План-конспект урока "Гимнастика с элементами психокоррекции"
план-конспект урока по физкультуре на тему

Для учащихся

Для учителя

Образовательные

1.Закрепить навыки выполнения акробатического соединения

2.Закреплять умение использовать свои и полученные знания

3.Совершенствовать навыки ходьбы по бревну

1.Учить навыкам выполнения акробатических упражнений

3.Закреплять умение применять свои навыки на практике

2.Учить правильному выполнению упражнений на координацию  и равновесие

Воспитательные

1. Приобретение чувства товарищества, взаимопомощи.

2. Учиться работать в коллективе.

3. Развивать понятие физической культуры как часть общей культуры

1. Воспитывать ученика как личность, члена коллектива.

2. Формировать активную позицию.

3. Социально адаптировать учащихся.

Коррекционно-развивающие

1.Коррегировать слуховое восприятие.

2.Развитие функциональных возможностей внимания.

3.Коррегировать волевые качества посредством соревновательной деятельности

1. Корригировать различные аспекты внимания и восприятия.

2. Корригировать личность каждого учащегося на основе психолого-медико-педагогических особенностей.    

Здоровьесберегающие

1.Вовлечение в двигательную активность.

2.Развитие общефизических качеств личности.

3.Соблюдение режима построения урока.

1.Создавать комфортный микроклимат на уроке.

2.Наблюдать и оценивать работоспособность и утомляемость каждого ученика.

3.Определять дозировку заданий

Этапы урока

Дози-ровка

Виды работы на уроке

Анализ

Вводная часть

1)Организационный момент

1 мин

Построение. Установление контакта учителя с учениками, мобилизация внимания школьников, создание мотивации к продуктивной работе, объяснение цели урока.

2)Разминка в движении

- ходьба

- бег в среднем темпе

- упр-я на развитие слухового восприятия

- степ-разминка

5 мин

- на носках, на пятках, на внешней стороне стопы

- следить за техникой безопасности

- 1 свисток – присесть,2 свистка—хлопать в ладоши

- объяснение ТБ, музыкальное сопровождение, следить за темпом выполнения

Основная часть

1)Построение,

Перестроение в шеренги по 3

3 мин.

Объяснение правил проведения последующих заданий, перемещение на «станции» (подготовка инвентаря)

2) Гимнастические «станции»

12 мин.

1- ходьба по бревну разными способами, 2- лазанье на скамье разными способами, 3- прыжки на скакалке, 4- поднимание туловища из положения лежа, 5- закрепление акробатич. соединения: перекат всторону, кувырок вперед, перекатом стойка на лопатках. Лимит станций 2мин.Самостраховка, страхование на элементах акробатики и ходьбы по бревну, четкое выполнение команд и приемов.

3) Релаксационная работа на коррегирование внимания

3 мин

Игра «Группа Смирно!»

Заключительная часть

1) Построение

2 мин.

Перестроение в шеренги по 2,(подготовка инвентаря)

2) Эстафеты с набивными мячами

3)Построение,

дыхательная гимнастика

4)Подведение итогов

10 мин

2 мин

2мин

1 –«Бег с мячом»

2 – «Положи в обруч»

3 – «Прокати в ворота»

4 – «Туннель»

Следить за четким выполнением команд, поддерживать положительный эмоциональный настрой

Упр-я дыхат. гимнастики, следить за состоянием учеников

Сообщение оценок, объяснение происходившего на уроке