Контрольная работа по теме "Африка" для 7 класса
учебно-методический материал по географии (7 класс) по теме

Контрольная работа

по теме АФРИКА 7 класс

1 вариант

1 Умение  работать с картой,  сравнивать и выделять главное

 Используя карты атласа, сравните 2 природные зоны Африки (по плану)

 Саванны и экваториальные леса

1. План географическое положение
2. Климатические условия
3. Почвы
4. Растительный мир
5. Животный мир

 Какая из природных зон  более благоприятна для живых организмов и почему ?

 2 Умение классифицировать

 Внимательно прочитай цепочку из  слов, что здесь лишнее,  что объединяет все эти понятия

 Красно-желтые ферраллитные, жираф, лианы, сейба, попугаи, бананы, многоярусность

3 Умение устанавливать причинно – следственные связи

  Почему для египтян река Нил имела огромное сельскохозяйственное значение . Ответ изобразите в виде схемы или логической цепочки

4 Умение анализировать и обобщать

 Используя карт оцените географическое положение государства Египет. Можно ли считать его географическое положение выгодным, если да, то почему?

 5 Умение систематизировать и выделять главное

Почему Африка считается самым жарким материком планеты Земля?

6 Творческое применение знаний

 В какую часть Африки вы бы хотели совершить путешествие? Почему? Что бы вы хотели там посмотреть?

Контрольная работа

по теме АФРИКА 7 класс

2 вариант

1 Умение  работать с картой,  сравнивать и выделять главное

 Используя карты атласа, сравните 2 природные зоны Африки (по плану)

 Саванны и  тропические пустыни

1. План географическое положение
2. Климатические условия
3. Почвы
4. Растительный мир
5. Животный мир

 Какая из природных зон  более благоприятна для живых организмов и почему ?

 2 Умение классифицировать

 Внимательно прочитай цепочку из  слов, что здесь лишнее,  что объединяет все эти понятия

 сезонность, жираф, слон, высокие травы, зонтичные акации, зебры, львы,  анаконда

3 Умение устанавливать причинно – следственные связи

  Почему река Конго полноводна в течении всего года  . Ответ изобразите в виде схемы или логической цепочки

4 Умение анализировать и обобщать

 Используя карты  оцените географическое положение государства  ЮАР . Можно ли считать его географическое положение выгодным, если да, то почему?

 5 умение систематизировать и выделять главное

  Какие природные особенности Африки связаны с тем, что её посередине пересекает экватор

6 Творческое применение знаний

 В какую часть Африки вы бы хотели совершить путешествие? Почему? Что бы вы хотели там посмотреть?