ПЛАН УРОКА "Россия на карте часовых поясов"
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему

Опубликовано 22.09.2013 - 21:29 - Никитина Наталья Владимировна

План урока с использованием ЭОРов

Скачать:

Вложение	Размер
chasovye_poyasa.docx	23.11 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН УРОКА
«Россия на карте часовых поясов»

	ФИО (полностью)	Никитина Наталья Владимировна
	Место работы	МОУ «Новоакшинская СОШ» Старошайговского района Республики Мордовия
	Должность	Учитель
	Предмет	География
	Класс	8
	Тема и номер урока в теме	Россия на карте мира, № 9
	Базовый учебник	Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я., . География России: природа, население, хозяйство

Цель урока: сформировать систему знаний о поясном времени

9. Задачи:

- обучающие:

Познакомить учащихся с видами времени на территории России.
Показать значение знаний о времени для каждого человека.
Научить решать практические задачи на определение времени.
-развивающие:

Продолжить развивать навыки и умения решать практические задачи, в том числе с использованием географической карты.
Развивать способности применять уже имеющиеся умения, знания в поисках решений проблемных ситуаций.
Продолжить развитие познавательного интереса к предмету, развитие географического мышления

-воспитательные

Создавать у учащихся целостное представление о своей Родине.
Воспитывать гордость за русскую науку и ученых на примере достижений российских учёных.
Активизировать знания учащихся по истории освоения и изучения территории России и мира.

Тип урока: урок изучения нового материала
Формы работы учащихся: эвристическая беседа, составление краткого конспекта, выполнение практических заданий
.Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Мобилизующее начало		Приветствие учащихся, настрой на позитив		1 мин
2	Вводная беседа и подготовка к восприятию новых знаний.		Вопрос учителя: «Вспомните, почему происходит смена дня и ночи на Земле?»	Учащиеся отвечают на вопросы учителя	3 мин
3	Изучение нового материала (теоретическая часть)	Электронный учебный модуль «Россия на карте часовых поясов» [1]	Учитель объясняет новый материал с помощью электронного модуля	Слушают объяснение учителя, делают краткие записи в рабочих тетрадях	20 мин
	Решение задач	Модель «Часовые пояса на территории РФ»[2]	Учитель объясняет, как решать задачи с помощью модели «Часовые пояса на территории России»	Учащиеся решают задачи на определение поясного времени	10 мин
4	Организация учебно-познавательной деятельности	Электронный учебный модуль «Россия на карте часовых поясов» [3] , [4]	Учитель объясняет, как работать с модулем	Учащиеся выполняют задания тестовых модулей	8 мин
5	Подведение итогов урока. Рефлексия. Отметки		Беседа с классом	Вопросы: Какие чувства возникли у вас на уроке? Что для вас было сложным? Что понравилось в уроке?	3 мин

Приложение к плану-конспекту урока

«Россия на карте часовых поясов»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Россия на карте часовых поясов	информационный	модуль	http://fcior.edu.ru/card/22766/rossiya-na-karte-chasovyh-poyasov.html
2	Часовые пояса на территории РФ	практический	модель	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c24249d3-ecaa-4521-9b8d-35fbaa734d2b/003.swf
3	Контроль. Россия на карте часовых поясов	контролирующий	модуль	http://fcior.edu.ru/card/6928/kontrol-rossiya-na-karte-chasovyh-poyasov-uproshennyy-variant.html
4	Местное, поясное, декретное, летнее время, их роль в хозяйстве и жизни людей. Практические задания	контролирующий	модуль	http://fcior.edu.ru/card/22353/mestnoe-poyasnoe-dekretnoe-letnee-vremya-ih-rol-v-hozyaystve-i-zhizni-lyudey-prakticheskie-zadaniya.html