"Кубанские казачьи игры и забавы"
план-конспект урока по физкультуре на тему

№

п\п

Содержание

Дозировка

Организационно- методические указания

I

Вводная часть

1.Построение, сдача рапорта, сообщение темы, задач урока.

«Ребята, наш урок посвящён 75-летию образования Краснодарского края. Наш край славится теплым, благодатным климатом, плодородными землями, трудолюбивыми людьми, добрыми традициями и обычаями. Традиции эти идут с момента заселения Кубани казаками.  Казаки не только несли ратную службу по защите наших южных границ. Свободное время они с удовольствием посвящали играм, забавам.

Сегодня на уроке мы познакомимся с элементами физического воспитания казаков, их играми и забавами».

«Вам, кубанские казаки,

Свою удаль показать.

Ловкость, смелость и отвагу

Вам нигде не занимать».

«Напра-ВО», «в обход по площадке, шагом- МАРШ».

2.Проведение разминки

«Скакал казак через долину».

10 мин.

Построение учащихся в одну шеренгу. Обратить внимание на внешний вид. Напомнить о соблюдении правил безопасного поведения во время урока.

Выполняется в обход по спортивной площадке, в колонну по одному. Следить за соблюдением дистанции, осанкой, правильностью выполнения упражнений.

II

Основная часть

1.Подвижная игра «Четыре угла» («По уголкам»).

На земле чертится квадрат. Четверо  учащихся становятся по углам, а пятый «мышка» заходит в середину. Стоящие по углам меняются местами по условному сигналу одного из игроков, а  «мышка» старается занять чей- нибудь угол. Оставшийся без угла,  становится  «мышкой».

Раньше чтобы выявить водящего «канались» (делились) на палке. По очереди брались за палку, и чья рука была выше всех, тот становился водящим.

2.«Пивнячие (петушиные) бои» (единоборства в парах):

- вытолкнуть друг друга за линию, упираясь спинами;

- вытолкнуть друг друга за линию, упираясь плечом в плечо правым боком;

- вытолкнуть друг друга за линию, упираясь плечом в плечо левым боком;

- вытолкнуть друг друга за линию, упираясь грудью, руки за спиной.

«Попади в цель» (метание казацкой пики в цель). С пяти метров необходимо попасть «пикой» (палкой) в цель (мяч), закреплённую на стойке.

«Разбей горшок»

Учащемуся завязывают глаза и раскручивают вокруг своей оси три раза. Необходимо «шашкой» (палкой) «разбить горшок» (ударить по мячу)

Также при делении на команды или определении кому быть водящим использовали считалки. Например,

«Катилася торба

С великого горба.

А в  тии торби книш-палэниця.

Кому доведетця- той будэ жмурыться!»

Сейчас мы поиграем в подвижную игру «В городок» («В городки»). 

На земле обозначается  окружность (городок). Одна команда заходит внутрь городка, другая- за городком. Команда, находящаяся за городком мячом выбивает участников команды находящейся внутри городка. Победителя можно определять двумя способами: 1) кто выбьет мячом больше участников за 2 минуты;

2) кто затратит меньше времени на то, чтобы выбить мячом всех участников команды соперника.

«Перетяжка»

Капитан одной команды  берётся за палку, а за него берутся участники его команды, другой капитан также берется за палку, а за него берётся его команда. Каждая команда старается перетянуть соперника.

32 мин.

7 мин.

4 мин.

5 мин.

3 мин.

9 мин.

4 мин.

Учащиеся разбиваются на группы по 5 человек.

Водящего («мышку») выбирают, «канаясь» на палке.

Учащиеся в парах выстраиваются на линию по разные стороны.

Выполняется в группах по 5 человек. Метание выполняют в набивной мяч по сигналу учителя.

Каждая группа по очереди выполняет по пять попыток. В группах по количеству попаданий определяется самый меткий.

Выполняется в парах, по очереди. Учащиеся располагаются по площадке на безопасном расстоянии. Обратить внимание на безопасность при выполнении задания.

Капитаны команд при помощи считалки определяют, чья команда первой заходит в «город».

Следить за соблюдением правил игры. Обратить внимание играющих на недопущение бросков мяча в лицо. Сначала игра ограничивается временем. А во второй раз- кто меньше потратит времени на  выбивание команды соперника из городка.

Начинать перетяжку по команде учителя.

III

Заключительная часть

Игра на внимание «Кубанский зоопарк». Учитель называет животных,  обитающих в нашем крае. Учащимся необходимо быстро изобразить это животное.

«Ребята, я надеюсь, что вам понравился  урок. Ведь сегодня мы играли в игры и забавы, в которые играли такие же мальчишки и девчонки только сто-двести лет назад. Мы должны хранить наши традиции  и я надеюсь, что через несколько лет, когда у вас будут свои семьи,  вы научите играть в эти игры своих детей».

«Славься ты Кубань родная,

В память вольной старины.

В час невзгоды- честь свободы

Отстоят твои сыны!».

Подведение итогов урока. Домашнее задание.

3 мин.

Учащиеся стоят по  кругу. Учитель называет имена сразу двух- трёх учащихся (стоящих напротив), которым необходимо изобразить животное.

Домашнее задание: сделать сообщение об играх, забавах своих бабушек, дедушек, родителей. Подготовить  одну- две считалки, которые они применяли в детстве.