ИКТ на уроках физической культуры
презентация к уроку по физкультуре на тему

Слайд 1

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Слайд 2

Актуальность Отсутствие интереса к физической культуре и спорту; Разный уровень учебных возможностей школьников; Недостаточная образованность учащихся в сфере физической кульуры .

Слайд 3

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ “MS OFFICE WORD” Календарно – тематическое планирование; Годовое планирование учебного процесса и тренировочных занятий; Планы работ по триместрам и поурочное планирование; Все виды текстовых документов: заявки, отчёты, положения о соревнованиях, протоколы соревнований, объявления, поздравления, печатание грамот и др.

Слайд 4

“MS OFFICE EXCEL” Даёт возможность использования электронных таблиц и работа с ними при проведении соревнований различного уровня с большим количеством участников, быстрое подведение итогов соревнований и т.д. Способ накопления информации: быстрый способ поиска информации через систему интернета ; способ хранения информации; быстрый поиск необходимого материала.

Слайд 5

“MS POWER POINT” Электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединённая одной тематикой и общими принципами оформления. Целью презентации может быть: актуализация знаний; сопровождение объяснения учителем нового материала; первичное закрепление знаний; обобщение и систематизация знаний.

Слайд 6

из истории физической культуры

Слайд 7

Упражнения можно показать в трёх вариантах: Видеоролик; Анимация; Рисунок.

Слайд 8

Техника двигательного действия: общего, детального характера

Слайд 9

Техника Прыжок Действие разбито на фазы. Возможность показать правильное выполнение и предупреждение травмы.

Слайд 11

Наглядная демонстрация

Слайд 12

Применение компьютера возможно на всех этапах урока.

Слайд 15

ТЕСТИРУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры даёт возможность: осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения; вносить обоснованные изменения в учебный процесс; достоверно оценивать качество обучения и управлять им.

Слайд 16

Бег на длинные дистанции развивает: а) гибкость б) ловкость в) быстроту г) выносливость отлично ошибочка ошибочка ошибочка

Слайд 18

БЛОГ УЧИТЕЛЯ Термин « Блог » ( blog ) происходит от английского слова, обозначающего действие – блоггинг – вход во Всемирную паутину или веб , в которой человек ведёт свою коллекцию записей. Постоянное использование блога сможет дать ученикам: использование материалов уроков в режиме on - line ; дополнительную информацию по предмету; изучение пропущенных тем в случае болезни; повысить мотивацию к обучению; постоянный личный контакт с учителем и т.д.