПД наклонной плоскости рассчитаем по формуле:

        Ап

η =          100%

        Аз

Выполнение работы.

Таблица результатов измерений и вычислений:

Вычисления:

  Ап =

  Аз =

  η =

Вывод:

Вопросы для самоконтроля:

1. Что называют простыми механизмами?
2. Что называют механической работой? Единицы измерения.
3. Что называют полезной работой?
4. Что называют затраченной (полной) работой?
5. Что называют КПД механизма?
6. Может ли КПД быть больше 100%?