Рощи да леса - всему краю краса (урок-игра).
методическая разработка по географии (6 класс) по теме

Ерошкина Ирина Васильевна

Урок-игра по географии и экологии в рамках недели географии в школе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл urok_-kvn.docx17.58 КБ

Предварительный просмотр:

Урок –игра «Рощи да леса – всему краю краса» - 6 класс.

Цели:

- используя нетрадиционные формы обучения, проверить и закрепить знания детей по пройденному материалу, формировать устойчивый интерес  к наукам, изучающим природу;

- развивать умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи явлений, выдвигать гипотезы и делать выводы, навыки работы в коллективе;

- воспитывать чувство бережного отношения к окружающей природе.

Оборудование:

экологические плакаты и листовки для оформления кабинета (предварительное  задание для обучающихся); секундомер, подготовленный материал-задание  для конкурсов.

Ход  урока:

Введение (вступительное слово учителя):

К.Г. Паустовский писал: «Леса – величайшие источники здоровья и вдохновения».

- Как вы думаете, что он имел в виду?

- Объясните значение данной поговорки: «Много леса- не губи, мало леса- береги, нет леса-посади».

Сегодня нам предстоит определить настоящих знатоков леса.

Представление команд:  название, девиз, состав.  Представление  жюри.

Конкурсы:

  1. ЭРУДИТ.  Команды получают кроссворды о составе леса и его обитателях, разгадывают их в течении отведённого времени. Болельщики  команд участвуют в конкурсе загадок.

  1.  ПОЭТИЧЕСКИЙ. Командам предлагается сочинить четверостишие о роли леса на планете.

  1. ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ. Представители команд  вытягивают вопрос из вращающегося барабана, за отведённое на обсуждение время они должны дать ответ на вопрос.

  1. ЛУЧШИЙ ИЗ ЛУЧШИХ.  Конкурс капитанов , в котором им предстоит определить название растения леса (травянистого, кустарника или дерева) по фотографиям на экране (мультимедийное оборудование). Задание усложняется, когда растение показывается частично, например, только лист, плод, шишка и т.п.

  1. ЦЕПОЧКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ». Команды поочерёдно называют  различные правила поведения людей в лесу. Выигрывает та команда, которая назовёт правило последней.

Итог  игры: подсчёт очков, подведение итогов , объявление и награждение победителей.