Спортивный праздник "Папа, мама, я - спортивная семья".
методическая разработка по физкультуре по теме

                  УТВЕРЖДАЮ:

 Директор  школы МБОУ СОШ №84

                  _________ Т.А.Плюхина

 Приказ №__________

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении спортивного праздника

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

в 1 - 4-х классах.

Цель

Пропаганда здорового образа жизни среди населения и учащихся, популяризация физической культуры и спорта.

Задачи

1.Укрепление здоровья, формирование общей культуры и здорового образа жизни семьи.

2.Привлечение населения и учащихся школы к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

3.Формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества.

Руководство

Главный судья праздника – учитель физической культуры Пархоменко С.Н.

Судейство осуществляется учащимися МБОУ СОШ № 84.

Ответственные за организацию своих классов - классные руководители.

Место и время проведения

Соревнования проводятся в спортивном зале МБОУ СОШ №84 23 апреля 2016г

1 класс - 10.00 ч.                             3 класс – 12.00 ч.                            

2 класс – 11.00 ч.                            4 класс – 13.00 ч.

Участники конкурса

В конкурсе принимают участие учащиеся и родители  1-4-х классов.

Состав команды от каждого класса – 3 человека ( папа,  мама, ребенок).

Условия проведения соревнования

1.Название, девиз команды

2.Спортивная форма.

3.Эмблема.

4.Выполнение заданий спортивного характера.

5. От каждого класса стенгазета  на тему «Здоровый образ жизни».

6. Группа поддержки готовит плакаты в поддержку своей команды.

Определение победителей

          Победитель каждой эстафеты определяется по наибольшему количеству баллов.  За каждой командой закрепляется арбитр, который фиксирует ошибки и передает их в судейскую команду. За каждое нарушение правил при прохождении этапов эстафеты вычитается по 0,2 балла.

           В итоге суммируются все баллы за все эстафеты. I место занимает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

           Если команды набрали одинаковое количество баллов, место выше занимает команда, занявшая больше 1 мест, 2 мест и т.д.

Ответственность участников соревнований

Участники соревнований обязаны:

- соблюдать правила соревнований;

- соблюдать требования безопасности во время участия  в соревнованиях;

- соблюдать этические нормы в области спорта;

- соблюдать настоящее положение и требования организаторов данного соревнования.

                                                      Награждение

Команды, занявшие призовые места, награждаются грамотами.

Сценарий спортивного  праздника

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

           Под звуки спортивного марша команды заходят в спортивный зал и строятся в одну шеренгу.

Выступает организатор спортивного праздника – учитель физической культуры Пархоменко С.Н.

           Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости!

Сегодня в нашем зале состоится спортивный праздник  «Папа, мама, я – спортивная семья». Участники будут соревноваться в быстроте, силе, ловкости, находчивости. Сегодня  участвуют спортсмены, не равнодушные к своему здоровью  и физическому развитию.

Успехам в спорте  - мы горды и рады,

Ваш путь к победе начинается сейчас.

Быть может будущий Герой олимпиады

Шагает  здесь сегодня среди вас!

         Слово предоставляется директору школы.

         Сегодня у нас в гостях на спортивном празднике «Папа, мама, я – спортивная семья» семейные команды 2-х классов. Наши команды очень волнуются, давайте поприветствуем их ещё раз аплодисментами и   представим команды участников соревнования. При представлении семей, семьи делают шаг вперед.

Команда 2-а класса, участвует семья:

Команда 2-б класса, участвует семья:

Команда 2-в класса, участвует семья:

Команда 2-г класса, участвует семья:

Слово предоставляется командам для приветствия.

          Итак, начинаем наше соревнование. Главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, доброжелательности. Пусть эта встреча будет по-настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю успеха.

          Оценивать результаты соревнования будет жюри в составе: заведующей по воспитательной работе Удовиченко Е. С., учащихся 9а класса школы №84. Поприветствуем их.

          Победитель каждой эстафеты определяется по наибольшему количеству баллов.  За каждой командой закрепляется арбитр, который фиксирует ошибки и передает их в судейскую команду. В эстафетах учитывается скорость и правильность выполнения задания. За каждое нарушение правил при прохождении этапов эстафеты вычитается по 0,2 балла.

          В итоге суммируются все баллы за все эстафеты. I место занимает команда, набравшая наибольшее количество баллов.  Если команды набрали одинаковое количество баллов, место выше занимает команда, занявшая больше 1 мест, 2 мест и т.д.

Пожелаем командам успехов. Команды готовы к соревнованиям? Тогда начинаем с разминки (исполнители: Непоседы – «Утренняя гимнастика»).

А теперь начинаем спортивные состязания (эстафеты).

1.« Эстафетный бег».

I этап: участник – ребенок.

Бег с эстафетной палочкой, 2 раза оббегает стойку,  возвращается и  передает эстафетную палочку следующему участнику.

I I этап: участник – женщина.

 Выполнение задания аналогично I этапу.

III этап: участник – мужчина.

Выполнение задания аналогично I этапу.

I V этап: участник - ребенок, мужчина, женщина.

Взявшись за руки, добегают до стойки, огибают ее и возвращаются обратно.

2. «Погрузка арбузов». 

 I этап: участник – ребенок.

Участник с 2-мя мячами добегает до обруча, лежащий на середине между стартовой чертой и стойкой,  оставляет мячи в обруче (мячи обязательно должны лежать в обруче), добегает до стойки, огибает ее, на обратном пути берет 2 мяча из обруча  и возвращается обратно, передавая эстафету следующему участнику. 

I I этап: участник – женщина. 

Выполнение задания аналогично I этапу.

III этап: участник – мужчина.

 Выполнение задания аналогично I этапу.

I V этап: участник - мужчина, женщина.

Два участника, стоя лицом к друг другу, руки на поясе, мяч удерживают на уровне груди.

По команде начинают движение приставными шагами до стойки, огибают ее и возвращаются обратно. В случае, если участники  выронили мяч, они возвращают его в исходное положение с места падения мяча и  продолжают выполнять задание.

3.« Перегони мяч».

 I этап: участник – ребенок.

Участник перегоняет мяч гимнастической палкой до  стойки, огибает ее и возвращается обратно.

I I этап: участник – женщина. 

Участник перегоняет мяч гимнастической палкой  до  стойки, огибает ее и возвращается обратно.

III этап: участник – мужчина.

Держась за обруч 2-мя руками, катит им за собой мяч до  стойки, огибает ее и возвращается обратно.

I V этап: участник – ребенок, женщина.

Держась за концы гимнастической палки, добегают до стойки, огибают ее и возвращаются обратно.

4.« Сквозь обруч». 

I этап: участник – ребенок.

Участник от линии старта бежит до 1-ого обруча надевает обруч сверху вниз, оставляя его на полу, бежит ко 2-ому обручу и также надевает обруч на себя, оставляя его на полу,  добегает до стойки, огибает ее и возвращаются обратно.

I I этап: участник – женщина.

Выполнение задания аналогично I этапу.

III этап: участник – мужчина.

Выполнение задания аналогично I этапу.

I V этап: участник – мужчина.

От линии старта бежит, собирая обручи, огибает стойку и с обручами возвращается обратно.

5. «Прыжки через скакалку и обруч».

I этап: участник – ребенок.

Бег вперед, вращая скакалку до стойки, огибает ее и возвращается обратно.

I I этап: участник – женщина.

Бег вперед, вращая обруч до стойки, огибает ее и возвращается обратно.

III этап: участник – мужчина.

Бег вперед, вращая скакалку до стойки, огибает ее и возвращается обратно.

I V этап: участник – ребенок, женщина.

Бег в обруче вдвоем.

6. «Строим башню».

 I этап: участник – ребенок.

Начинает бег с кубиком в руках, предварительно перепрыгнув через 2 обруча. Добегает до линии, «строит башню» (задача: положить кубик,  постепенно выстраивая башню: нижний ряд - 2 кубика, верхний -1 кубик), возвращается к команде, предварительно перепрыгнув через обручи.  

I I этап: участник – женщина

Выполнение задания аналогично I этапу.

III этап: участник – мужчина. 

Выполнение задания аналогично I этапу.

I V этап: участник – ребенок.

Участник  бежит с корзиной, собирает кубики в корзину и, минуя, обручи финиширует.

7. «Самый ловкий».

I этап: участник – ребенок.

Пробежать дистанцию с ракеткой в руках, не уронив теннисный мяч, передать эстафету следующему участнику.

I I этап: участник – женщина.

Выполнение задания аналогично I этапу.

III этап: участник – мужчина. 

Выполнение задания аналогично I этапу.

I V этап: участник – мужчина, ребенок, женщина.

Мужчина пробегает дистанцию с 2-мя ракетками в руках (правой, левой), не уронив теннисные мячи. Женщина и ребенок находятся по обе стороны от мужчины. Они подбирают и возвращают мячи в случае падения  его на пол.

Инвентарь на 4 команды:

1.   4 эстафетные палочки.

2.   8 в/б мяча.

3.   8 больших обруча

4.   8 гимнастических палок

5    8 скакалок

6    12 кубиков

7.   4 корзины

8.   4 теннисные ракетки

9.  4 теннисных мяча                                    

           Подведение итога спортивного праздника.

Получился настоящий праздник, веселый, увлекательный, добрый. Сегодня мы все получили заряд бодрости, радости. А это самое главное для того, чтобы быть здоровым человеком. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побеждённых. Ведь главное – не победа, а участие, и то, что мы с вами были вместе.