Календарно-тематическое планирование по географии Якутия для 10 классов. 2016-2017 уч.гг.
календарно-тематическое планирование (10 класс) по теме

№

п/п

Тема урока

Кол-во час.

Дата проведения урока

Домашнее задание

Требования к уровню подготовки обучающихся

(ученик должен знать, понимать, уметь)

10 «а»

10 «б»

10 «в»

план

факт

план

факт

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Введение

(Вводная лекция)

1

02.

09.

2016

06.

09.

2016

05.

09.

2016

Стр.3-4

Знать географию малой родины и её значение для каждого гражданина страны.

Тема 1. Географическое положение. 3 часа.

2

Географическое положение Якутии. (Лекция с элементами беседы)

1

09.

09.

2016

13.

09.

2016

12.

09.

2016

Стр.5-7

Знать размеры и состав территории Якутии; границы и особенности географического положения Якутии; крайние точки, часовые пояса, местное время.

Понимать значение народной географии в жизни населения; открытия русских путешественников-исследователей Якутии в XV вв.

Составлять этапы заселения и хозяйственного освоения территории Якутии.

3

Народная география.

Русские в Якутии.

(Лекция с элементами беседы)

1

16.

09.

2016

23.

09.

2016

22.

09.

2016

Стр.9-12

4

Великая Северная экспедиция. Исследования в XIX и XX вв.

(Комбинированный урок)

1

22.

09.

2016

30.

09.

2016

29.

09.

2016

Стр.12-17

Тема 2. Геологическое строение, рельеф. 4 часа.

5

Строение литосферы.

(Лекция с элементами беседы)

1

29.

09.

2016

07.

10.

2016

06.

10.

2016

Стр.21-22

Знать характерные черты поверхности Якутии; строение литосферы; орографию Якутии.

Уметь определять геологическое время, горные породы, рельеф и его основные формы, минеральные ресурсы.

6

Рельеф Западной и Южной Якутии.

Мировые природные ресурсы.

(Урок-поэтапный практикум)

1

06.

10.

2016

14.

10.

2016

13.

10.

2016

Стр.23-28

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7

Рельеф Восточной Якутии.

(Урок-поэтапный практикум)

1

13.

10.

2016

21.

10.

2016

20.

10.

2016

Стр.29-39

8

Контрольная работа. I четверть.

Зачет  по теме «Орография Якутии».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

20.

10.

2016

28.

10.

2016

27.

10.

2016

Тема 3. Полезные ископаемые. 3 часа.

9

Рудные полезные ископаемые.

(Обзорная лекция)

1

27.

10.

2016

11.

11.

2016

10.

11.

2016

Стр.40-42

Знать полезные ископаемые, их происхождение; рудные полезные ископаемые; нерудные полезные ископаемые; драгоценные и поделочные камни; размещение основных месторождений.

Уметь работать с картами и словарями.

10

Нерудные полезные ископаемые.

ПР №1 «Месторождения полезных ископаемых».

(Комбинированный урок)

1

10.

11.

2016

18.

11.

2016

17.

11.

2016

Стр.42-49

11

Зачет  по теме «Полезные ископаемые».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

17.

11.

2016

25.

11.

2016

24.

11.

2016

Тема 4. Климат. 3 часа.

12

Основные особенности климата и климатообразующие факторы Якутии. Времена года.

(Лекция с элементами беседы)

1

24.

11.

2016

02.

12.

2016

01.

12.

2016

Стр.50-55

Знать роль основных климатообразующих факторов в формировании климата Якутии; основные сезоны года и элементы климата; климатические пояса, типы климатов и климатические области.

Уметь работать с картами и словарями.

Объяснять природные явления.

Составлять таблицы.

13

Климатические пояса, типы климатов и климатические области.

ПР №2. «Проанализировать климатическую карту Якутии».

(Комбинированный урок)

1

01.

12.

2016

09.

12.

2016

08.

12.

2016

Стр.55-60

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

14

Зачет  по теме «Климат».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся) 

1

08.

12.

2016

09.

12.

2016

15.

12.

2016

Тема 5. Многолетняя мерзлота. 3 часа.

15

Многолетняя мерзлота.

(Обзорная лекция)

1

15.

12.

2016

23.

12.

2016

22.

12.

2016

Стр.60-66

Знать распространение и мощность многолетних мёрзлых пород; природные явления, связанные с мерзлотой; мерзлотные формы рельефа; роль мерзлоты в природе, жизни и деятельности человека.

16

Контрольная работа. I полугодие.

Многолетняя мерзлота в жизни человека.

ПР №3. «Изучить карту изменения мощности вечной мерзлоты по территории Якутии».

(Комбинированный урок)

1

22.

12.

2016

13.

01.

2017

29.

12.

2016

Стр.66-70

17

Зачет  по теме «Многолетняя мерлота».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

29.

12.

2016

20.

01.

2017

12.

01.

2017

Тема 6. Реки, озёра, подземные воды. 5 часов.

18

Особенности рек Якутии, водность, паводочный и ледовый режимы.

(Обзорная лекция)

1

12.

01.

2017

27.

01.

2017

19.

01.

2017

Стр.70-73

Знать особенности питания и режима рек и озёр Якутии; водность, паводочность и ледовой режимы; происхождение озёрных котловин; типизацию озёр; наиболее крупные реки и озёр; подземные воды.

Уметь работать с картами и словарями.

Объяснять суть явлений.

19

Река Лена и её крупные притоки.

Крупнейшие реки Якутии, не относящиеся к системе реки Лены.

ПР №4. «Изучить карту рек и озёр Якутии».

(Урок-поэтапный практикум)

1

19.

01.

2017

03.

02.

2017

26.

01.

2017

Стр.74-84

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

20

Озёра. Типизация озёр.

 (Комбинированный урок)

1

26.

01.

2017

10.

02.

2017

02.

02.

2017

Стр.84-92

21

Подземные воды.

(Лекция с элементами беседы и с элементами самостоятельной работы с текстом учебника)

1

02.

02.

2017

17.

02.

2017

09.

02.

2017

Стр.93-101

22

Зачет по теме «Реки, озёра, подземные воды».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

09.

02.

2017

24.

02.

2017

16.

02.

2017

Тема 7. Моря Якутии. 2 часа.

23

Северный Ледовитый океан.

(Обзорная лекция) 

1

16.

02.

2017

03.

03.

2017

02.

03.

2017

Стр.102-103

Знать особенности морей, омывающих Якутию; свойства водных масс; биологические ресурсы морей.

Уметь работать с картами.

24

Море Лаптевых.

Восточно-Сибирское море.

(Лекция с элементами самостоятельной работы с текстом учебника)

1

02.

03.

2017

10.

03.

2017

09.

03.

2017

Стр.104-107

Тема 8. Почвы, растительность, животный мир. 4 часа.

25

Почвы Якутии.

(Комбинированный урок)

1

09.

03.

2017

17.

03.

2017

16.

03.

2017

Стр.107-109

Знать зональные и незональные типы растительности и почв; видовой состав и места обитания животных; приспособление растений и животных к суровому климату.

Уметь работать с картами и словарями.

Объяснять необходимость охраны почв и сохранения биологического разнообразия в Якутии.

26

Контрольная работа. III четверть.

Растительность Якутии.

1

16.

03.

2017

24.

03.

2017

23.

03.

2017

27

Животный мир.

ПР №5. «Установить по карте «Животного мира» основные зоогеографические районы».

(Комбинированный урок)

1

23.

03.

2017

07.

04.

2017

06.

04.

2017

Стр.109-113

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

28

Зачет по теме «Почва, растительность, животный мир».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

06.

04.

2017

14.

04.

2017

13.

04.

2017

Тема 9. Природные комплексы. 3 часа.

29

Распространение природных комплексов.

(Обзорная лекция)

1

13.

04.

2017

21.

04.

2017

20.

04.

2017

Стр.120-123

Знать распространение природных комплексов; особенности и размещение ландшафтов, характерных для Якутии.

Уметь работать с картами и словарями.

Составлять и пользоваться таблицами.

30

Арктическая пустыня и тундра.

Зоны лесотундры и тайги.

(Лекция с элементами беседы)

1

20.

04.

2017

28.

04.

2017

27.

04.

2017

Стр.123-130

31

Азональные и интразональные ландшафты.

ПР №6. «Границы природных комплексов Якутии»

(Комбинированный урок)

1

27.

04.

2017

05.

05.

2017

04.

05.

2017

Стр.130-136

Тема 10. Охрана природы. 3 часа.

32

Современное состояние природы.

(Обзорная лекция)

1

04.

05.

2017

12.

05.

2017

11.

05.

2017

Стр.137-141

Знать факторы, осложняющие взаимодействие природы и человека; виды вредного воздействия человека на окружающую среду.

Выделять экологические проблемы; особо охраняемые природные территории в Якутии.

Составлять экологический мониторинг.

33

Использование природный ресурсов и охрана природы.

ПР №7. «Охраняемые природные территории Якутии».

(Урок-практикум)

1

11.

05.

2017

19.

05.

2017

18.

05.

2017

Стр.141-146

34

Контрольная работа. II полугодие.

Зачет  по теме «Орана природы».

 (Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

18.

05.

2017

26.

05.

2017

25.

05.

2017

№

п/п

Тема урока

Кол-во час.

Дата проведения урока

Домашнее задание

Требования к уровню подготовки обучающихся

(ученик должен знать, понимать, уметь)

10 «а»

10 «б»

10 «в»

план

факт

план

факт

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Введение

(Вводная лекция)

1

Стр.3-4

Знать географию малой родины и её значение для каждого гражданина страны.

Тема 1. Географическое положение. 3 часа.

2

Географическое положение Якутии. (Лекция с элементами беседы)

1

Стр.5-7

Знать размеры и состав территории Якутии; границы и особенности географического положения Якутии; крайние точки, часовые пояса, местное время.

Понимать значение народной географии в жизни населения; открытия русских путешественников-исследователей Якутии в XV вв.

Составлять этапы заселения и хозяйственного освоения территории Якутии.

3

Народная география.

Русские в Якутии.

(Лекция с элементами беседы)

1

Стр.9-12

4

Великая Северная экспедиция. Исследования в XIX и XX вв.

(Комбинированный урок)

1

Стр.12-17

Тема 2. Геологическое строение, рельеф. 4 часа.

5

Строение литосферы.

(Лекция с элементами беседы)

1

Стр.21-22

Знать характерные черты поверхности Якутии; строение литосферы; орографию Якутии.

Уметь определять геологическое время, горные породы, рельеф и его основные формы, минеральные ресурсы.

6

Рельеф Западной и Южной Якутии.

Мировые природные ресурсы.

(Урок-поэтапный практикум)

1

Стр.23-28

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7

Рельеф Восточной Якутии.

(Урок-поэтапный практикум)

1

Стр.29-39

8

Контрольная работа. I четверть.

Зачет  по теме «Орография Якутии».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

Тема 3. Полезные ископаемые. 3 часа.

9

Рудные полезные ископаемые.

(Обзорная лекция)

1

Стр.40-42

Знать полезные ископаемые, их происхождение; рудные полезные ископаемые; нерудные полезные ископаемые; драгоценные и поделочные камни; размещение основных месторождений.

Уметь работать с картами и словарями.

10

Нерудные полезные ископаемые.

ПР №1 «Месторождения полезных ископаемых».

(Комбинированный урок)

1

Стр.42-49

11

Зачет  по теме «Полезные ископаемые».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

Тема 4. Климат. 3 часа.

12

Основные особенности климата и климатообразующие факторы Якутии. Времена года.

(Лекция с элементами беседы)

1

Стр.50-55

Знать роль основных климатообразующих факторов в формировании климата Якутии; основные сезоны года и элементы климата; климатические пояса, типы климатов и климатические области.

Уметь работать с картами и словарями.

Объяснять природные явления.

Составлять таблицы.

13

Климатические пояса, типы климатов и климатические области.

ПР №2. «Проанализировать климатическую карту Якутии».

(Комбинированный урок)

1

Стр.55-60

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

14

Зачет  по теме «Климат».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся) 

1

Тема 5. Многолетняя мерзлота. 3 часа.

15

Многолетняя мерзлота.

(Обзорная лекция)

1

Стр.60-66

Знать распространение и мощность многолетних мёрзлых пород; природные явления, связанные с мерзлотой; мерзлотные формы рельефа; роль мерзлоты в природе, жизни и деятельности человека.

16

Контрольная работа. I полугодие.

Многолетняя мерзлота в жизни человека.

ПР №3. «Изучить карту изменения мощности вечной мерзлоты по территории Якутии».

(Комбинированный урок)

1

Стр.66-70

17

Зачет  по теме «Многолетняя мерлота».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

Тема 6. Реки, озёра, подземные воды. 5 часов.

18

Особенности рек Якутии, водность, паводочный и ледовый режимы.

(Обзорная лекция)

1

Стр.70-73

Знать особенности питания и режима рек и озёр Якутии; водность, паводочность и ледовой режимы; происхождение озёрных котловин; типизацию озёр; наиболее крупные реки и озёр; подземные воды.

Уметь работать с картами и словарями.

Объяснять суть явлений.

19

Река Лена и её крупные притоки.

Крупнейшие реки Якутии, не относящиеся к системе реки Лены.

ПР №4. «Изучить карту рек и озёр Якутии».

(Урок-поэтапный практикум)

1

Стр.74-84

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

20

Озёра. Типизация озёр.

 (Комбинированный урок)

1

Стр.84-92

21

Подземные воды.

(Лекция с элементами беседы и с элементами самостоятельной работы с текстом учебника)

1

Стр.93-101

22

Зачет по теме «Реки, озёра, подземные воды».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

Тема 7. Моря Якутии. 2 часа.

23

Северный Ледовитый океан.

(Обзорная лекция) 

1

Стр.102-103

Знать особенности морей, омывающих Якутию; свойства водных масс; биологические ресурсы морей.

Уметь работать с картами.

24

Море Лаптевых.

Восточно-Сибирское море.

(Лекция с элементами самостоятельной работы с текстом учебника)

1

Стр.104-107

Тема 8. Почвы, растительность, животный мир. 4 часа.

25

Почвы Якутии.

(Комбинированный урок)

1

Стр.107-109

Знать зональные и незональные типы растительности и почв; видовой состав и места обитания животных; приспособление растений и животных к суровому климату.

Уметь работать с картами и словарями.

Объяснять необходимость охраны почв и сохранения биологического разнообразия в Якутии.

26

Контрольная работа. III четверть.

Растительность Якутии.

1

27

Животный мир.

ПР №5. «Установить по карте «Животного мира» основные зоогеографические районы».

(Комбинированный урок)

1

Стр.109-113

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

28

Зачет по теме «Почва, растительность, животный мир».

(Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1

Тема 9. Природные комплексы. 3 часа.

29

Распространение природных комплексов.

(Обзорная лекция)

1

Стр.120-123

Знать распространение природных комплексов; особенности и размещение ландшафтов, характерных для Якутии.

Уметь работать с картами и словарями.

Составлять и пользоваться таблицами.

30

Арктическая пустыня и тундра.

Зоны лесотундры и тайги.

(Лекция с элементами беседы)

1

Стр.123-130

31

Азональные и интразональные ландшафты.

ПР №6. «Границы природных комплексов Якутии»

(Комбинированный урок)

1

Стр.130-136

Тема 10. Охрана природы. 3 часа.

32

Современное состояние природы.

(Обзорная лекция)

1

Стр.137-141

Знать факторы, осложняющие взаимодействие природы и человека; виды вредного воздействия человека на окружающую среду.

Выделять экологические проблемы; особо охраняемые природные территории в Якутии.

Составлять экологический мониторинг.

33

Использование природный ресурсов и охрана природы.

ПР №7. «Охраняемые природные территории Якутии».

(Урок-практикум)

1

Стр.141-146

34

Контрольная работа. II полугодие.

Зачет  по теме «Орана природы».

 (Урок контроля, оценки и коррекции знаний обучающихся)

1