Построение плана местности по сказке "Красная шапочка"
методическая разработка по географии (6 класс) по теме

Построение плана местности по материалам литературного произведения.

Цель (образовательная): построить план местности по литературному описанию.

Цель (развивающая): продолжить развитие творческого потенциала у учащихся.

Цель (воспитательная): продолжить формирование правильного поведения на улице.

Для того чтобы материал был хорошо усвоен обучающимися необходимо осознание ими его практической значимости.

Сказки способствуют  созданию позитивной эмоциональной атмосферы на уроке,  мотивируют  на деятельность. Кроме того любая сказка опирается на жизненные реалии и несет воспитательный аспект.

Для того чтобы урок прошел успешно, необходимо заинтересовать учащихся. Для этого:

Была создана проблемная ситуация, с опорой на жизненный опыт учащихся (для того чтобы учащиеся увидели практическую значимость урока в повседневной жизни)

На уроке присутствовали элементы игры, что соответствует возрастным особенностям обучающихся.

Практическая часть работы была направлена на закрепление навыков по построению плана местности, в то же время каждый обучающийся мог проявить свое творчество при выполнении этого задания. С моей точки зрения любой ребенок обладает творческим потенциалом, поэтому важно на уроках создавать условия для развития их способностей.

Составление простейшего плана местности и описание маршрута  предусмотрено примерной государственной программой. До этой практической работы учащиеся уже должны знать, что такое план местности, условные знаки, масштаб (т.к. это темы первых уроков курса географии). В этом случае можно опираться на знания предыдущих уроков. И тогда это – урок, закрепление пройденного материала. Если же по каким-то причинам предыдущие темы не были пройдены, то на данном уроке сразу идет изучение новой темы «План местности», практическая работа. В этом случае можно опираться на знания начальной школы, т.к. первичное знакомство с планом и картой происходит в 3-4 классе.

Данный урок связан межпредметными связями с литературой (используется сказка «Красная шапочка»), ОБЖ (правила поведения с незнакомыми людьми на улице).