Веселые страты
методическая разработка по физкультуре (6 класс) на тему

 «Веселые  старты» 6 класс

                    « Особенности русской охоты» 

Методическая разработка выполнена учителем физической культуры ГБОУ СОШ № 1 п.г.т. Суходол Леонтьевым А.А. (2012 год)

Цели: 

• укрепление здоровья учащихся;
•  развитие физических качеств, красивой осанки, пластики движений;
• обучение умению выполнять поставленные задания быстро и точно;
•  продолжение работы по формированию коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки;
• воспитание «здорового духа соперничества».                                                                                                  

Оборудование и инвентарь:  волейбольные мячи, гимнастические обручи, дротики для дартса, воздушные шарики, гимнастические палки, пластиковые бутылки, стулья, валенки, собака-игрушка, хоккейная клюшка, простыни, деревянные брусочки, рюкзак, консервы, крупа, спички, соль, чай, семечки, модель ружья, коробки,

Место проведения: спортивный зал.

Участники:  команды  6 классов.

Состав команд:  10 учащихся и консультант от старшеклассников.

Спортивный зал школы украшен лозунгом:   « От игры - к спорту»

Звучат спортивные песни, марши, весёлые песни.

Каждая команда готовит: название, девиз и эмблему.

1. Ведущий приветствует болельщиков:

Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – физкульт - привет!

2. Ведущий:

Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!

1. Ведущий:

В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет –
Вот и весь секрет!

2. Ведущий:

Мы праздник мира, дружбы открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из вас!

1.Ведущий: Дорогие друзья, болельщики, гости! Сегодня мы проводим спортивные соревнования «Особенности русской охоты» между  учащимися 6  классов. Команды участников приглашаются на старт. Поприветствуем их.                                                                                                                                     Под музыку: «Давай Россия!  Давай, давай …» команды выбегают и строятся на линии старта в колонну по одному.

2. Ведущий: позвольте представить участников команд (представляет участников)

1. Ведущий: 

                     Кто журить вас честно будет,

                     Кто вам сделает подсчет?

                     Кому выделить награды,

                     И кому за что почет?                                                                                                                    

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее

                                                                      Тот того и победит.

 2. Ведущий: соревнования будет судить компетентное жюри в составе (представляет жюри)

1. Ведущий: а сейчас мы попросим команды поприветствовать друг друга.

Команда представляет себя (название, девиз)

Жюри, судьи-помощники приветствуют участников и гостей праздника.

2. Ведущий: Охотник тщательно готовится на охоту. Берет ружье, собирает рюкзак. Мы сейчас проверим, какая команда быстро и качественно соберется на охоту. 

Конкурс: «Собери рюкзак». На противоположной стороне зала, на тумбе,  лежат продукты (чай, соль, семечки, шпроты, спички), модель ружья.  Взяв рюкзак, участник отправляется «за продуктами». Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт рюкзак следующему игроку.

1. Ведущий: Вспомним те древние времена, когда охотились в основном не люди на животных, а  наоборот. И вот тогда выживали те, кто быстрее бегал, дальше прыгал и ловко лазил по  деревьям. Вот мы сейчас и проверим, какая команда быстрее бегает.

Эстафета №1: «Кто быстрее». Участники бегут по одному до обруча. Обегают обруч и возвращаются обратно. Передают эстафету следующему участнику и встают последними в колоннах.

1. Ведущий: Прошло время, и люди научились применять для охоты камни, дубинки и прочие простейшие средства, облегчающие охоту. Мы с вами испытаем одно из таких средств – рогатину.

Эстафета: №2 « На медведя» Участники команд ведут волейбольный мяч хоккейной клюшкой до флажка, обводят его и возвращаются с ведением обратно. Передают эстафету следующему участнику.

2. Ведущий: В дальнейшем человек начал приручать животных и использовать их для охоты. Предлагаем вам попробовать поохотиться верхом на лошади с копьем и с собакой.

Эстафета №3 «Конная охота с собаками» Верхом на «лошади» (гимнастической палке) первые участники скачут до стула с дротиками. Остановившись у стула, берут дротик и кидают его в воздушный шарик. Затем, возвращаются назад и передают гимнастическую палку следующему участнику, который держит на поводке игрушку-собаку и «мчится» по такой же траектории, бросает дротик и возвращается. Выигрывает команда, у которой осталось меньше шариков.

1. Ведущий:  Пословица гласит: «Волка ноги кормят», а охотника быстрое передвижение на лыжах.  И бежать на лыжах придется в лесу, оббегая деревья.

Эстафета №4 «Бег на лыжах» Первым участникам выдаются по две пластиковые бутылки (лыжи) и по две гимнастические палки (палки). Нужно на «лыжах» пробежать, огибая флажки и вернуться обратно. Побеждает команда первая закончившая эстафету.

2. Ведущий: (обращается к болельщикам»

Праздник наш спортивный

Продолжить нам пора.

Празднику спортивному рада детвора.

Празднику спортивному крикнем мы – УРА!!!

1. Ведущий: А сейчас мы попросим жюри подвести промежуточные итоги соревнований.

2. Ведущий: Пока жюри подсчитывает предварительные итоги, предлагаю болельщикам загадки на спортивную тему.  Я буду читать загадку, а вы хором отвечать.

Загадки:

Он не игрок и спорить с ним нельзя,

        Свистит всех громче кто? (судья)

Здесь зрители сидят и много шума…

        Как место называется? (трибуна)

Строитель голову прячет под каской,

        А хоккеист лицо под (маской)

 Кушай морковку, салат, апельсины

        Спортсмену для силы нужны (витамины)

Взял в руки клюшку - не робей!

                 Игры нет лучше, чем (хоккей)

Щит с корзиной, мяч об пол…

                      Мы играем в (баскетбол)

Мяч ногами бьём - футбол.

                      А руками - (волейбол)

Идя купаться, мы на ноги часто

                     Надеваем для скорости (ласты)

                     Ног от радости не чуя,

                     С горки снежной вниз лечу я.

                     Стал мне спорт родней и ближе

                     Кто помог мне в этом? (лыжи)

1. Ведущий: Множество препятствий встречается на пути охотника: горы, реки, непроходимая тайга и болота. Следующее состязание называется: «Перейди болото».

Эстафета № 5 (А) «Болото» Перекладывая листочки-дощечки, команды должны перейти «болото», не замочив ноги. Выигрывает команда, затратившая на переход меньше времени, меньшее количество раз ступившая на землю.

2. Ведущий: Охота на водоплавающих птиц  предполагает обязательное ношение болотных сапог. Сейчас мы посмотрим, как быстро команды могут собирать дичь в болотных сапогах.

Эстафета№5 (Б)  « Бег в болотных сапогах».  Каждый участник команды стартует в одном высоком валенке. Этот валенок и является эстафетной палочкой. Он передается следующему участнику после окончания эстафеты.

1. Ведущий: Итак, наши охотники прекрасно справились с непроходимым «болотом». А если с другом случилась беда? «Сам погибай, а друга спасай»! Сейчас посмотрим, какие наши ребята друзья. Приступаем к следующему конкурсу.

Эстафета № 6 «Сам погибай, а друга спасай». На противоположных концах зала расположены большие коробки. У линии старта в таких же коробках находится по пять надутых воздушных шаров. Первые номера любым способом берут и переносят шары в коробку, находящуюся на противоположном конце зала. Игроки возвращаются по прямой и передают эстафету своему товарищу касанием руки. Вторые номера, наоборот, сначала бегут к коробке, расположенной на другом конце зала, и переносят шары в первую коробку, и т. д.

2. Ведущий: Наши игроки славно поохотились, собрали дичь. Не пора ли организовать привал? А какой же привал без костра?

Эстафета №7  « Костер» Участники стартуют по очереди с деревянным брусочком в руке. Добегают до обруча складывают брусочки в костер и возвращаются обратно.

1. Ведущий: Какой охотник на привале у костра не любит похвалиться своими трофеями? Любят охотники преувеличивать  размеры и количество своей добычи.

2. Ведущий: А может они просто считать не умеют? Давайте проверим.

Эстафета№8  «Математика»  Добежав до стула, с математическим примером и ручкой, участники решают пример и возвращаются обратно. Передают эстафету следующему участнику.

1. Ведущий: Отдохнув, надо за собой прибраться. Следующая эстафета «Сбор мусора».

Конкурс: «Сбор мусора». По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью ракетки для бадминтона  подцепить один шар, отнести его в “корзину” и вернуться обратно.

2. Ведущий: Ну и как  водится в конце каждой охоты уставшие и замерзшие,  искусанные комарами и мошкой  охотники идут в баню.

Эстафета№9 «Бег в простынях».  Накрывшись простыней участники бегут до флажка. Оббегают флажок и возвращаются обратно. Передают простынь следующему.

1. Ведущий: 

 Последний вид соревнований,

Мы завершили и сейчас

Итог всех наших состязаний,

Пусть судьи доведут до нас.

2. Ведущий: Слово предоставляется жюри.

 Жюри подводит итоги  и награждает победителей.

Члены жюри благодарят участников за интересную игру,  болельщиков - за поддержку команд.

Организатор мероприятия (учитель физкультуры):

Вот и закончились наши «Веселые старты». Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!