КИТ "Лошадка"
тренажёр по физкультуре на тему

КИТ «ЛОШАДКА»

Подготовил

инструктор по физической культуре

Колмаков А.А.

2016г.

Содержание

    Пояснительная записка

1. Назначение КИТ «ЛОШАДКА»
2. Устройство КИТ «ЛОШАДКА»
3. Кит-программы

1. Программа «Заботливый малыш»

4. Информационная справка

Пояснительная записка

    В целях обеспечения полноценной жизнедеятельности детей–инвалидов, максимального развития их потенциала и интеграции в общество в Курганской области  принята и реализуются государственная программа Курганской области «Дети Зауралья - заботимся вместе!», получившая финансовую поддержку Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.  

    С  2015 г. на базе ГБУ «Катайский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» в рамках подпрограммы «Разные дети – равные возможности» для реабилитации, целостного развития и оздоровления детей-инвалидов и детей с ОВЗ внедряется инновационная технология КИТ (компьютерных игровых тренажёров).

     Занятия с применением  КИТ – комплекса «Лошадка» позволяют формировать у детей с проблемами опорно-двигательного аппарата, нервной системы, физического недоразвития механизмы развития психических и интеллектуальных качеств.  

1. Назначение КИТ «ЛОШАДКА»

       КИТ "ЛОШАДКА" предназначен для занятий с детьми 4-5 лет в детских дошкольных медицинских и образовательных учреждениях в составе КИТ-комплекса.

       КИТ "ЛОШАДКА" рекомендуется для занятий со здоровыми детьми, детьми с проблемами опорно-двигательного аппарата, нервной системы, физического недоразвития.

КИТ "ЛОШАДКА" способствует развитию следующих качеств у детей:

        Физические качества:

 При посадке - сила мышц:

– разгибателей  коленного сустава опорной ноги;

– разгибателей тазобедренного сустава маховой ноги;

– сгибателей кисти и пальцев;

– разгибателей локтевого сустава.

 При раскачивании:

– скоростно-силовые качества  всех мышц;

– выносливость;

– вестибулярную устойчивость;

– способность чередовать фазы расслабления и напряжения мышц.

При подъеме ног - сила мышц:

– живота;

– сгибателей бедра.

При удержании ног под прямым углом к корпусу – растяжение мышц:

– задней поверхности бедра;

– четырехглавой мышцы бедра.

       Психические качества:

– моторная и сенсорная чувствительность;

– вестибулярная устойчивость;

– связь восприятия образа с организацией движений.

       Интеллектуальные качества:

  – чувство времени и ритма;

  – двигательная память;

  – наблюдательность;

  – внимание;

  – смелость;

  – решительность.

       КИТ "ЛОШАДКА" помогает детям приобрести навыки и умения самоконтроля и самоуправления движениями.

2. Устройство КИТ «ЛОШАДКА»

            КИТ "ЛОШАДКА" состоит из: неподвижного основания, подвесной шарнирной перекладины с макетом лошади, ручных педалей, датчика под седлом, датчиков на стременах, двух датчиков вращения и кабеля с разъемом.

       При отсутствии ребенка на тренажере датчики все датчики находятся в разомкнутом состоянии.

       При посадке ребенка на тренажер и его раскачивании на тренажере соответствующие датчики замыкаются и сигналы поступают по кабелю в блок подключения тренажеров и далее в компьютер.

3. Кит-программы

1. Программа «Заботливый малыш»

       Назначение

       Программа предназначена для организации и управления КИТ-играми с использованием КИТ “ЛОШАДКА”.

Запуск

       Сигналом успешного запуска программы является появление на экране титульной графической заставки под звуковое сопровождение. Заставка содержит графический образ назначения программы, ее название и атрибуты фирмы производителя. Нажатие любой клавиши клавиатуры приведет к исчезновению заставки с экрана и переходу в основное меню программы.

Меню программы.

Меню программы предоставляет возможность перехода к различным режимам программы и настройки параметров с помощью выбора соответствующих пунктов меню.

Доступны следующие пункты:

• «ЛЕС» – для выбора предметов урожая в лесу и игровых заданий;
• «САД» – для выбора предметов урожая в саду и игровых заданий;
• «ОГОРОД» – для выбора предметов урожая в саду и игровых заданий;
• «ОЗНАКОМЛЕНИЕ» – переход в режим ознакомления;
• «ИГРА» – переход в режим игры;
• «УЧАСТНИКИ» – для выбора одного из старых участников КИТ-игры или ввода ФИО, даты рождения и пола нового участника КИТ-игры;
• «СЛОЖНОСТЬ ЗАДАНИЯ» – для выбора сложности задания по параметрам ФИЗИЧЕСКАЯ, ПСИХИЧЕСКАЯ и ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ нагрузка ребенка в КИТ-игре;
• «СТРОГОСТЬ ОЦЕНКИ» – для выбора строгости оценки при подведении результатов КИТ-игры по параметрам ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПОДСКАЗКИ и НОРМАТИВЫ РЕЗУЛЬТАТА.

Режим «ИГРА»

       Данный режим предназначен для самостоятельного решения играющим различных игровых задач.

Главная задача данного режима доехать до бабушки за минимальное время с минимальным количеством ошибок.  

       Путешествие Малыша к бабушке происходит верхом на Лошадке одним из трех способов:

– сидя в седле Лошадки, опираясь на её стремена и раскачиваясь;

– сидя в седле Лошадки, подняв ножки и раскачиваясь;

– стоя в стременах лошадки и раскачиваясь.

         Если заданы все три типа предметов урожая, дорога к бабушке проходит через три места их роста:

– лес;

– сад бабушки;

– огород бабушки.

         Чтобы помочь бабушке, Малыш, при желании, может собрать урожай четырех типов:

– грибы, растущие в лесу низко (на земле);

– овощи, растущие в огороде низко (на земле);

– фрукты, растущие в саду высоко (на деревьях);

– ягоды, растущие в саду или в лесу высоко (на кустах).

         Собрать урожай надо двумя различными способами:

– растущий низко урожай, Малыш собирает, проезжая место его роста, сидя в седле Лошадки и подняв ножки, чтобы не растоптать овощи и грибы;

– растущий высоко урожай, Малыш собирает, проезжает место его роста, стоя в стременах Лошадки, чтобы достать до фруктов и ягод.

        Ошибками в КИТ-игре являются:

– не сбор или неполный сбор предметов урожая, заданных к сбору;

– сбор предметов урожая, запрещенных к сбору;

– появление на экране подсказки ребенку по любой причине (ошибка при сборе или не сборе урожая, бездействие или остановка на дороге более допустимого времени до подсказки).

        Подсказки ребенку в КИТ-игре могут быть следующих типов:

– появление Лесовичка;

– соответствующие движения Малыша;

– соответствующие движения Лошадки;

– речь диктора.

5. Информационная справка

За 9 месяцев 2016 г. было проведено 296 занятий с 39 детьми, в т.ч. с 15 детьми-инвалидами. Использование КИТ – комплекса в курсе реабилитации позволило достичь следующих лечебно-образовательных результатов: у 15 детей наблюдалась положительная динамика в синхронизации движений; у 3 детей -укрепление опорно-двигательного аппарата; у 5 детей наблюдалась незначительная динамика в силу отягощённости диагноза.

Диагностика, проведённая по результатам курсов реабилитации, показала, что у 100% детей зафиксировано развитие целенаправленных действий и развитие двигательного поведения; у 52% целевой группы детей наблюдается развитие психики и интеллекта.