Урок КВН по теме "Рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые" 8 класс.
методическая разработка по географии (8 класс) на тему

УРОК КВН – 8 класс

Тема урока: Рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые.

Задачи урока: систематизировать и закрепить знания и умения по теме.

Оборудование: Физическая карта России, атласы, конверты с заданиями” Географическая почта”, разрезные контурные карты.

Ход урока.

1. Географическая почта.

2. Конкурс капитанов.

3. Кто быстрее.

4. Разрезная номенклатура.

1. Географическая почта.

3 команды, каждая команда получает конверт с надписями «Рельеф», «Геология», «Тектоника». На столе письма с терминами по определенной теме. Команда за 3 минуты должна собрать в свой конверт письма к своей теме.

Содержание писем:

Рельеф                                Тектоника                                Геология

Низменность                                Платформа                                эра

Возвышенность                        Щит                                        период

Плоскогорье                                Плита                                        геохронология

Морена                                Складчатый пояс                        кайнозой

Сели                                        Осадочный чехол                        четвертичный период

Оползень                                Складчатый фундамент                герцинская

Барханы                                Литосферная плита                        каледонская

Идет зашита писем: учащиеся дают определения понятий каждый по одному (за каждый правильный ответ -1 балл).

2. Конкурс капитанов «Третий лишний

Капитан 1 команды:

Хибины, Джугджур, Таймыр.

Западно-Cибирская, Колымская, Среднерусская.

Кольский, Енисейский, Салаирский.

Платформа, плита, чехол.

Ленский, Тунгусский, Подмосковный.

Капитан 2 команды.

Мел, гранит, уголь.

Кавказ, Канин, Урал.

Печорский, КМА, Кузбасс.

Фундамент, чехол, плита.

Валдайская, Приволжская, Прикаспийская.

Капитан 3 команды.

Сихотэ-Алинь, Алтай, Ямал.

Уголь, нефть, базальт.

Волго-Уральский, Западно-Сибирский, Канско-Ачинский.

Ордовик, кайнозой, мезозой.

Балтийский, Алданский, Гыданский.

2. Кто быстрее?

Команда у доски перед картой показывают географические объекты, побеждает та команда, которая затрачивает меньше времени и правильно покажет все объекты.

1 команда                                        2 команда

1.хр. Черского                                        1.  Верхоянский хребет

2. Кавказ                                                2. Урал

3. Кузбасс.                                        3. КМА

4. Русская равнина.                                4.Среднесибирское плоскогорье

5. Колымское нагорье                                5. Чукотское нагорье

6. Саяны                                                6. Приволжская возвышенность

7. Алданское нагорье                                7. Сихотэ-Алинь

8.Прикаспийская низменность                        8. Срединный хребет

9. Среднерусская возвышенность                9. горы Бырранга

10. Алтай.                                                10. Саяны

3. команда

1. Западно – Сибирская равнина
2. хребет Джугджур
3. Колымская низменность
4. Салаирский кряж
5. Становое нагорье
6. Хибины
7. Печорский бассейн
8. хребет Черского
9. Корякское нагорье
10. Ключевская сопка

4. Угадай объект.

Задание получает каждый ученик. На фрагменте контурной карты России обозначены географические объекты цифрами - написать их названия.1 объект-1 балл (7 объектов).

     Подведение итогов. Выставление оценок. Учащиеся получают 2 оценки - командную и индивидуальную.