Игра по географии
материал по географии (7 класс) на тему

Географическая игра для 7х классов

«Увлекательное путешествие»

(внеклассное мероприятие)

Цели:

-развивать у учащихся познавательный интерес;

-расширять кругозор;

-прививать любовь к географии;

-воспитывать чувство коллективизма;

-активизировать интерес к изучению предмета.

Задачи:

-закрепить и обобщить знания по пройденному материалу;

-развивать логическое мышление;

-способствовать развитию быстроты реакции.

1 конкурс. «Интересные слова». Капитаны должны дать географическое положение понятий.

Сахара – пустыня на севере Африки

Прерия – высокотравная степь в Северной Америке

Крик – сухое русло реки в Австралии

Патагония – полупустыня в Южной Америке

Пигмеи – самые низкорослые люди в мире

Анхель – самый высокий водопад мира, в Южной Америке

Гольфстрим – теплое течение у берегов Северной Америки

Титикака – высокогорное озеро в Южной Америке

Гилея – влажный экваториальный лес в Африке

Атакама – пустыня в Южной Америке

Скрэб – заросли колючих кустарников в Австралии

Миссисипи – река в Северной Америке

Эребус – действующий вулкан в Антарктиде

2 конкурс. «Знаю ли я ?» Команды отвечают на вопросы.

-почему кенгуру не боятся тигров? ( они не живут в Австралии)

-как называется приливная волна на Амазонке? (поророка)

-где расположены самые «страшные» горы и как они называются? (Драконовы, в Африке)

-что общего между баобабом и верблюдом? (накапливают влагу)

-каким словом можно объединить названия Меланезия, Полинезия, Микронезия? (Океания)

-где дуют стоковые ветры? (Антарктида)

-какой географический объект называют «мешок со льдом» и почему его так называют? (Гудзонов залив, ветер забивает льдом)

-какое течение пересекает три океана? (Западных ветров)

-причины образования пустынь Атакама и Намиб(холодные течения)

-какой природный объект образовала река Колорадо ( Большой каньон)

3 конкурс. «Прогулка по карте». Отвечает один игрок команды.

Миссисипи                                        Инд

Оринокская низм-ть                                Великая Китайская равнина

Альпы                                                Карпаты

Пролив Дрейка                                Панамский канал

Анхель                                                Ниагарский вдп.

Джомолунгма                                        Аконкагуа

Индокитай                                        Лабрадор

4 конкурс. «Быстрее мысли». Команды должны ответить на вопрос быстро. (оценивается правильность и быстрота)

-огромные волны, вызванные землетрясением

-горы, отделяющие Европу от Азии

-самый большой остров

-самая длинная горная система мира

-столица Австралии

-самое соленое море

-«Цветная» река Африки

-самое мощное теплое течение

-страна, занимающая целый материк

-океан, омывающий все материки, кроме Африки

5 конкурс. «Юный турист». Команды получают карточки с координатами объектов.

42 ю.ш. 148 в.д. (Тасмания)                                20 ю.ш. 45 в.д. (Мадагаскар)

50 ю.ш. 69 в.д.        (Кергелен)                                8 с.ш. 80 в.д. (Шри-Ланка)

13 с.ш. 14 в.д.        (Чад)                                        53 ю.ш. 66 з.д. (Огненная Земля)

6 конкурс. «Пантомима». Команды подготовили домашнее задание показать команде соперников какое-нибудь явление или объект. Оценивается мастерство и правильность показа. Можно применять подручные средства (утконос, баобаб, вулкан, кенгуру).

7 конкурс. «Найди ошибку». Команды получают текст с ошибками, за 3 минуты их нужно найти и объяснить.

Команда 1. Кордильеры расположены в восточной части Северной Америки. Это очень старые и разрушенные горы, имеют сглаженные вершины, поросшие березовым лесом. Вулканическая деятельность закончилась давно. Наивысшая вершина – Килиманджаро, высотой 8848м. На западе горы выходят к Атлантическому океану, а на востоке - спускаются к Оринокской низменности, поросшей зарослями скрэба.

Команда 2. Река Конго находится в восточной части Евразии. Берет начало на Восточно-Американском плоскогорье, близ горы Мак-Кинли, течет по Амазонской низменности и впадает в Мексиканский залив. Имеет один приток. Режим реки сложный: зимой ее сковывает лед, а летом она почти пересыхает. Это самая длинная и полноводная река мира.

8 конкурс. «Слепой картограф». От каждой команды к магнитной доске выходит один игрок с завязанными глазами. Помощник дает ему контуры материков и говорит, какой материк. Нужно их правильно разместить. Выигрывает команда, правильно расположившая материки.

Итоги игры.

Литература:

1.География для любознательных или о чем не узнаешь на уроке. Селищев Е.Н. – Ярославль: Академия развития, 2002

2.Занимательные вопросы по географии. Гробштейн Н.Х. – М: Учпедгиз,1957

3. География 6-10 классы. Активные формы обучения: нескучные уроки, интернет-викторины./авт.-сост. Н.Н.Зинченко, Л.А. Звонцова. – Волгоград: Учитель, 2011

4. 1000 чудес света. – Донецк ООО «Агенство Мультипресс», 2012

5. За страницами учебника географии: 6 класс. Кн. Для учащихся. Пивоварова Г.П. – М: Просвещение: Учеб. Лит., 1997