Конспект урока. 9 класс. Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции
план-конспект урока по физике (9 класс)

Конспект урока

Предмет: физика

Класс: 9

Тип урока: урок открытия нового знания

Тема: Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции.

Цели:

− Образовательная: изучить физические особенности явления электромагнитной индукции, определить направление тока по правилу Ленца, сформировать понятия: электромагнитная индукция, индукционный ток.

− Развивающая: формировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом разными способами материале, развитие познавательных интересов и способностей школьников при выявлении сути процессов.

− Воспитательная: воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.

Универсальные учебные действия (УУД):

Познавательные: уделять внимание практическому освоению обучающимися основ проектно-исследовательской деятельности, развитию стратегий смыслового чтения и работе с информацией, практическому освоению методов познания, соответствующего им инструментария и понятийного аппарата, регулярному обращению в учебном процессе к использованию общеучебных умений, знаково-символических средств, широкого спектра логических действий и операций.

Регулятивные: учиться ставить учебные цели и задачи, планировать их реализацию в ходе урока, осуществлять выбор эффективных путей и средств достижения целей, контролировать и оценивать свои действия как по результату, так и по способу действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

Коммуникативные: формирование действий по организации и планированию учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умений работать в паре и группе и приобретение опыта такой работы, практического освоения морально-этических и психологических принципов общения и сотрудничества. Развития речевой культуры в процессе общения и взаимодействия с партнерами по совместной деятельности или обмену информацией.  

Оборудование: тетради, учебник, телевизор.

Литература:

1. Перышкин А.В., Гутник Е.М. «Физика – 9 класс», Москва «Дрофа», 2014год.
2. Физика. Задачник 10-11 классы – Рымкевич А. П. Москва «Дрофа», 2013 год.

Время: 45 минут.

1. Повторение.

Самостоятельная работа на повторение уже изученного материала, на карточках, в двух вариантах (10 минут; на карточках подписывается и сдается учителю, приложение 1.)

2. Изучение нового материала.

Сегодня мы с вами на уроке узнаем, что такое магнитный поток и отчего он зависит. Также мы познакомимся с явлением электромагнитной индукции.

1. Магнитный поток. (15 минут)

Итак, на рисунке изображен проволочный контур, помещенный в однородное магнитное поле (рисунок А). Принято говорить, что контур в магнитном поле пронизывается определенным магнитным потоком Ф, или потоком вектора магнитной индукции. Запишем определение магнитного потока в тетрадь.

Опр. Магнитный поток – это физическая величина, равная произведению модуля вектора магнитной индукции на площадь поверхности, ограниченной контуром, и на косинус угла между нормалью к поверхности и магнитной индукцией.

• При усилении магнитного поля количество силовых линий возрастает, следовательно, возрастает и магнитный поток.

− Уменьшение площади контура при неизменной магнитной индукции магнитного поля приводит к уменьшению числа линий, пронизывающих контур и, следовательно, к уменьшению Ф.

− Поворот контура также приводит к изменению числа линий, пронизывающих замкнутый контур.

− Если же плоскость контура параллельна линиям магнитной индукции, то поток сквозь него равен нулю: Ф = 0.

Таким образом, от чего же зависит магнитный поток? (ответы детей:  − магнитный поток, пронизывающий площадь контура, зависит от величины вектора магнитной индукции, площади контура и его ориентации относительно линий индукции магнитного поля).

Решение задачи у доски (вызов ученика):

Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур, площадь которого 60 см2? Модуль вектора магнитной индукции однородного магнитного поля равен 50 мТл. Контур расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.

2. Явление электромагнитной индукции. (15 минут)

Скажите, а как связаны между собой «электрический ток» и «магнитное поле»? (ответы детей: Вокруг электрического тока всегда существует магнитное поле. Электрический ток и магнитное поле неотделимы друг от друга).

Но если электрический ток, как говорят «создает» магнитное поле, то нельзя ли с помощью магнитного поля «создать» электрический ток?

Майкл Фарадей в 1822 году поставил перед собой задачу «Превратить магнетизм в электричество». Почти 10 лет упорной работы потребовалось Фарадею для ее решения.

Проведем два опыта:

Просмотр опыта на телевизоре:

Итак, в каком случае в замкнутом проводнике возникает электрический ток? (Ответы детей).

Действительно, при всяком изменении магнитного потока, пронизывающего контур замкнутого проводника, в этом проводнике возникает электрический ток, существующий в течении всего процесса изменения магнитного потока. (записать в тетрадь)

В этом и заключается явление электромагнитной индукции.

3. Рефлексия (2 минуты)

Итак, что нового мы сегодня узнали на уроке? Что нужно рассмотреть более подробно?

4. Домашнее задание (1 минута)

1. Выучить определение магнитного потока и явления электромагнитной индукции.
2. Решить задачи:

А) Магнитный поток через квадратную проволочную рамку со стороной 20 см, плоскость которой перпендикулярна линиям магнитной индукции однородного магнитного поля, равен 0,1 мВб. Каков модуль вектора магнитной индукции поля? Ответ в мТл.

Б) Плоский контур площадью 20 см2 находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,5Тл. Определите магнитный поток, пронизывающий контур, если нормаль к контуру составляет угол 60°С вектором индукции магнитного поля

3. Упражнение 39 №1, ст. 162.

Вариант 1.

1. Определить силу, с которой однородное магнитное поле действует на проводник длиной 20 см, если сила тока в нем 300 мА, расположенный под углом 45 градусов к вектору магнитной индукции. Магнитная индукция составляет 0,5 Тл.

2. Какие магнитные поля представлены на рисунках? (подпишите)

3. Что называется, линиями магнитной индукции?

4. Сформулируйте правило буравчика (правило правого винта).

5. Определите направление силы Ампера (укажите направление на рисунке)

Вариант 2

1. Проводник с током 5 А находится в магнитном поле с индукцией 10 Тл. Определить длину проводника, если магнитное поле действует на него с силой 20 Н и перпендикулярно проводнику.

2. Нарисуйте однородное и неоднородное магнитное поле (подпишите)
   
   
   
   
   
   
   
   
3. Что принимается за единицу магнитной индукции? Как называется эта единица?

4. Сформулируйте правило правой руки для соленоида.

5. Определите направление силы Ампера (укажите направление на рисунке)