Рабочая программа по внеурочной деятельности "Футбол" основного общего образования, 5-8 класс
рабочая программа по физкультуре (5 класс)

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное  учреждение

средняя общеобразовательная  школа (военвед) г. Зернограда

                                                                                 «Утверждаю»

                                              Директор МБОУ СОШ (военвед)

                                                                    г. Зернограда

                                                                   Приказ  от  30 августа 2019 года  № 412

                                                 ________________ /_________/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

Футбол

основного общего образования  

5-8 классы

Количество часов по учебному плану: 5-8 классы  - 70 ч. (2 часа в неделю)                                                                                                                      

Учитель: Мироненко Игорь Александрович

Рабочая  программа для 5-8 классов  построена в соответствии с требованиями  основной образовательной программой основного общего образования,  Методическими рекомендациями Минобрнауки РФ от 18.08.2017 года № 09-1672, программой курса «Комплексной программы физического воспитания», авторы В.И.Лях, А.А.Зданевич 2016 год

                                                   2019-2020  учебный год  

Планируемые результаты освоения обучающимися  программы внеурочной деятельности

В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.

Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования:

• личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию; сформированность основ российской, гражданской идентичности;
• метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);
• предметные результаты – освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Личностными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Футбол» является формирование следующих умений:

1. определять и высказывать простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);
2. в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Футбол» является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя, а далее самостоятельно;
• проговаривать последовательность действий;
• уметь высказывать своё предположение (версию) на основе данного задания, уметь работать по предложенному учителем плану, а в дальнейшем уметь самостоятельно планировать свою деятельность;
• средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала;
• учиться совместно с учителем и другими воспитанниками давать эмоциональную оценку деятельности команды на занятии.

Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов).

Познавательные УУД:

• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя разные источники информации, свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;
• перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всей команды;

Средством формирования этих действий служит учебный материал и задания.

Коммуникативные УУД:

• умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль. Слушать и понимать речь других;
• совместно договариваться о правилах общения и поведения в игре и следовать им;
• учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Средством формирования этих действий служит организация работы в парах и малых группах.

Оздоровительные результаты программы внеурочной деятельности:

1. осознание обучающимися необходимости заботы о своём здоровье и выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья, уменьшить пропуски занятий по причине болезни, регулярно посещать спортивные секции и спортивно-оздоровительные мероприятия;
2. социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром.

Первостепенным результатом реализации программы внеурочной деятельности будет сознательное отношение обучающихся к собственному здоровью.

Результаты изучения содержания курса

3. Дети овладеют техническими приемами и тактическими взаимодействиями, научатся играть в футбол.

3. Узнают об особенностях зарождения, истории футбола;
4. Узнают о физических качествах и правилах их тестирования;
5. Узнают основы личной гигиены, причины травматизма при занятии футболом и правила его предупреждения;
6. Сумеют  организовать самостоятельные занятия футболом, а также, с группой товарищей;
7. Сумеют организовывать и проводить соревнования по футболу в классе, во дворе.

Содержание программы

1. Знакомство обучающихся друг с другом. Выявление уровня первичной подготовки детей в данном виде деятельности.
2. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
3. Техническая подготовка.

Тематическое планирование