компетентностно-ориентированный тест "Баскетбол" 5 класс
тест по физкультуре (5 класс) на тему

Компетентностно-ориентированный тест   «Баскетбол»   5 класс

1.Игра в баскетбол появилась в конце XIX в., ее создателем является  Джеймс  Нейсмит, преподаватель одного из колледжей США. Он придумал для студентов новую игру, которую назвал «Баскетбол».

Выбери и отметь знаком «+» картинки, соответствующие названию игры.

2.Помни правила безопасности, чтобы избежать опасности!

Из данного набора слов вставь в текст пропущенные правильные слова .

( Мокрая, пробежка, зал, вперед, украшения, разминка, пустой , мат, закрытый, ровная, мяч, скамейка, площадка, влево, спортивная форма, свободный).

1.Перед игрой необходимо сделать  . . . . . . . .  .                                  2.Выходя на . . . . . . . . , осмотреть поверхность игрового поля.                                                                                                             3.Убрать из зала предметы и оборудование (. . . . . . . . , . . . .).    4.Не играть на . . . . . . площадке.                                                         5.Во время ловли не тянуться к мячу, выставляя пальцы                . . . . . .  .                                                                                                       6.При передаче стараться бросить мяч . . . . . . . . . . от защитника игроку.                                                                                   7.Играть только в . . . . . . . . . .   . . . . . , желательно в высоки кроссовках, а перед началом игры снять с себя . . . . . . . . .   .

3.Игра в баскетбол, как и другая спортивная игра проходит по определенным правилам.

Подумай и соедини стрелками следующие понятия.

4. Игра в баскетбол формирует почти все физические качества.

Определи по рисунку у кого из мальчиков физические качества сформированы хорошо или плохо и заполни таблицу.

5.Дана комбинация из элементов: ведение-передача-бросок.

Найди лишнее на рисунке и зачеркни.

6.Какую из подвижных игр ты бы выбрал для занятий баскетболом?       Обведи её в рамку.                                                                                          

1.Охотники и утки.

Играющие встают по кругу. Рассчитываются на первый-второй. Первые номера – утки - входят в круг. Вторые номера – охотники – остаются на месте.

По сигналу судьи охотники бросают мяч, стараясь попасть в уток. Выбитая утка выходит из круга. Игра продолжается до тех пор, пока в кругу не останется ни одной утки. После этого команды меняются местами.

2.Эстафета с ведением мяча.

Играющие делятся на две-три команды. Они выстраиваются за линией старта в колонну по одному. У первых игроков каждой команды в руках по мячу. По сигналу судьи они ведут мячи, ударяя по ним рукой. Дойдя до стойки, игроки обегают ее справа ( или слева ), Возвращаются обратно и ударом о землю передают мяч своему товарищу. Тот принимает мяч и выполняет то же задание. И так каждый игрок команды. Выигрывает команда раньше других закончившая эстафету.

3.Кто быстрее?

Ребята делятся на две-четыре команды и выстраиваются на одной линии шеренгами, держась за руки по командам. По сигналу судьи игроки команд прыгают на одной ноге до обозначенной линии. Выигрывает команда, которая первой достигнет эту линию.