Пояснительная записка

 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Баскетбол» (далее-Программа) разработана на основе Закона РФ «Об образовании», законодательных и нормативно правовых актов в области дополнительного образования обучающихся:  

          1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 (с изменениями, внесенными Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся», ст.2 п.9; с изменениями, вст.в силу 25.07.2022);  

2. Паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» (утвержден на заседании проектного комитета по национальному проекту «Образование» 07 декабря 2018 г., протокол №3)

3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03.09.2019 №467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей»;

4.Концепция развития дополнительного образования детей (утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 №678-р); 5. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 №629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам; вст.в силу с 1 марта 2023 г. и действует по 28.02.2029 г.                                                

6. Постановление главного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.364820 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

7. Постановление главного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 №2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания (разд.VI. Гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания, обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

8. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 №09-3242 «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы);

9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

10. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05.05.2018 298 «Об утверждении профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых»;

11. Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 №114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки условий осуществления образовательную деятельность по основной общеобразовательной программе, образовательной программе профессионального обучения, дополнительным общеразвивающим программам;

12.Устав и локальные акты Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 г.Ак-Довурака (далее-СОШ №3)

         Срок реализации программы – 1 год.  Уровень обучения – базовый. Программа  ориентирована на учащихся 11-17 лет (5-11 классы).  Планирование рассчитано на 3 часа в неделю, 102 часа  в год.  

В системе физического воспитания школьников одним из направлений является внеклассная работа. Основу ее составляет организация работы школьной спортивной секции. Данная программа призвана обеспечить направление дополнительного физкультурного образования учащихся с использованием способов двигательной деятельности из раздела «баскетбол».  

           Баскетбол является одним из разделов школьной программы и представлен как обязательный вид спорта в государственном образовательном стандарте. Он является одним из ведущих видов спорта в организации секционной работы в общеобразовательном учреждении. Кроме того, спортивные игры, в том числе баскетбол, являются отличным средством поддержания и укрепления здоровья, развития физических и психических качеств ребенка. Усложненные условия деятельности и эмоциональный подъем позволяют легче мобилизовать резервы двигательного аппарата. Большое значение при этом имеет влияние, которое оказывают занятия баскетболом на рост и развитие мозга подростка. Разнообразное воздействие во время игры стимулирует созревание нервных клеток и взаимосвязей между ними. В баскетболе постоянно изменяется игровая ситуация. Действовать приходится в зависимости от ситуации. Основной формой деятельности мозга в этих условиях является не отработка стандартных навыков, а творческая деятельность – мгновенная оценка ситуации, решение тактических задач, выбор ответных действий.

         Обучение сложной технике игры основывается на приобретении на начальном этапе простейших умений обращения с мячом. Специально подобранные игровые упражнения создают неограниченные возможности для развития координационных способностей: ориентирование в пространстве, быстрота реакций и перестроение двигательных действий, точность дифференцирования, воспроизведение и оценивание пространных, силовых и временных параметров движений, способность к согласованию движений в целостные комбинации. В возрасте 11-17 лет необходимо учить детей согласовывать индивидуальные и простые командные взаимодействия в нападении и защите.  

         Важнейшим принципом обучения на занятиях является принцип дифференцированного обучения и индивидуальный подход к каждому.

Цель  программы: создание условий для углубленного изучения спортивной игры баскетбол.

                         Задачи программы: 

1. Расширение двигательного опыта за счет овладения действиями из раздела «баскетбол» и использование их в качестве средств укрепления здоровья;  
2. Совершенствование функциональных возможностей организма;  
3. Формирование позитивной психологии общения и коллективного взаимодействия;
4. Обучение основным элементам игры в баскетбол, закрепление и углубление знаний и умений в данном виде спортивной игры.

Учебно-тематический  план  (102 часа)

                             Содержание программы

Содержание курса структурировано по видам спортивной подготовки: теоретической, физической, технической и тактической.

                        Теоретическая подготовка 1. Развитие баскетбола в России и за рубежом.  2. Техника безопасности на занятиях.

                            Физическая подготовка

1. Общая физическая подготовка 

1.1. Общеразвивающие упражнения: элементарные, с весом собственного веса, с партнером, с предметами (набивными мячами, фитболами, гимнастическими палками, обручами, с мячами различного диаметра, скакалками), на снарядах (перекладина, опорный прыжок, стенка, скамейка, канат).  

1.2. Подвижные игры.  

1.3. Эстафеты.  

1.4. Полосы препятствий.  

1.5. Акробатические упражнения (кувырки, стойки, перевороты, перекаты).  

2. Специальная физическая подготовка 

2.1. Упражнения для развития быстроты движений баскетболиста.  

2.2. Упражнения для развития специальной выносливости баскетболиста.  

2.3. Упражнения для развития скоростно-силовых качеств баскетболиста.  2.4. Упражнения для развития ловкости баскетболиста.  

                                  Техническая подготовка

1. Упражнения без мяча  

1. Прыжок вверх-вперед толчком одной и приземлением на одну ногу.  
2. Передвижение приставными шагами правым (левым) боком:  

· с разной скоростью;  

· в одном и в разных направлениях.  

3. Передвижение правым – левым боком.  
4. Передвижение в стойке баскетболиста.  
5. Остановка прыжком после ускорения.  
6. Остановка в один шаг после ускорения.  
7. Остановка в два шага после ускорения.  
8. Повороты на месте.  
9. Повороты в движении.  
10. Имитация защитных действий против игрока нападения.  1.11. Имитация действий атаки против игрока защиты.  

2. Ловля и передача мяча  

1. Двумя руками от груди, стоя на месте.  
2. Двумя руками от груди с шагом вперед.
3. Двумя руками от груди в движении.
4. Передача одной рукой от плеча.  
5. Передача одной рукой с шагом вперед.  
6. То же после ведения мяча.  
7. Передача одной рукой с отскоком от пола.  
8. Передача двумя руками с отскоком от пола.  
9. Передача одной рукой снизу от пола.  
10. То же в движении.  
11. Ловля мяча после полуотскока.
12. Ловля высоко летящего мяча.  
13. Ловля катящегося мяча, стоя на месте.  2.14. Ловля катящегося мяча в движении.

3. Ведение мяча  

1. На месте.  
2. В движении шагом.  
3. В движении бегом.  
4. То же с изменением направления и скорости.  
5. То же с изменением высоты отскока.  
6. Правой и левой рукой поочередно на месте.  
7. Правой и левой рукой поочередно в движении.  3.8. Перевод мяча с правой руки на левую и обратно, стоя на месте.  

4. Броски мяча  

1. Одной рукой в баскетбольный щит с места.  
2. Двумя руками от груди в баскетбольный щит с места.  
3. Двумя руками от груди в баскетбольный щит после ведения и остановки.  
4. Двумя руками от груди в баскетбольную корзину с места.  

4.5.Двумя руками от груди в баскетбольную корзину после ведения.  

4. 6.Одной рукой в баскетбольную корзину с места.  

7. Одной рукой в баскетбольную корзину после ведения.  
8. Одной рукой в баскетбольную корзину после двух шагов.  
9. В прыжке одной рукой с места.  
10. Штрафной.  
11. Двумя руками снизу в движении.  
12. Одной рукой в прыжке после ловли мяча в движении.  
13. В прыжке со средней дистанции.  
14. В прыжке с дальней дистанции.  
15. Вырывание мяча.  4.16. Выбивание мяча.  

                                  Тактическая подготовка  1. Защитные действия при опеке игрока без мяча.  

2. Защитные действия при опеке игрока с мячом.  
3. Перехват мяча.  
4. Борьба за мяч после отскока от щита.  
5. Быстрый прорыв.  
6. Командные действия в защите.  
7. Командные действия в нападении.  
8. Игра в баскетбол с заданными тактическими действиями.

Контрольные нормативы в прыжке вверх с места (см)

Контрольные нормативы в беге на 20 м

                                             Передачи и броски мяча  

Таблица оценки тестов

Требования к учащимся после прохождения учебного материала

После прохождения учебного материала учащийся  должен  знать:

• характеристику современных форм построения занятий по баскетболу;  
• использование ОРУ в решении задач физического развития здоровья;  
• возрастные особенности ведущих психических процессов (внимания, памяти, мышления);  
• возрастные особенности развития основных физических качеств.  уметь:  
• быстро и ловко передвигаться по площадке (в нападении - уметь правильно “открываться”, в защите - уметь правильно “закрывать” защитника);  
• свободно ловить и передавать мяч различными способами и на различные расстояния; мяч правой и левой рукой;  
• вести мяч правой и левой рукой;  
• выполнять броски мяча с близкого расстояния;  
• осуществить контроль функционального состояния организма при выполнении физических упражнений;  
• определить уровень достижений оздоровительного эффекта и физического совершенства.  

демонстрировать:

• изученные элементы баскетбола в двусторонней учебной игре;  
• взаимодействия с командой в двусторонней учебной игре;  
• развитие физических способностей по социальным тестам средствами баскетбола и региональным тестам физической подготовленности;   возрастную динамику физической подготовленности;   оценку показателей физического развития.  

Материально- техническое обеспечение: 

• Спортзал (баскетбольная площадка);
• Баскетбольные мячи – 15 шт;
• Баскетбольный щит – 2 шт;
• Набивные мячи – 2 шт;          Скакалки – 15 шт;          Стойки – 5 шт.

 Литература 

1. Байгулов Ю. П. Программа средней школы по физической культуре (внеклассная работа), М., Просвещение, 1982г.

2. Байгулов Ю. П. Мостки к мастерству. - Спортивные игры, 1974, №4:  

3. Байгулов Ю. П:, Аверин Г. А. Атакует чемпион мира. - Спортивныe игры, 1973, N3

4. Бубэх. и др: Тесты в спортивной практике. М., 1968.

5. М.А. Давыдов. Судейство в баскетболе, - Москва, «Физкультура и спорт», 1983 г.

6. Е.Р. Яхонтова. Юный баскетболист: пособие для тренеров. - Москва, «Физкультура

и спорт», 1987 г.  

7. В.И. Лях, Г.Б. Мейксон. Физическое воспитание учащихся 5-7 классов: пособия для учителя. - Москва, «Просвещение», 2002 г.

8. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11  классов,  2010г.  

Программный материал по спортивным играм. Баскетбол; Внеклассная работа. Спортивные секции. Баскетбол.  

 (Авторы: доктор педагогических наук В.И.Лях, кандидат педагогических наук А.А. Зданевич). Программа допущена Министерством образования Российской Федерации. (2010г).

Календарно-тематическое планирование по баскетболу

ПАСПОРТ

Дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы

Директор ______________/Хомушку .М.Б