Методическое пособие - подвижные игры с веревочкой.
методическая разработка по физкультуре

Здоровье подрастающего поколения вызывает сегодня серьезную обеспокоенность и является предметом заботы общества. Для решения данной проблемы большое значение имеет формирование физической культуры личности школьника, в содействии развитию которой большое значение имеют подвижные игры, позволяющие прививать устойчивый интерес и формировать ценностные ориентации подрастающего поколения ведения здорового образа жизни.

Подвижные игры являются универсальным средством физического воспитания, кроме того, они являются ведущим типом деятельности детей дошкольного и школьного возраста. Подвижные игры, благодаря большому разнообразию их содержания и игровой деятельности всесторонне влияют на организм и личность ребенка, способствуя решению важнейших задач.

Подвижная игра создает благоприятные возможности для тренировки всех функций головного мозга, поскольку одновременно задействует различные анализаторы, что создает предпосылки к успешному овладению элементами и содержанием деятельности.

В игре ребенок приобретает навыки общения, развивает коммуникативные способности. Игра способствует развитию восприятия отдельных вещей, наблюдательности, формированию общения,совершенствованию координационных способностей, быстроты, силы, меткости, выносливости.

Большое значение в развитии психики имеют и соревновательные игры (эстафеты), которые дают ряд возможностей для развития личности, ориентация на достижения сверстников, стремление быть как все, стимулирует развитие ребенка, повышает его уровень.