Особо охраняемые территории и памятники культурного наследия РСО - Алания в традициях, культуре и обычаях осетин"
план-конспект занятия по географии (8 класс) на тему

Интегрированный урок  географии и осетинского языка в 8 классе

 «Особо охраняемые территории и памятники культурного наследия в традициях, культуре и обычаях осетин».

Цель мероприятия

- вызвать познавательный интерес к географии родного края, желание учащихся расширять свой кругозор.

Задачи:

Познавательные –

закрепить и углубить знания, полученные на уроках географии о природных процессах и явлениях, происходящих на территории региона, об охраняемых территориях и памятниках культурного наследия, закрепить и углубить знания о традициях и обычаях осетин, связанных с ними.

Развивающие -

развивать память, логическое мышление, развивать осетинскую разговорную речь,.

Воспитательные -

воспитывать чувство гордости и ответственности за сохранение культурного наследия нации; умение работать в группе, чувство взаимопомощи и взаимовыручки, начинается с прослушивания выступлений учащихся, подготовивших сообщения о 7 чудесах Северной Осетии. Один из слушателей после выступления каждого учащегося  на карте отмечает местонахождение памятника культурного наследия , о котором шла речь.

Средства обучения

– карта Северной Осетии, компьютер, мультимедийный проектор, презентация, учебные и письменные принадлежности, игра «Я знаю…».

                                                             Ход урока:

1. Вступительное слово Мадины Матвеевны.

    - Мы с вами живём в огромной, красивейшей стране - России, стране которую должны знать и любить. Но Родина для каждого из нас начинается с малой родины – края, где мы родились, росли, учились…  Тем более, что нам посчастливилось жить в благодатном месте, где высятся великолепные горы, покрытые сверкающими ледниками и яркой растительностью. Люди живут, свято почитая и соблюдая древнейшие традиции. В этом нам  с вами помогает изучение языка и  географии своего края. Это  не только интересно, но и  очень полезно. Эти знания пригодятся вам в дальнейшей жизни. Сегодня на уроке мы будем говорить об  особо охраняемых территориях и памятниках культурного наследия в традициях, культуре и обычаях осетин.

2. Повторение изученного материала.

 - Прежде, чем мы приступим к изучению темы, вспомните, что вы уже знаете о Республике Северная Осетия - Алания.

Игра «Я знаю….» (включает ГП РСО -  А, рельеф, внутренние воды, растительный и животный мир)

3. Изучение нового материала

- Вспомните ребята, что такое «особо охраняемые территории»?

- А как вы думаете,  что такое «памятники культурного наследия»?

                  Прослушивание выступлений учащихся, подготовивших сообщения о 7 чудесах Северной Осетии. Один из слушателей после выступления каждого учащегося  на карте отмечает местонахождение памятника культурного наследия, о котором шла речь.

1.Мидаграбинские водопады.
    Эта своеобразная долина водопадов находится в верховьях Гизельдонского ущелья Республики Северная Осетия-Алания. Низвергающиеся с огромной высоты, они производят впечатление падающих с неба. Самый большой Мидаграбинский водопад получил название Большой Зайгелан – падающая лавина. По геологическим данным, высота непрерывного падения воды этого водопада составляет 750 м.
Мидаграбинские водопады относятся к классу высотников. Согласно общепринятой классификации водопадов, знаменитые Виктория и Ниагара – широтники. Среди высотников царствует Анхель в Венесуэле – 1054 м (по другим источникам – 979 м). Второй высотник мира – южноафриканский Тугела – 947 м, третий – Йосемитский - в США – 727,5 м. Большой Зайгелан по высоте падения воды является первым в Европе и входит в пятерку высочайших водопадов-высотников планеты.

2. Дзивгисская пещерная крепость.
          Вершиной пещерного зодчества Осетии является пещерная крепость, зависшая над аулом Дзивгис. Дзивгис – первое село, расположенное в Верхне-Фиагдонской котловине, которая издавна является центром Куртатинского ущелья. По преданию, Дзивгисские крепостные сооружения преградили дорогу в Куртатинское ущелье персидскому шаху Аббасу, тому самому, который воевал с грузинским полководцем Георгием Саакадзе. Наверное, были серьезные основания так утверждать, ибо и сам Дзивгис и подступы к нему с Севера еще и поныне удивляют своей неприступностью.

3.Караугомский ледник.
            Караугом – долинный ледник на северном склоне Главного Кавказского хребта, в бассейне реки Урух (Ираф), является вторым по площади и длине языка ледником на Кавказе. Его длина составляет 13,3 км, площадь – около 27 кв. км, спускается ледник до высоты 1820 м, дает начало реке Караугом. Караугомский ледник имеет два ледопада. Верхний, самый мощный, вырывается через узкие «ворота» продольно лежащего Караугомского хребта, вытекая с грандиозного фирнового поля, достигающего в длину 12, а в ширину 5 км.
С острого гребня морены хорошо видны ледяные зубцы и пики, так называемые сераки. Это первый, нижний ледопад Караугома, образовавшийся из-за скал Фастагдора, которые встретились на пути ледяной реки.   Могучий Караугом ошеломляет и очаровывает, покоряя своей первозданной красотой. Лед и лес сходятся так близко, как ни в одном другом ледовом районе Кавказа.

4.Каньон Ахсинта.
          Главные ворота горной Дигории – каньон Ахсинта – зрелище, захватывающее дух! Воды Уруха (Ирафа), скованные скалами, буквально завораживают дикой первозданной красотой. Пять километров узкой каменной щели оканчиваются входом в огромную светлую «залу» - Мацутинскую горную котловину, названную так по самому большому здешнему аулу. Каньон Ахсинта (Урухский каньон) иногда называют Дигорской тесниной, представляющей узкую глубокую щель, пропиленную водами Уруха в Скалистом хребте. Это место – вход в Дигорское ущелье.
В каньоне когда-то проходила высеченная в скале узкая тропа. Теперь дорога проходит по тоннелю, а старая зависает над кипящем в бездне Урухом.
Каньон Ахсинта – настоящее чудо природы. В масштабе Республики Северная Осетия-Алания, это все равно, что Большой каньон Колорадо для Америки.

5.Даргавский некрополь.
         Даргавский некрополь (Город мертвых) самый большой на Северном Кавказе (95 наземных и полуназемных склепов). Его иногда сравнивают с долиной фараонов в Египте.
Люди издавна старались разгадать тайну появления в горах подобного количества склепов, и какой народ или племя сумели создать памятник, так гармонично вписанный в окрестные скалы, реку, голубое небо, зеленые луга? Необычные архитектурные формы в бедное средневековье порождали самые необычные предположения о первостроителях некрополя. Называли монголов, ногайцев, аборигенов – кобанцев. Ученые утверждают – первостроители – аланы, предки осетин. Археологические находки подтверждают, что уже с VI века эти места были плотно заселены аланами.

6. «Замок-фрегат» в с. Ханаз.
           Подобного замка, который находится в высокогорном ауле Ханаз трудно встретить на всем Северном Кавказе.
На высоком скалистом уступе возвышается, будто парусный фрегат, замок, разрезающий острым каменным носом воздушные волны. И если представить, что вы находитесь не на высоте в две тысячи метров над уровнем моря, а недалеко от воды, на «фрегате», можно разобрать реи, паруса, иллюминаторы. И только «возвратившись» в горы, замечаешь, что это лишь каменные детали боевого укрепления: бойницы, башенки, пристройки.Неизвестно – видел ли безвестный зодчий море? Но в любую погоду – в солнечный день или в густой туман – сходство замка с легким парусным кораблем просто поразительное. Время строительства замка – глубокое средневековье.

7. Церковь Уалмасыг дзуар (Церковь верхней башни).
                  Вблизи нет деревни, лишь стоит одна древняя башня невдалеке от этой церкви, которая, по сохранившемуся преданию, воздвигнута грузинской царицей Тамарой. Эта святыня очень чтима в народе.
Шесть веков в скромной церквушке на скале хранилась уникальная православная икона Иверской Пресвятой Божией Матери. Можно лишь предположить, почему великая государыня средневековой Грузии прислала в Куртатинское ущелье эту икону - заступницу всех православных народов Кавказа? Возможно, ценным подарком царица решила поощрить осетин за верность христианству. В 1783 году, переселенцы, следующие из гор на равнину, возможно поп просьбе Моздокского епископа Гая, взяли с собой чудотворную икону, а церковь и поныне находится на скале, защищенной с северной стороны речкой Цазиукомдон, а с южной – боевой башней.

IV. Физминутка – персеверация. Учащимся предлагается принять удобную позу, потянуться, размяться. Просмотр видеофрагмента о природе национального парка «Алания».

V. Учитель  осетинского языка Жанна Владимировна.

- Осетины – единственный нард на Северном кавказе, сохранившие христианскую веру. Христианство и его традиции своеобразны и уходят свими корнями в далекий 10 век, когда предки современных осетин – аланы приняли христианство из Византии. После опустошительного нашествия монголо-татар остатки алан были вынуждены уйти в горы.

    Прежде, чем приступить к рассказу, несколько слов об особенностях культуры и веры .Осетины, хотя большинство из них крещены , не молятся в храмах. Главным выражением почтения к Богу является трапеза, «куывд». ТО, что европеец назвал бы тостами, за осетинским столом имеет характер молитвенных речей, порядок которых строго предопределен. Первая такая речь всегда произностится во славу Великого Бога, воторая – во славу покровителя Осетии – святого Уастырджи.

       Среди устных преданий осетин есть рассказы о легендарных мучениках, о всяческих чудесах, явленных богом и святыми. Эти объекты сохранились до наших дней, жители республики очень трепетно к ним относятся и почитают их. Сейчас мы вспомним некоторые из объктов культурного наследия осетин и связанные с ними легенды - о роще Хетаге, святилище Реком, святилище Дзивгис.

        Учащиеся рассказывают легенды о Хетаге, святилище Реком, святилище Дзивгис.

VI. Работа с учебником (таблица стр.      тол)

- Скажите, есть ли памятники культурного наследия во Владикавказе, которые вам хорошо известны, вы часто мимо них проходили, не зная их историю и значимость?

VII. Закрепление.

- Что нового вы узнали на уроке?

VIII. Домашнее задание.

Параграф знать, отвечать на вопросы. Выписать из таблицы и выучить 10 объектов культурного наследия.