Сценарий школьного дня здоровья.
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Муниципального образования город Нягань

«Общеобразовательная средняя школа № 3»

Утверждаю:

Директор МБОУ ОСШ №3

___________ Н.Г. Лоленко

«____» ___________ 2014 г

СЦЕНАРИЙ

общешкольного спортивного праздника

«День здоровья и спорта»

Место проведения: спортивный и актовый залы МБОУ ОСШ №3.

Дата проведения: 20 декабря 2014 г.

Начало: в 10.00 часов.

Участники: учащиеся школы 1-11 кл., учителя, родители

Ответственные за проведение:

Зам.директора школы по УВР Зинковская И. Б.

Учитель физической культуры Бедрин А. С.

Учитель физической культуры Калашников А. В.

Учитель физической культуры Машьянов Р.С.

Учитель физической культуры Дорофеева Л. М.

Учитель физической культуры Казадаева Е. В.

Учитель физической культуры Зинченко Л. А.

Педагогические задачи

Создать праздничную обстановку для настроения детей, удовлетворения личных интересов; стимулировать детей к двигательной активности, прививать любовь к спорту и здоровому образу жизни, привлекать учащихся и их родителей к общественной жизни школы и класса.

Цель: научить ребенка принимать мгновенные решения и подчинять движения своего тела этим командам.

Структура праздника

1. Открытие праздника, парад команд.
2. Веселые старты для 1-х классов.
3. Спортивная игра-сказка «В тридевятом царстве» для 2 – 4-х классов.
4. Эстафеты для 5-6 классов.
5. Эстафеты для 7-8 классов.
6. Первенство по баскетболу для 9 – 11 классов (начинается одновременно с началом веселых стартов и эстафет).
7. Веселые эстафеты для учителей и родителей.
8. Награждение победителей, закрытие праздника.

Размещение участников

После проведения парада команд, они занимают свои места на скамейках. Ведущий вызывает команды для участия в состязаниях. Потом они снова занимают места на скамейках.

Гости, зрители находятся на скамейках.

Судейство

В судейскую коллегию приглашаются учителя школы, не задействованные в эстафетах, ученики старших классов, родители. Первенство по баскетболу судят отдельно.

ОТКРЫТИЕ ПРАЗДНИКА

Перед началом праздника звучат спортивные песни, команды строятся в коридоре. Звучат фанфары.

ВЕДУЩИЙ: Внимание! Внимание! Сегодня, 20 декабря, в МБОУ ОСШ №3 проводится спортивный праздник «День здоровья» для учащихся нашей школы. Объявляю парад участников!

Звучит спортивный марш, команды выходят и строятся перед зрителями

 (лицом к зрителям).

ВЕДУЩИЙ: На площадку вышли дети

Идут они бодро, твердый шаг.

Открываем торжественный праздник,

Равнение на российский флаг.

Почетное право внесения флага предоставляется одному из лучших спортсменов школы ______________________________

Внесение флага. Звучит гимн РФ

ВЕДУЩИЙ: Сколько спортсменов в этом зале

Разгорится здесь игра.

Ловкость, выдержку и смелость

Показать давно пора.

УЧИТЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРЫ: Школа, равняйсь, смирно! Классам приготовиться к перекличке.

Перекличка: ведущий называет класс (например, 1 «А» класс), дети хором кричат название своей команды.

УЧИТЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРЫ: Николай Григорьевич, школа к проведению праздника «День здоровья» готова. Учитель физкультуры Калашников А. В.

ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

ПРИВЕТСТВЕННЫЕ СЛОВА ПОЧЕТНЫХ ГОСТЕЙ

ВЕДУЩИЙ: Очень будут все стараться,

Будут спортом заниматься.

Да, ребята? Но сначала,

Говоря без лишних слов,

Одного желанья мало,

Каждый должен быть здоров.

Где же у нас доктор?

Появляется ученик в костюме доктора

ВЕДУЩИЙ: Доктор, все эти ребята

В чемпионы кандидаты.

Я прошу вас дать ответ:

Все готовы или нет?

ДОКТОР: Так, так, так, сейчас проверим

Попрошу всех ровно встать

И команды выполнять:

Все дышите глубже, глубже,

По команде вдох и выдох.

Не дышите, не дышите,

Всё в порядке, отдохните.

Вместе руки поднимите,

Покачайте, Помашите,

Потрясите, покрутите,

Превосходно! Опустите!

Наклонитесь, разогнитесь,

Вправо, влево повернитесь

И друг другу улыбнитесь!

Да, осмотром я доволен,

Из ребят никто не болен.

Каждый весел и здоров,

К соревнованиям готов!

ВЕДУЩИЙ: Спасибо, доктор!

ВЕДУЩИЙ: Как на любых спортивных соревнованиях, на нашем празднике есть судейская коллегия

Ведущий представляет судей.

Дети исполняют спортивный гимн.

ВЕДУЩИЙ: Парад команд закончен. Команды, займите свои места.

Ведущий оглашает порядок проведения соревнований и эстафет и приглашает команды 9-11 классов для проведения первенства по баскетболу и команды 1 «А» и 1 «Б» классов для веселых стартов.

В паузах между эстафетами ведущий объявляет результаты баскетбольных матчей.

СПОРТИВНАЯ ИГРА-СКАЗКА

«В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»

ДЛЯ 2 – 4-Х КЛАССОВ

(4 КОМАНДЫ)

ВЕДУЩАЯ: Все расставлены по местам?

Расскажу я сказку вам.

В некотором царстве,

В тридевятом государстве

Мишка, мышка, репка, клякса,

Сивка-бурка, Синеглазка,

Приглашают в гости к сказке.

Команды приготовили девизы своих команд. Предоставляем им слово.

Команды по очереди произносят свои девизы.

ВЕДУЩАЯ: А попасть в эту сказку может только тот, кто дружит со спортом. Ведь сказочным героям приходится выполнять разные задания, например «найти то, не знаю, что» или «поймать Жар-птицу». А уж на чем только не приходится передвигаться! На волке, на орле, на ковре самолете… А вот вы смогли бы на метле летать? Попробуйте.

КОНКУРС № 1 «Скачки на метле»

Дети по очереди бегут до стены «верхом» на метле.

ВЕДУЩАЯ: Теперь я убедилась, что вы можете выполнять сказочные задания. Слушайте продолжение сказки. Собрались как-то темной ночью герои сказок на сказочный бал. Да забыли Кощея пригласить. Он обиделся и заколдовал все дороги в сказочный замок, чтобы никто не вышел. А ведь там сказочные герои остались. Они надеются, что их освободят. Давайте им поможем. Только как туда попасть? Может быть, на этом камне написано, куда нам идти?

На нарисованном камне написано:

«налево пойдешь – в другую сказку попадешь,

направо пойдешь – в болото попадешь,

прямо пойдешь – совсем пропадешь»

ВЕДУЩАЯ: И впрямь, дорога прямо самая трудная. Да разве Кощей нас запугает, ребята? Пойдем прямо! Сначала нужно перейти через речку по узкому мостику, а потом по болоту. Там опасная трясина, будем передвигаться по кочкам.

КОНКУРС № 2 «Кочки»

Дети по очереди проходят сначала по гимнастической скамейке, а потом передвигаются по картонкам (кочкам) и бегом возвращаются назад к команде.

Выбегает Машенька

МАШЕНЬКА: Ребята, помогите мне! Я от медведя убежала!

ВЕДУЩАЯ: Не бойся, мы тебя спрячем, накидаем в короб шишек, чтобы он стал тяжелее, Медведь не заметит, что тебя там нет.

КОНКУРС № 3 «Попади в цель»

Дети добегают до обруча, берут шарик и бросают его в корзину, возвращаются обратно

МАШЕНЬКА: Спасибо, ребята, теперь я смогу пойти к бабушке и дедушкой. А вы куда идете?

ВЕДУЩАЯ: В замок, спасать сказочных героев.

МАШЕНЬКА: Знаю, знаю я этот замок. Он за морями, за лесами, за высокими горами. Но не надо печалиться. Ведь каких только чудес не случается!

Звучит страшная музыка, на метле «влетает» Баба Яга.

БАБА ЯГА: Что это вы тут делаете?

ВЕДУЩАЯ: Мы ничего плохого не делаем, идем своей дорогой.

БАБА ЯГА: Я собиралась пироги печь, а у меня огонь в печи не горит. Хворосту кругом много, а руками его брать нельзя – не загорится. А я старая стала…

ВЕДУЩАЯ: А мы вам поможем. Правда, ребята?

БАБА ЯГА: Вот спасибо. Только помните: по моим дорожкам можно скакать только на одной ножке, хворост руками не трогать.

КОНКУРС № 4 «Собери хворост»

Дети на одной ноге прыгают до корзины, около которой разбросаны гимнастические палки (ветки). Садятся на пол, руки в упоре сзади.

Берут ступнями палку, кладут в корзинку и

возвращаются обратно на одной ноге.

БАБА ЯГА: Спасибо вам, ребята. Порадовали. Приходите ко мне на пироги.

ВЕДУЩАЯ: Может, вы знаете, как нам попасть в замок Кощея?

БАБА ЯГА: Знать-то я знаю. Но чтобы туда попасть, вам придется пройти огонь, воду и медные трубы.

ВЕДУЩАЯ: Справимся, ребята?

КОНКУРС № 5 «Огонь, вода и медные трубы»

Дети пролезаю в «трубу» (сшита из ткани), ползут по скамейке, добегают до фишки, возвращаются обратно бегом.

ВЕДУЩАЯ: Наконец-то мы подошли к замку. А вот и смерть Кощеева. Ребята, вам надо брать шарики и бросать в сундук.

КОНКУРС № 6 «Меткий стрелок»

Дети добегают до корзины, берут шар и бросают в коробку,

висящую на стойке.

Выбегает Кощей

КОЩЕЙ: Ой, ребята, пощадите. Для вас кощей – значит злодей? А я не хочу быть ужасным, а хочу быть добрым и прекрасным!

ВЕДУЩАЯ: Ребята, что будем с ним делать? Давайте заколдуем его своей добротой, пусть живет в волшебном лесу и показывает дорогу путникам, чтобы не заблудились.

Дети окружают Кощея, берутся за руки и произносят слова

«Крибле-крабле-бумс».

ВЕДУЩАЯ: Ребята, ваше сказочное путешествие закончено. Судейская коллегия подведет итоги и объявит победителя в конце нашего праздника.

БАБА ЯГА: Ребята, у меня пироги поспели. Пойдемте ко мне в гости.

Баба Яга берет детей за руки и уводит на трибуны.

ЭСТАФЕТЫ ДЛЯ 1-х КЛАССОВ

1. Эстафета с мячами

Игроки стоят в колоннах друг за другом. По команде первые игроки бегут с мячом до фишки, разворачиваются и бегут в конец своей команды и прокатывают мяч между ног участников к направляющему. Направляющий должен поймать мяч и повторить задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

2. Бег в обруче вдвоем

Команды выстраиваются парами друг за другом. Первая пара надевает обручи по сигналу бежит к ориентиру, огибают его и возвращаются обратно к линии старта. Снимают обруч, передают его следующей паре, сами встают в конец колонны. Следующие игроки повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

3. Езда на самокате

Игроки стоят в колонну по одному. У направляющих самокаты. По сигналу первые участники команд едут на самокате до ориентира, огибают его, возвращаются к линии старта и передают самокат следующему игроку, сами встают в конец колонны. Следующие игроки повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

4. Эстафета с обручами

Игроки стоят в колоннах по одному. У направляющих по два обруча. По сигналу участники должны, перекладывая обручи и запрыгивая в них, продвигаться до ориентира. Затем берут обручи в руки и, огибая ориентир, возвращаются к своим командам, передают обручи следующему участнику, сами встают в конец колонны. Следующие игроки повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

5. Проползи по скамейке.

Игроки стоят в колоннах по одному. Напротив команд стоят гимнастические скамейки. По сигналу участники бегут до скамейки, ложатся на неё животом, обхватив руками, и продвигаются вперед до конца скамейки. Встают со скамейки, добегают до ориентира и возвращаются обратно бегом, встают в конец колонны. Следующие игроки повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

ЭСТАФЕТЫ ДЛЯ  5 – 6 КЛАССОВ

1. Эстафета с мячами

Команды выстраиваются в колонны по одному. У направляющих в руках мячи. По сигналу участники зажимают мяч между ног и прыгают до ориентира, огибают его и возвращаются обратно бегом, держа мяч в руках. Следующие игроки повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

2. Попади в цель

По сигналу первые игроки команд бегут до намеченной линии, около которой лежит обруч, а в нем мячик. В 1 метре от обруча стоит ведро. Участник должен встать в обруч, взять мяч и бросить его в ведро. Затем берет мяч и кладет его обратно в обруч. Возвращается к своей команде, встает в конец колонны. Все следующие игроки повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету, с большим количеством попаданий мяча в ведро.

3. Донеси воздушный шарик

Игроки выстраиваются в колонны по одному. У каждой команды по одной теннисной ракетке и по воздушному шарику. По сигналу первые игроки несут шарик на ракетке до ориентира, не давая шарику упасть. Обратно игроки возвращаются бегом, шарик и ракетку держат в руках, передают следующим участникам и встают в конец колонны. Все остальные участники повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

4. Эстафета с обручами

Команды строятся в колонны по одному. Стоящие первыми держат в руках гимнастические обручи. По сигналу они бегут до ориентира, перепрыгивая через обруч как через скакалку. Обогнув ориентир, возвращаются к своей команде, катя обруч перед собой. Передав обруч следующему игроку, становятся в конец команды. Все остальные участники повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

5. Проползи в трубу

Команды строятся в колонны по одному. По сигналу первые игроки команд бегут до первого ориентира, у которого лежат трубы из ткани, пролезают внутри них, добегают до второго ориентира, огибают его и возвращаются бегом к своим командам. Все остальные участники повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

КОМБИНИРОВАННАЯ ЭСТАФЕТА

ДЛЯ 7 – 8 КЛАССОВ

1-й этап

«Прыжки на баскетбольном мяче»

Команды построены в колонны по одному. Направляющие садятся на мяч. По сигналу они продвигаются прыжками на мяче до ориентира.

2-й этап

«Бег в ластах»

Продев ноги под резинку ласт, передвигаются, высоко поднимая ноги до следующего ориентира.

3-й этап

 «Эстафета с теннисными шарами»

Нужно от ориентира до дуть теннисный шарик в совок, не трогая его руками. Совок находится у следующего ориентира.

4-й этап

«Прыжки через скамейку»

От ориентира добежать да скамейки. На двух ногах нужно перепрыгивать через скамейку. Добежать до следующего ориентира.

5-й этап

«Беговая эстафета»

От последнего ориентира до команды игроки возвращаются бегом.

Следующие игроки команды повторяют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

СОРЕВНОВАНИЯ ПО БАСКЕТБОЛУ

СРЕДИ ДЕВУШЕК 9 – 11 КЛАССОВ

СОРЕВНОВАНИЯ ПО БАСКЕТБОЛУ

СРЕДИ ЮНОШЕЙ 9 – 11 КЛАССОВ

ЭСТАФЕТЫ ДЛЯ СОРЕВНОВАНИЯ

МЕЖДУ КОМАНДАМИ

УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

1. Эстафета с мячами

Игроки стоят в колоннах по одному. По сигналу первые игроки бегут с мячом в руках до дальнего ориентира, огибают его и возвращаются до ближнего к команде ориентира. Останавливаются, выполняют передачу мяча от груди следующему участнику. Все следующие игроки выполняют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

2. Посадка картошки

Игроки стоят в колоннах по одному. У направляющих в руках ведра, в которых находятся шарики. На линии движения делаются «лунки». По сигналу участники бегут и «сажают картофель в лунки», обегают ориентир и, вернувшись к команде, передают пустое ведро следующему участнику. Следующий участник бежит и «собирает урожай из каждой лунки», обегает ориентир и возвращается к команде. Следующие игроки выполняют задание, чередуя «посадку картофеля» и «сбор урожая». Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

3. Построй туннель

Игроки стоят в колоннах по одному. Напротив команды стоит один из её игроков, поставив ноги на ширину плеч. Первый участник по сигналу добегает до игрока, пролезает у него между ног, добегает до ориентира, обегает его и становится позади первого, поставив ноги на ширину плеч (образуется туннель). Все следующие игроки выполняют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

4. Бег в мешках

Игроки стоят в колоннах по одному. По команде первый игрок залезает в мешок, бежит до ориентира, возвращается, вылезает из мешка и передает его следующему участнику, сам встает в конец колонны. Все следующие игроки выполняют задание. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

5. Разноцветные гирлянды

Командам раздаются надувные шары, нитки, скакалка. По сигналу они должны составить гирлянду из 10 шаров (надуть шары, привязать их к скакалке, натянуть её). Побеждает команда, первой сделавшая гирлянду.

СВОДНЫЙ ПРОТОКОЛ СОРЕВНОВАНИЙ

1-е классы

2-4 классы

5-6 классы

7-8 классы

Родители-учителя

ЗАКРЫТИЕ ПРАЗДНИКА.

НАГРАЖДЕНИЕ

После проведения всех соревнований ведущий объявляет, что бы команды приготовились к построению через несколько минут.

Судейская коллегия подводит итоги, подписывает грамоты

Звучит спортивный марш

Построение команд

Награждение

ВЕДУЩИЙ: Николай Григорьевич, все мероприятия Дня здоровья выполнены. Заместитель директора школы по воспитательной работе Зинковская И. Б..

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ГОСТЕЙ