Урок географии 9 класс по теме: "Поверхность Республики Алтай"
план-конспект урока по географии (9 класс) по теме

Урок №3 география 9 класс

 Тема: «Поверхность РА».

Цели: Знакомство обучающихся с поверхностью нашей республики, основными формами рельефа.

Задачи:

1.  Познакомить обучающихся с основными формами рельефа РА, с понятиями «горный хребет»,  «межгорная котловина».

2. Воспитание любви к своей малой Родине.                                                                          3.Развивать и активизировать  познавательный интерес  к предмету, развивать умения работать с географической картой, данными таблиц, развитие умений работать с текстом учебника.

Оборудование: учебные и письменные принадлежности, иллюстрации, фотографии, географическая карта РА.                                      

Ход урока:                                                I     Организационный момент.

Оргмомент направлен на подготовку обучающихся к уроку и состоит из приветствия учителя, отметки в журнале отсутствующих, проверки готовности к уроку, целеустановки на урок, психологического настроя обучающихся.

II  Изучение нового материала.

Объяснение учителя: Горный  Алтай - самая высокая горная страна в Сибири.  Многие горные массивы поднимаются выше 3000м. и даже 4000м. круглый год они одеты снегом, с их склонов спускаются ледники.

Современный рельеф Алтая сформировался в результате длительной истории развития земной коры. Высота горных хребтов РА увеличивается с севера на юг. Наиболее мощные  и высокие хребты: Северо-Чуйский, Южно-Чуйский, Катунский (показ по карте).

Словарная работа:

Горный хребет - линейно-вытянутое  крупное поднятие рельефа с чётко выраженными склонами.

Запишите в тетради определение:      Горный хребет     

Горные хребты РА:   Северо-Чуйский, Южно-Чуйский, Катунский и другие.      

«Ритмическая физминутка»

Объяснение учителя: сопровождается показом на карте, иллюстрации и фото - выставка на доске, слайды.

В центральном Алтае, на Катунском хребте, выделяется высочайшая вершина – гора Белуха (4506м. над уровнем моря), которую алтайцы называют Уч-Сумер, Кадын-бажи. С ней не может соперничать ни одна из вершин Сибири. Почти на 1000м. возвышается она над близлежащими хребтами. Неприступная северная стена и более доступный южный склон создают здесь условия для альпинизма.

Важнейшие вершины.

Работа с таблицей: назвать самую высокую, самую низкую вершину.

Объяснение учителя:  характерным элементом в рельефе ГА являются расширенные участки в речных долинах- котловинах- Теньгинская, Абайская, Уймонская и др. Высоко в горах лежат Курайская и Чуйская котловины, называемые здесь «степями».

Словарная работа:

Котловина – понижение земной поверхности, замкнутое со всех сторон или открытое в одном или двух направлениях, благодаря реке.

Запишите в тетради определение:  Котловина   

Котловины: Чуйская,  Курайская, Теньгинская, Абайская, Уймонская

Запись в тетрадь:

Г.Белуха (4506м.), Уч-Сумер, Кадын- Бажи- высочайшая вершина Сибири.

III Закрепление.

1. Словарная работа: Горный хребет, котловина.
2. Привести примеры:             горный хребет-                  котловина-
3. Показать на карте самые мощные и высокие хребты РА.
4.  Показать на карте высочайшую точку Сибири и РА, назвать ее высоту.
5. Третий лишний: БЕЛУХА   АЛБАГАН         УЧ-СУМЕР
6. Разгадать кроссворд:

1.Вершина, высота которой 2618м.

2.Самая высокая вершина на Северо-Чуйском хребте.

3.Вершина Семинского хребта.

4.Вершина, высота которой 2792м.

5.Вершина Южно-Чуйского хребта.

6.Высочайшая вершина Сибири.

7.Вершина, находящаяся на Чулышманском нагорье.

Подведение итогов. Оценивание.

                                  IV Домашняя работа.

1. Показ на карте г.Белуха (4506м.)
2. Стр.17-18 «Белуха- царица Сибири»