Методическая разработка общешкольной игры "Русский дом"
методическая разработка по географии на тему

                             « Русский дом»

Вся  игра объединена одной общей темой – Россия. Ребята лучше познакомятся со своей Родиной : её культурой и историей, нравами и обычаями.

Участвуют команды в составе до 6 человек.

 Создаётся штаб игры, который проводит необходимую подготовку:

- решает все организационные моменты;

- разрабатывает вопросы, необходимый реквизит, подбирает компетентное жюри;

- оформляет игру;

- ищет спонсоров для проведения игры;

За две недели вывешивается первое объявление о проведении игры и её правилах.

Для каждой станции готовится своя эмблема и название, карточки с вопросами и вопросники с точными ответами, необходимый реквизит для некоторых станций. Каждая станция находится в отдельном помещении. Названия станций известны заранее, чтобы ученики могли подготовиться.

Игра начинается в пункте регистрации команд, где выдаётся маршрутный лист, план расположения станций и расписание движения.

Задача команд – пройти все 10 станций и заработать максимум очков, причём время на вопросы-ответы ограничено ( около10 минут на каждой станции). В маршрутном листе судьи ставят оценку ( по пяти бальной системе).

На каждой станции подготовлено место для приёма команд и судей. На прохождение командой одной станции- отводится около 10 минут. Судьи заносят информацию в оценочный лист и передают информацию на сводный лист, который помогает регулировать время.

После прохождения всех этапов команды собираются для подведения итогов и награждения победителей. Кроме трёх первых мест возможны и другие награды.

             Станции игры « Русский дом»

1.Станция « Русские чудеса света».

Демонстрируются фото-, кинокадры или слайды пяти известных на всю страну мест. Необходимо правильно дать их названия и местонахождение. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл. Для каждой команды готовится свой набор. Всего готовится около 30 объектов.

2.Станция « Русская загадка»

Судьи задают команде 5 загадок. Через 30 секунд необходимо дать правильный ответ первой загадки и т. д. Один правильный ответ равен 1 баллу.

3.Станция « История России»

Команда получает 30 карточек со знаменательными датами. На отдельном листке даётся описание пяти известных событий в истории России. За пять минут команда должна найти и правильно разместить на доске карточки с датами, которые соответствуют этим описаниям. Один правильный ответ равен 1 баллу.

4.Станция « Великие русские имена»

Каждой команде выдаётся карточка с 5-ю вопросами об известных русских людях.  За 5 минут необходимо найти их портреты и в карточке указать правильный номер. Один правильный ответ равен одному баллу.

5.Станция « Родной край»

Даются карточки с 5 заданиями по родному краю. За 5 минут необходимо правильно ответить на вопросы.  Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

6.Станция « Русские занимательные задачи»

Команде необходимо  решить задачу и ответить на 4 вопроса. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

7.Станция « Русские народные художественные промыслы»

На столе выставлено около 10 различных изделий народных художественных промыслов, они все пронумерованы. Команда получает карточку с названиями пяти промыслов. В карточке нужно проставить рядом с названиями соответствующие номера, а потом при необходимости, обосновать свою правоту. За каждый правильный ответ жюри ставит 1 балл.

8. Станция « Русские пословицы и поговорки»

Одному из команды предлагается пословица. Необходимо с помощью только жестов и мимики показать эту пословицу своей команде, а ей нужно догадаться и сказать эту пословицу. Затем предлагается ответить на четыре остальных вопроса. Каждый правильный ответ оценивается 1баллом.

9. Станция « Русские праздники, обычаи, обряды и суеверия»

Команде предлагается 5 вопросов и 3 варианта ответа на каждый. Через 30 секунд команда должна дать ответ на первый вопрос и т.д. один правильный ответ равен 1 баллу.

10. Станция « Родная школа»

Команде предлагается 5 вопросов. Через тридцать секунд команда должна дать ответ на первый вопрос и т.д., один правильный ответ равен 1 баллу.

Приложение  9. « Русские праздники, обычаи, обряды и суеверия»

                                 Приложение 9 (8-9)

1. Когда на Руси празднуются святки, или святые вечера?

а) первые дни января;

б) конец декабря;

в) с 25 декабря по 5 января.

2.Первый день масленицы отмечается?

а) в понедельник;

б) четверг;

в) воскресенье.

3.Как на Руси назывались поселения, жители которых пользовались какими-нибудь льготами, причём за занятие каким-либо особым ремеслом?

а) посад;

б) слобода;

в) погост.

4. Как у великих русских князей называлась приёмная?

а) гридница;

б) хоромы;

в) покои.

5. Имеет власть только над лесами, живёт в лесных чащах. Может явиться человеку в разных видах. Любит кричать в лесу и пугать народ. Путает следы и мешает вернуться домой. Как на Руси его называют?

а) кикимора;

б) леший;

в) шишига.

Приложение 9 (7)

1. На масленицу любимыми развлечениями были: катанье с гор, кулачные бои, ряженые, игры, веселье, обжорство и ….

   а) крашение яиц;

   б) посиделки с блинами;

   в) прыгание через костры.

2. Вербная неделя является…

а) первым праздником весны;

б) проводами зимы;

в) встречей лета.

3. Как на Руси назывались мало и недавно населённые деревни?

        а) слобода;

        б) сельцо;

        в) починок.

4. В чём на Руси женщины хранили свои украшения?

     а) в ларце;

     б) в скрыне;

     в) в сундучке.

5. Сколько должно быть заплетено кос на свадьбе у новобрачной?

а) одна;

б) две;

в) ни одной.

Приложение 9 (5-6)

1. Как называется праздник проводов русской зимы?

а) Светлое воскресение;

б) масленица;

в) рождество.

2.Какой русский город называли городом мастеров?

а) Новгород;

б) Суздаль;

в) Тулу.

3.Подставьте название месяца: « …-кривые дороги»

а) январь;

б) декабрь;

в) февраль.

4.Что украшали изразцами внутри помещения?

а) печь;

б) окно;

в) божницу.

5.Какое угощение обязательно на Масленице?

а) расстегаи;

б) куличи;

в) блины.

Приложение 9 (10-11)

1.В каком городе искусство « мороз по жести» получило наибольшее развитие?

а) Великий Устюг;

б) Суздаль;

в) Тула.

2. Когда на Руси празднуются святки, или святые вечера?

а) первые дни января?

б) конец декабря?

в) с 25 декабря по 5 января.

3. Как на Руси назывались поселения, жители которых пользовались какими-нибудь льготами, причём за занятие каким-либо особым ремеслом?

а) посад;

б) слобода;

в) погост.

4.«И в светлицу входит царь», « В низенькой светёлке огонёк горит». Что такое светлица или светёлка?

а)  самая светлая комната в доме;

б) девичья комната;

в) приёмные покои.

5.Лодыжки ног домашних животных, как известно, годятся в холодец. Но не только. От них остаются косточки. Когда-то в старину их очищали, сушили, красили. Получались небольшие, гладкие, годные для весёлой игры штуковины. Что это?

а) городки;

б) бабки;

в) кегли.

Приложение 8. « Русские пословицы, поговорки, прибаутки».

Карточка 1 (5-6)

1.Капитану с помощью мимики и жестов показать  пословицу, а команда должна её назвать. (Близок локоток, да не укусишь)

2.Продолжить фразу.

Село было большое, народу встречалось много, и все говорили:

- какое счастье, как же ты её (щуку) вытащил?. Рыбак спокойно и чуть насмешливо всем отвечал:

- Без труда не вынешь и рыбки из пруда!

(М.Пришвин. Кащеева цепь)

3. Найдите ошибку.

Не тот хорош, кто лицом негож, а тот хорош, кто для дела гож.( Не тот хорош ,кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.

4.Закончите пословицу.

Горек обед без хлеба .

5.Что означает выражение

  Бить баклуши ?( В старину посуду делали из дерева, сложное дело начиналось с простого. Сначала откалывали от бревна чурку – баклушу. Это дело обычно поручалось подмастерьям. Сегодня выражение адресуется тем, кто бездельничает, праздно проводит время, валяет дурака, лодыря гоняет…)

Карточка 2 (7)

1.Капитану с помощью мимики и жестов показать пословицу, а команда должна её назвать. (Как аукнется, так и откликнется)

2. Продолжить фразу.

Батюшка сказал мне: « Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; помни пословицу: береги платье снов у, а честь смолоду.»

(А.Пушкин. Капитанская дочка)

6. Найди ошибку.

      Судят  человека и по словам, и по делам.( судят не по словам, а по делам).

7. Закончите пословицу

  Добрая слава летит ,а худая бежит.

8. Что означает выражение

Бабушка надвое сказала. (Это вариант восточнославянской пословицы: « бабушка гадала да надвое сказала». Надвое -значит двусмысленно. Так говорят о том, что ещё точно не известно: может будет ,а может быть и нет.)

Карточка 3(8-9)

1.Капитану с помощью мимики и жестов показать  пословицу, а команда должна её назвать.( Не рой ямы другому, сам попадёшь)

2. Продолжить фразу.

А что старуха видела в своей жизни? День да ночь работу да сон. Вот и крутилась, будто белка в колесе .(В.Распутин. Последний срок)

3. Найди ошибку.

Слово- что воробей, вылетит – мигом поймаешь.( Слово- не воробей, вылетит – не поймаешь)

4.Закончите пословицу

Новых друзей наживай, а старых не теряй .

9. Что означает выражение

Бумага всё стерпит.(Происхождение этой поговорки связано с писателем Цицероном ( Рим,106-43 гг.до н.э.) и в буквальном переводе означает « письмо не краснеет», т.е. написать и напечатать можно всё, что угодно, главное, чтобы самому потом не пожалеть).

Карточка 4 (10-11)

1.Капитану с помощью мимики и жестов показать 3 пословицы, а команда должна её назвать. (Куй железо, пока горячо)

2.Продолжить фразу.

Я опасаюсь, почтеннейший Николай Николаевич, чтоб не вышло для вас какой-нибудь неприятности, -заметил Денис…

- Бог не выдаст, свинья не съест,- весело и беспечно отозвался Раевский. (Н.Задонский. Денис Давыдов)

3.Найди ошибку.

Горе молодит, а радость старит. ( Горе старит, радость молодит)

4. Закончите пословицу

Злой плачет от зависти ,а добрый от радости.

4. Что означает выражение

Будет и на нашей улице праздник.( раньше у каждой улицы был свой небесный покровитель. В день своего святого( святых) веселилась вся улица: Трифоновская, Никольская, Рождественская, Якиманская и т.д. Праздник был шумен и весел, приглашались соседи с других улиц. Но все ждали своего праздника, говоря : « будет и на нашей улице праздник»

Карточка 1 (5-6)

Близок локоток, да не укусишь.

Карточка 2 ( 7)

Как аукнется, так и откликнется.

Карточка 3 (8-9)

Не рой ямы другому, сам попадёшь.

Карточка 4 (10-11)

Куй железо, пока горячо.

Приложение 3. « История России».

Карточка 1(5)

Карточка 2 (6-7)

Карточка 3 ( 8-9)

Карточка 4 (10-11)

Приложение 4. « Великие Русские имена».

Карточка 4 (10-11)

1.Чьи это слова :  « Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!».( Некрасов)

2.Крупнейший русский учёный-естествоиспытатель, который является основоположником учения о почвах.( Докучаев)

3. « Историк… механик, химик… художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник…»-так писал А.С.Пушкин о… Кто этот человек?( Менделеев)

4.Русский военачальник, князь, в 1812 г возглавил русское войско в войне с французами. В декабре 1812 года война закончилась полным поражением французской армии.( Кутузов)

5. Один из самых прославленных русских художников, известен как живописец и прекрасный рисовальщик. Автор картин « Портрет Л.Н.Толстого», « Осенний букет» и т.д.( И. Репин)

Карточка 1 ( 5-6)

10. Великий русский писатель и поэт, чьё родовое имение село Тарханы, Пензенской губернии.( М.Ю.Лермонтов)
11. Самоучка, сын рыбака, который стал великим русским учёным и основал первый русский университет. Кто это?( Д.И.Менделеев)
12. Основатель и первый настоятель Троицкого монастыря под Москвой. Именно он благословил князя Дмитрия на Куликовскую битву и предсказал победу русского оружия, воодушевил мужеством и самого князя и его войско. Страстно выступал за объединение Руси. Кто это? ( Сергий Радонежский)
13. Предводитель казаков, который положил начало присоединению Сибири к России. В знак благодарности Иван Грозный подарил ему доспехи. Кто это? ( Ермак)
14. Космонавт, первым побывавший в космосе. Кто это?

( Ю.Гагарин)

Приложение 2 (7 )

1. Кто автор произведения « Ночь перед Рождеством»? ( Н.В.Гоголь)
2. Полководец, четырежды Герой Советского Союза. В годы Великой Отечественной Войны был назначен заместителем Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина. Принимал участие во всех крупных сражениях. О ком идёт речь?( Г.К. Жуков)
3. Какому учёному химику во сне приснилась система химических элементов? ( Д.И.Менделеев)
4. Выходец из Холмогор, имя которого носит Московский университет. Кто это?(М.В. Ломоносов)

5. Лётчик-космонавт, первым полетевшим в космос.(Ю.А.Гагарин)

Приложение 3 (8-9)

1.« Человек без селезёнки». Кто так одно время подписывал свои произведения?( А.П.Чехов)

    2.« Историк… механик, химик… художник и стихотворец, он всё      испытал и всё проник…»-так писал А.С.Пушкин об этом ученом. Его именем назван Московский государственный университет. Кто это? ( М.В.Ломоносов))

3 Полководец, четырежды Герой Советского Союза. В годы Великой Отечественной Войны был назначен заместителем Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина. Принимал участие во всех крупных сражениях. О ком идёт речь?( Г.К.Жуков)

4. Какому учёному химику во сне приснилась система химических элементов?(Д.И.Менделеев)

5.Знаменитый русский механик-самоучка, которому принадлежат такие изобретения как : семафор, лифт на подшипниках, повозка-самокат и даже ноги-протезы и многое другое. Назовите имя этого изобретателя? И.П.Кулибин) 

Приложение 2 « Русская загадка»

Карточка 1 (5-6)

1.Без рук, без ног , а дерево гнёт, в ворота стучится, двери отворяет? (ветер).

2 .Поутру на четырёх ,

   В полдень – на двух,

   А к вечеру на трёх ( человек).

3.Кто говорит молча? ( книга).

4.Что за всадник:

  Сам верхом, а ноги за ушами? (очки).

5.Над бабушкиной избушкой висит хлеба горбушка,

 Собаки лают, а достать не могут (луна, месяц).

Карточка 2 (7)

     1.Без рук, без ног всё бежит. В неё льётся, из неё льётся,

 Сама по земле плетётся ( река).

2.Живу без тела, говорю без языка,

Плачу без горя, смеюсь без радости,

Никому меня не видно, а всякому слышно (эхо).

3.Один болтун, другой свистун и третий едун,

Два брата видаки, а два слышаки,

Два бегуна, да два ухвати (человек).

4.Лежит брус на всю Русь,

Кабы встал – до неба достал,

Кабы рот да глаза, так всё бы рассказал ( дорога).

5.Языка не имеет, а у кого побывает, тот очень много знает(книга).

Карточка 3 (8-9)

1.Вчера, было, сегодня есть и завтра будет(время).

 2.Лежит на земле:

Ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить (тень).

3.Две ходули, два махала, два смотрила, одно кивало (человек).

4.Сложу, вложу, за море пущу,

Там будет говорить (письмо).

5.Как бы встал, так бы до неба достал,

Как бы руки да ноги -никакого б вора не пропускал,

Как бы рот да глаза -так бы много рассказал (дорога).

Карточка 4 (9-10)

1.Катится катушка, не зверь, не птушка,

Не камень, не вода, не отгадаешь никогда,

А как встанет –до неба достанет (дорога).

2. Не на меру, не на вес, а у всех людей есть (ум).

3.Без ног оно, и без крыльев оно,

Не видно его, и не слышно его,

Быстро летит, не догонишь его (время).

4.Двое ходят, двое смотрят, двое болтаются,

Один водит и показывает (человек).

5.Что есть всего быстрее и резвее у человека (взгляд, очи).

Приложение 5 « Родной край »

Карточка 1 (5-6)

1. Назовите  год основания нашего села .(1743г.)
2. Расскажите историю его названия.( Три легенды: а) легенда о Домне: б) отставные казаки из Красносамарской крепости по фамилии Домнины поселись в данной местности; в) через село проходила дорога по которой возили соль , у дороги стоял постоялый двор в котором хозяйкой была Мария и когда извозчики спрашивали куда надо ехать, говорили : « До Машки»)
3. Какие  населённые пункты входят в состав поселения Домашка? (с.Домашка, Парфёновка, п. Крестьянский, Нижненикольский)
4. Перечислите улицы с Домашка , носящие имена героев.( Антонова, бр.Летовых)
5. Перечислите, какие предприятия есть в нашем селе.

Карточка 2 (7)

1. Назовите год основания нашего села и историю его названия.
2. Какие населённые пункты входят в состав поселения Домашка.
3. Какие современные улицы  так назывались и почему:

Облаевка- Садовая

Ежи- Домашкинская

Тибатёровка-

Пустыри-

4. Какие предприятия находятся на территории нашего села.

5. Какие памятники находятся на территории нашего села и кому они поставлены.(В 1995 г состоялось открытие памятника –стелы в память о погибших воинах-домашанах. Памятник герою гражданской войны Ф.П.Антонову)

Карточка 3(8-9)

1. Назовите дату основания Кинельского района.

2. Расскажите историю возникновения названия нашего села и год его основания.

3.Какие памятники находятся на территории нашего села и в честь кого они поставлены.

4. Какие населённые пункты входят в состав поселения Домашка и назовите численность населения.(Численность -3160 человек, площадь-19931,9 га.)

5.Какие предприятия находятся на территории села.

Карточка 4 (9-10)

1. Год основания  Самары. Что представляет  собой герб Самары.(1586 г.,
2. Перечислите наиболее крупные предприятия Самары ( не менее трёх)
3. Расскажите о своей малой родине по плану:

-год основания(1743 г.)

-состав,( с. Домашка, Парфёновка, Нижненикольский, Крестьянский.)

-численность, ,(3160 чел)

-инфраструктура.( 2 школы, ,д/сад, ПУ№43,Д/К,библиотека,поликлиника, ЖКХ,)

4. Расскажите о природе нашей местности для того чтобы завлечь туристов.

5. Какие памятники находятся на территории села и кому они поставлены.

Приложение 6 « Русские занимательные задачи»

Карточка 1 (5-6)

15. Собака усмотрела зайца в 150 саженях. Заяц пробегает за 2 минуты 500 саженей, а собака- за 5 минут 1300 саженей. За какое время собака догонит зайца?  ( Собака догонит зайца через 15 минут)

16. Представьте московский базар 17 века. Какую сумму выручил купец в привычных нам рублях и копейках, продав следующий товар.

- 20 пудов солёной рыбы, 37 копеек за пуд. (20 30=740 копеек=7,4 рубля)

3.Переведите на современный лад старинные меры веса:

-пуд:

а )24 кг.

б ) 16 кг.

в )10 кг.

1 рубль=2 полтины=10 гривен = 100 копеек =  200денег =400поо полушек, а 1 алтын = 3 копейкам.

Карточка 2 (7)

5. Идёт один человек в другой город и проходит в день по 40 вёрст, а другой человек идёт навстречу ему из другого города и в день проходит пот30 вёрст. Расстояние между городами 700 вёрст. Через сколько дней путники встретятся?Они встретятся через 10 дней)
6. Представьте московский базар 17 века. Какую сумму выручил купец в привычных нам рублях и копейках, продав следующий товар.

- 10 шуб из овчины, 1 полуполтина за шубу и 2 бархатные шубы , подбитые соболем, 70 рублей за шубу.(10 1=10 полуполтин=2,5 рубля)

3. Переведите на современный лад старинные меры веса:

-золотник:

а) 4,26 г

б) 5 г

в) 3,5 г

1 рубль=2 полтины=10 гривен = 100 копеек =  200денег =400поо полушек, а 1 алтын = 3 копейкам.

Карточка 3 (8-9)

1.Некто купил ¾ аршина сукна и заплатил за них 3 алтына. Сколько надо заплатить за 100 аршин такого же сукна?( 1200 копеек или 12 рублей)

2. Представьте московский базар 17 века. Какую сумму выручил купец в привычных нам рублях и копейках, продав следующий товар.

-2 воза сёмги, 10 рублей 25 алтын за воз.(2 10,75=21,5 рубля)

3. Была в Первую мировую войну на вооружении русской армии трёхлинейная винтовка и трёхдюймовая пушка.  Переведите на миллиметры -дюйм:

а) 23,5 мм;

б) 30,12 мм;

в) 25,4 мм.

1 рубль=2 полтины=10 гривен = 100 копеек =  200денег =400поо полушек, а 1 алтын = 3 копейкам.

Карточка 4 ( 10-11)

1.Хозяин нанял работника с таким условием: за каждый рабочий день будет платить по20 копеек, а за каждый нерабочий день -вычитать 30 копеек. По прошествии  60 дней работник ничего не заработал. Сколько было рабочих дней?(36 дней)

2.Представьте московский базар 17 века. Какую сумму выручил купец в привычных нам рублях и копейках, продав следующий товар.

-1000 штук яиц, 1 копейка за десяток и 200 куриц, 2 деньги за курицу.(100 1=100 копеек=1 рубль и 200 2=400 денег=2 рубля. Итого – 3 рубля)

7. Была в Первую мировую войну на вооружении русской армии трёхлинейная винтовка и трёхдюймовая пушка.  Переведите в миллиметры  такое понятие как – линия:

а) 2,117 мм;

б) 3,21 мм:

в) 1,64 мм.

1 рубль=2 полтины=10 гривен = 100 копеек =  200денег =400поо полушек, а 1 алтын = 3 копейкам.

Приложение 10 « Родная школа»

1.На средства колхоза имени Антонова построили новое двухэтажное здание средней школы. В каком году это было? (1969 г.)

2.До 1991 года в школе действовало две детские организации: пионерская и комсомольская. После распада СССР их деятельность в нашей школе прекратилась. В настоящее время в нашей школе официально действуют две детские организации. Как они называются? ( « Росток», « Память»)

    3.Как звучит полное название нашей школы?( МОУ Домашкинская СОШ

4.Назовите точное количество медалистов нашей школы за последние 40 лет.(40)

5.Как называлась производственная бригада нашей школы, в которой ребята работа в летний период.( « Радуга»)

6.Назовите официальные символы школы, что на них изображено?     ( Герб, Гимн и Флаг. Флаг- прямоугольное полотнище, на котором изображена радуга. Герб-четырёх угольный щит, французской геральдической формы., с изображением золотым цветом девушки – Домны и детей, взявшихся за руки. Дети исполнены во всех цветах радуги).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

7.Как называется школьная газета, кто является её главным редактором?( « Большая перемена» Чукалина И.Н.)

8. Назовите фамилию директора нашей школы, который руководил её  с1990 по 2008  годы. ( Ходаков А.Д.)

9. Назовите фамилию учителя нашей школы, которому присвоено звание « Отличник народного образования».( Ходакова В.П.)

Приложение 7 « Русские народные художественные промыслы»

Карточка 1 (5)

Карточка 1 (6)

Карточка 2 (7 «а»)

Карточка 2 (7 «б»)

Карточка 3 (8)

Карточка 3 (9 «а»)

Карточка 3 (9 «б»)

Карточка 4 (10)

Карточка 4 (11)

Приложение 1 « Русские чудеса света»

Карточка 1 (5)

Карточка 1 (6)

Карточка 2 (7 «а»)

Карточка 2 (7 «б»)

Карточка 3 (8)

Карточка 3 (9 «а»)

Карточка 3 (9 «б»)

Карточка 4 (10)

Карточка 4 (11)