Путешествие в географию
методическая разработка по географии (5 класс) на тему

                                        Путешествие в географию

                          (Внеклассное мероприятие для 5–7 классов)

Л.М. МИРОНОВА, учитель географии Шоркасинской общеобразовательной школы Канашского района

  Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к   изучению  предмета географии.                          

 Оборудование: презентация  на тему «История развития  и образования материков»,  музыкальное оформление, карта мира.

Ход мероприятия

Ведущий 1: Как-то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую.

Дал ей форму шара большого,

И посадил там деревья, цветы.

Травы невиданной красоты.

Много животных там стало водиться:

Змеи, слоны, черепахи и птицы.

Вот вам подарок, люди, владейте.

Землю вспашите, хлебом засейте.

Всем завещаю вам я отныне –

Вы берегите эту святыню!

В2: Как из бутылки вылез джин

И стал сильнее всех,

Так человек – природы сын –

Завоевал успех.

Вначале слаб он был и глуп.

Ему был нужен острый зуб

И крепкий коготь как у льва,

Была же только голова.

И к ней пять пальцев на руке,

Но обошелся он вполне.

Сумел он так мозги развить,

Чтоб  льва и тигра победить,

И  в лес приехав на слоне,

Сказал: «вы все подвластны мне!»

Но не учёл что важно знать,

Как  надо власть употреблять.

В1:  Земля, на которой поселился человек, которая возделывалась его руками, на протяжении многих веков являлась для него кормилицей. Покидая свой край, наши предки брали с собой горсть родной земли и хранили ее как святыню. Они считали землю живым существом. Люди сравнивали ее с огромным телом человека: в твердых скалах и камнях видели его кости, в водах - кровь, в древесных корнях - жилы, в травах и растениях - волосы.

В3:Человек рождается на свет, чтоб творить, дерзать и не иначе…

     Чтоб оставить в жизни добрый след, и решить все трудные задачи!

     Человек рождается на свет…  

     Для чего? Ищите свой ответ!

В4:  Любим мы бывать везде:

 На вулканах, на воде,

 В седом океане и в жаркой пустыне

 На горной вершине и даже на льдине

 Чтоб по шару не блуждать, нужно много нам узнать-

 География поможет нашу землю изучать.

Идёт урок географии:

(на сцене: 3 ученических стола  и стол для учителя. На столе учителя стоят глобус, журнал, указка. На стене физическая карта мира).

 — Дети, кто знает, что обозначает  вот этот шар, посаженный на кол?

 — Это чучело Земли.

 — Тебе кол.

 — Нет, это не чучело, а такая земляная голова.

 — Тебе два.

 — Нет, это настоящая Земля,  но картонная только.

 — Тебе тройка.

 — Я знаю, синее - это вода,  а коричневое - это земная корка.

 — Четвёрка.

 — Это модель Земли, только уменьшенная в сто раз. Если посмотреть в микроскоп, можно увидеть себя и весь наш класс.  Это круглая карта,  внутри пустая,  её можно пальцем вращать.

 — Пять!

(Звенит звонок!)

Учитель: дома выучить тему «ЗЕМЛЯ»

 ДОМА: За столом сидит мальчик и перебирает конфеты.

Мальчик: Шоколадная, карамель, леденцы.

Мама: Ты учишь уроки?!

Мальчик: Учу, учу. Что нам там задавали по географии? (Листает дневник) «Земля». Какая скукотища! (Монотонно читает.) 225 миллионов лет назад на Земле существовал один материк – Пангея. (пытается найти на глобусе).

Голос: Не ищи, не найдешь.

Мальчик: Кто это сказал?

Голос: Кто, кто? Глобус!

Мальчик: Ты умеешь говорить?

Голос: А ты ещё сомневаешься?

Мальчик: А можешь сделать так, чтобы я выучил домашнее задание?

Глобус: Конечно. Раскрути меня. (Звучит музыка).

Мальчик: Где я?

Появляются Василисы.

Василисы: В сказочной стране Геоландии.

Мальчик: А вы кто?

Василиса Премудрая: Я – Василиса Премудрая.

Василиса Прекрасная: А я – Василиса Прекрасная.

Мальчик: Настоящие?

Василисы: Да!!!

Мальчик: А можете научить меня каким-нибудь чудесам или хотя бы показать?

Василисы: Нет проблем.

Василиса Прекрасная: Почти 200 лет назад

                                       Миллионов, конечно,

                                       На Земле всё было не так,

                                       Но так было не вечно.

                                                (Машет платком – появляется материк).

Василиса Премудрая:  Перед вами материк,

                                       А название Пангея.

                                       И запомни это ты,

                                       Даже если ты не гений.

Мальчик: Какой он большой!

Василиса Прекрасная: Это супер материк.

Василиса Премудрая: И был он единственным на Земле.

Мальчик: И до сих пор так?

Василисы: Нет, конечно!

Василиса Прекрасная:  Хоть и супер материк,

                                        Но Пангея движется.

                                        Разделилась на две части:

                                        Здесь холодно, а эта пышится. ( Материк делится на две части)

Мальчик: Не понял.

Василиса Премудрая: Пангея раскололась на два материка: северный – Лавразия, южный – Гондвана.

Мальчик: Что вы мне лапшу на уши вешаете, материков-то шесть.

Василисы: Хоть это он знает.

Василиса Прекрасная: Да, это так. Просто Лавразия и Гондвана в свою очередь тоже раскололись.

Мальчик: Фу, тоска зелёная.

Василисы: Тихо! Накличешь беду. (Звучит музыка, появляется Тоска).

Тоска: А вот и я!

Мальчик: А это ещё кто?

Тоска: Как кто? Сам же звал.

Мальчик: Тоска?

Тоска: Зелёная.

Василисы: Предупреждали же тебя.

Тоска (мальчику): Они такие зануды.

Василисы: Может, мы продолжим?!

Тоска: Пожалуйста.

Василиса Премудрая: Лавразия раскололась на Северную Америку и Евразию.

                                     (Материки откалываются).

Мальчик: А Гондвана – на Южную Америку, Африку, Австралию и Антарктиду, верно?

                                       (Южные материки отделяются).

Василисы: Молодец!

Тоска: Подумаешь.

Мальчик: А материки интересные?

Василисы: Сейчас всё узнаешь.

Мальчик: Пусть что-нибудь скажут, о себе расскажут.

Тоска: Ой, любознательный.

Василиса Прекрасная: О каком  материке хочешь  узнать?

                                   (Мальчик указывает пальцем на Африку): - Об этом.

Василисы: Не показывай пальцем.

Василиса Премудрая: Смотри и запоминай.

                                                   ( на мелодию  песни  Красной шапочки)

А на юге, юге, юге

 Жарком очень юге, юге.

 Есть оазисы на юге

 И Нил – длинная река.

 И, наверно, верно, верно

 И возможно можно, можно

 Ты, конечно, догадался –

 Это Африка.

 А-а-а в Африке реки вот такой ширины.

 А-а-а в Африке горы вот такой вышины.

 А-а-а крокодилы, бегемоты,

 А-а-а обезьяны, кашалоты,

 А-а-а и зелёный попугай.

Тоска: Ха, Нил – длинная река. Там ВЕДЬ невозможно жаркая пустыня Сахара и горы так себе.

              Ничего особенного!

Василиса Прекрасная: Тогда послушай, что скажем про Америки.

Мир загадок и чудес.

Где ещё такая зелень?

Где ещё большой прогресс?

    Есть у нас такие горы

    И Великие озёра.

    И в одной мы части света,

    Вместе жить нам веселей.

 Это всё Америка,

 Всё Америка одна.

 Только эта с севера,

 А эта южная.

Тоска: Поглядите на них. Тоже мне сестрички. А почему вырыли  Панамский канал? Чтобы разделить. А горы? Да они у вас на западе, что ветры не могут пройти. А зелень? Да в этих лесах очень влажно. И вообще надо ещё разобраться, как и кто вас открыл. Что говорить, ошибка природы.

Мальчик: А ещё есть?

Василисы: Конечно.

Тоска: Так, подвиньтесь. Теперь я расскажу. Про  малявок!

                                 (Появляются Антарктида и Австралия).

Тоска: Ну, что тут у вас   хорошего?

- На Австралии только одна страна.

- А Антарктиду открыли русские мореплаватели.

- В Австралии  очень жарко.

- В Антарктиде зато  холодно.

- Австралия низкая, везде пролезет.

- Антарктида высокая – всё видно.

Тоска: И даже нечего добавить.

Мальчик: И это всё?

Тоска: А что тебе надо?

Мальчик: Подробности.

Тоска (уводя мальчика): Зачем тебе это надо?

Василисы: Куда?!

Василиса Прекрасная: Самое интересное пропустишь.

Мальчик: Интересное?

Василисы: Дамы и господа, встречайте гиганта планеты!(Звучат аплодисменты, появляется Евразия).

Василисы: (звучит песня  под мотив песни «Буратино»)

 Как называют материк,

 Что очень, очень уж велик?

 Где расположен Эверест,

 Где и Байкал, и Каспий есть?

 Кого повсюду узнают?

 Скажите, как его зовут?

 Евразия.

Василиса Премудрая: А знаешь ли ты, какая самая большая страна находится на материке?

Мальчик: Конечно, знаю – Россия.

Все: Умница!

Мальчик (смущенно): Да, ладно. Я и столицу её знаю. Москва!

Все: О-о-о!

Василиса Прекрасная: Молодец! Это страна не только самая большая, но еще в этой стране  живут  много разных  народов. Знаешь ли ты, какой национальности?

Мальчик: Конечно, знаю, я по национальности -  Чуваш. И  живу я в моей любимой Чувашской Республике.

 Василиса Премудрая:  Какой ты молодец!

Голос глобуса: Ваше время истекло.

(Звучит музыка, все сказочные герои исчезают).

Мальчик (протирая глаза): Приснится же такое. А география-то и не скучная вовсе.

                                       (ВСЕ УЧАСТНИКИ  ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ)

В1:  Эту песню много раз

 Исполняли люди,

 Ну, и мы споем сейчас,

 Да и будь, что будет!

 В2:Мы добавим пару слов

 Про родную школу

 И про то, что здесь народ -

 Умный и веселый,

 В3: Ах, какие здесь у нас

 Супер -педагоги!

 Им внимайте каждый раз -

 Это ж просто боги!

 В4:Но, пришла пора, увы,

 Всем сейчас прощаться,

 На урок  географии  

 Будем собираться!

 В1:Низкий вам поклон от нас

 И наказ всем прочный!

 Вы старайтесь каждый день

 Победите  точно!

 В2:Если что-то уж не так,

 Очень  постарайтесь

 И такими вот всегда

 Дольше оставайтесь,

 В3: Будь активным, торопись

 Не ленись учиться

 Так что ненадолго нам

 Предстоит проститься!

          (все участники исполняют  финальную песню «География»)

Много знаю книжек интересных

И конечно учить, готова я,

Но из всех, говорю об этом честно

Интересней география.

Словно рыба я в атласе купаюсь,

С головой окунуться не боюсь.

То вдруг сам в параллелях затеряюсь,

А то вдруг за экватор зацеплюсь.