Конспект внеклассного занятия по туризму.
план-конспект урока по физкультуре (6 класс) на тему

Конспект внеклассного занятия  по туризму.

Техника пешеходного туризма

Цель:

Ознакомить с понятием «Техника пешеходного туризма»

Объяснить значение туристических узлов.

Задачи:

Совершенствовать технику  преодоления полосы препятствий.

Разучить технику вязания туристских узлов «прямой» и «проводник»

Воспитывать ловкость, смелость, чувство взаимопомощи.

 Тип урока: изучение нового материала.

Ход занятия

 Организационный момент: знакомство с темой, целями и планом урока.

Вопрос: как вы думаете, отправляясь в поход, должен ли  турист  уметь разводить костёр, ставить палатку, завязывать надёжные узлы на верёвке, преодолевать препятствия, встречающиеся на пути?

Ответ …

Вопрос:  ставить палатку  можно как вздумается или есть определённые правила и этапы установки палатки? А  выбрать место под кострище и развести  костер, можно там где удобнее вам, или тоже существуют правила разведения костра и правила организации кострища?

 Все эти правила, и способы  выполнения этих правил называют техникой пешеходного туризма (ТПТ).

 У более опытных ребят, которые занимаются туризмом не первый год, по ТПТ проводятся соревнования. Они включают в себя следующие этапы.

Презентация ТПТ.(7 слайдов)

В презентации показываются этапы проведения соревнований по ТПТ: полоса препятствий, вязание туристских узлов, разведение костра, установка палатки.

    После просмотра презентации ребята знакомятся с полосой препятствий  и способами её преодоления  для преодоления полосы не требуется специальной физической подготовки специального снаряжения)

Практическая часть занятия (полоса препятствий)

     Преодолеть полосу препятствий 2-3 раза, с каждым разом стараться как можно быстрее.

Объяснение нового материала (туристкие узлы)

   Для преодоления настоящей полосы препятствий (спуски, подъёмы, переправы) в путешествиях применяются верёвки, карабины, страховочные системы и различные узлы.            Каждому туристу важно знать, как вяжется тот или иной узел и боле важно знать где он применяется. Существует  множество различных узлов и применяются они в разных отраслях.

  Вопрос: что такое узел? – это способ соединения верёвки при помощи связывания и переплетения.

Презентация «виды и классификация туристских узлов».

Главное - не в названии узла, а в его назначении.

1.Узлы для связывания веревок одинакового диаметра: «прямой», «ткацкий», «встречный», «грейпвайн».

2. Узлы для связывания веревок разного диаметра: «академический», «брамшкотовый».

3. Узлы для страховки (незатягивающиеся петли): «простой проводник», «восьмерка», «серединный австрийский проводник», «двойной проводник».

4. Узлы для привязывания веревок к опоре: «удавка», «булинь», «стремя».

5. Вспомогательные узлы: «схватывающий», «стремя». Узел «стремя» может применяться в двух случаях, но способы вязки будут разные.

Практическая часть занятия (вязание узлов)

Ознакомление с техникой вязания узлов «проводник» и «прямой».

Назвать узел, показать его внешний вид и рассказать о его назначении;

Предоставить время на разучивание приемов вязки узла и их запоминание;

проверить вязку узла у каждого воспитанника.

Узел «проводник»  

(+) - узел легко вяжется как на конце веревки, так и в середине;

- может вязаться одним концом;

(-) - под нагрузкой сильно затягивается;

- «ползёт», особенно на жесткой веревке;

(!) - используется для крепления веревочной петли к чему-либо;

- при использовании узла для организации связок (в альпинизме) необходим контрольный узел;

- не рекомендуется использовать при больших нагрузках (буксировка автомобиля и т.п.).

Прямой узел.  

(+) - узел легко вяжется;

(-) - под нагрузкой сильно затягивается;

- самопроизвольно развязывается - "ползёт", особенно на мокрых, жестких и обледенелых веревках;

(!) - используется для связывания веревок одинакового диаметра;

- использование без контрольных узлов (см. раздел "Вспомогательные узлы") недопустимо;

Итог урока.

Вопрос чему вы научились на сегодняшнем уроке? (познакомились с туристическими узлами, их значением и применением, с ТПТ). Научились технике вязания некоторых узлов. И теперь в случае необходимости сможете ими воспользоваться. Все вы молодцы, показали на сегодняшнем уроке свои способности сосредоточиться, быть внимательными, ответственно подошли к выполнению задания.

Домашнее задание.

Дома необходимо  повторять  ежедневно технику вязания изученных узлов.

Узелки

Папа вечером сказал мне: «Сынок,

Ты на память завяжи узелок».

И я сам теперь не свой от тоски:

Не выходят у меня узелки.

Я верёвочки  кручу и верчу

И под нос себе негромко ворчу:

«Непослушный ты какой, узелок.

Ну, куда теперь: вперед или в бок?»

А наутро крикну: «Папа, смотри:

Завязались у меня узелки!»