Организация спортивных соревнования, сдача норм (тестов) ВФСК ГТО, через реализацию программы внеурочной деятельности.
методическая разработка по физкультуре

Организация спортивных соревнования, сдача норм (тестов) ВФСК ГТО, через реализацию  программы внеурочной деятельности.

Сейчас здоровье российского населения, прежде всего молодежи, оставляет желать много лучшего, и динамика развития показателей здоровья неблагоприятна. Два школьных урока физической культуры в неделю не позволяют у обучающихся полностью выработать потребность к регулярным занятиям физической культурой, и внеклассная спортивная и физкультурно-оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание всесторонне физически и духовно развитой личности. Этому способствует организация и проведение спортивно-массовых мероприятий.

Задачи, решаемые в процессе внеклассной работы, многообразны:

• содействие укреплению здоровья, закаливанию и разностороннему физическому развитию школьников;
• воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально-волевых качеств, повышение дисциплины и организованности;
• широкое развитие отдельных видов спорта в школе и повышение спортивно-технических результатов учащихся;
• подведение итогов учебно-тренировочной работы, выполнение спортивной классификации, выявление интересов обучающихся к отдельным видам спорта, привлечение их к систематическим занятиям физическими упражнениями, пропаганда и популяризация спорта.

Хорошо продуманная система  внеклассной работы во многом способствует физическому воспитанию и развитию спорта среди  школьников.

Чтобы добиться массового охвата  обучающихся внеклассной работой, используются самые различные формы организации: спортивные соревнования, физкультурные праздники, занятия в спортивных секциях. Особое внимание при проведении этих мероприятий уделяется соответствию учебному материалу, изучаемому на уроках, чтобы сочетание учебных и внеклассных мероприятий способствовало совершенствованию двигательных умений и навыков обучающихся, содействовало укреплению здоровья, прививало обучающимся любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Проводя спортивно-массовые мероприятия, обязательно учитываются особенности учащихся.

На параллели 9 - 11 х классов  применяются упражнения военно-прикладного характера, спортивные игры (волейбол, футбол и др.), все игровые формы сюжетно-конфликтного характера без соприкосновения и с соприкосновением соперников. Знание особенностей физического развития обучающихся позволяют проводить спортивно-массовые мероприятия на высоком уровне.

Рассматривая процесс  проведение школьных соревнований и праздников  можно сказать, что он  предусматривает целый комплекс мероприятий

– создание оргкомитета;
– разработка “Положения о соревновании”; в соответствии с планом воспитательной работы образовательного учреждения на учебный год
– составление программы соревнования;
– разработка сценария (время, место, разметка площадки, подготовка инвентаря и т.д.);
– тренировка команд (с учетом, использованием различных форм занятий);
– подбор и утверждение судейской коллегии из числа учащихся, педагогов;
– заседание судейской коллегии совместно с представителями оргкомитета;
– подготовка дипломов, грамот, призов, сувениров, подарков и т.д.;
– определение состава жюри, почетных гостей и своевременное их оповещение;
– проведение соревнований;
– оформление информационного стенда;

 - подведение итогов и составление отчета о соревновании;

- подготовка информации на сайт образовательной организации.

За год педагогического стажа,  в соответствии с планом воспитательной работы на 2016-2018 год, мною были проведены

На школьном уровне:

• Кросс «Осенний марафон»
• Информационные уроки с обучающимися среднего и старшего звена на тему «Сурдлимпийские игры».
• Смотр строя и песни
• «А ну-ка парни»
•  Заседание школьного клуба «7 - Я»

На муниципальном уровне результативность моей работы следующая:

• Мои воспитанники, обучающиеся 9 классов принесли школе VI место на II городских коллективных играх «ГТО БУМ».
• V место в легкоатлетическом кроссе «Золотая осень», в рамках городского праздника «Здоровье» и Всероссийского дня бега «Кросс Нации - 2017»  
• Стали участниками чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС - БАСКЕТ- 2017».

На протяжении учебного года, мною проводятся  занятия внеурочной деятельности  на параллели 9 классов  по  «Общей физической подготовке»,  а обучающиеся 10 классов в рамках внеурочной деятельности  посещают «Спортивный клуб».

Приоритетной целью в программах внеурочной деятельности  с данными обучающимися, я поставил для себя подготовку к  сдаче нормативов ГТО, так как данное направление является актуальным. Ведь целью данного проекта являются укрепление здоровья, гармоничное и всестороннее развитие личности, воспитание патриотизма.

Современный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) — полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации. Подготовка к выполнению государственных требований комплекса ГТО обеспечивается систематическими занятиями физической культурой по программам физического воспитания.

На сегодняшний момент, мною подготовлены к сдаче норм ГТО -  22 обучающихся, которые показали следующие результаты:

Тесты по выбору

«Лыжные гонки»

«Золото» - 1

«Серебро» -  4

«Бронза» -

«Метание мяча и спортивного снаряда»

«Золото» - 4

«Серебро» - 8

«Бронза» -

«Стрельба»

«Золото» - 2

«Серебро» -  3

«Бронза» - 5

«Плавание»

«Золото» -  4

«Серебро» -  2

«Бронза» -

В заключении хотелось бы сказать о том что, велика и неоценима роль школы в физическом воспитании подрастающего поколения. Через нее проходят обучающиеся, и от того, как учитель сможет привить стойкую любовь к физической культуре и спорту, зависит, насколько крепкими, здоровыми, волевыми вступят в жизнь выпускники наших школ. Спасибо за внимание!