Урок № 1. Что изучает география
презентация к уроку по географии (5 класс) на тему

 Введение

Мы жители планеты Земля. Нас окружает огромный и слож­ный мир. Мы можем жить в разных государствах, в городе или в деревне, в тёплом климате или в холодной северной стране, но у нас есть один общий дом -- Земля. Вы знаете, что этот дом, и сущности, небольшая планета, которая движется в мало изу­ченном космическом пространстве вместе со всей Галактикой. Землю часто сравнивают с космическим кораблём, а человечество - с космическим экипажем. Понятно, что кораблю нужен грамотный экипаж. Его главная задача — сохранить богатство и красоту Земли для себя и для будущих поколений. Для этого каждый из нас должен беречь нашу планету и нести ответствен­ность за то, что на ней происходит. Мы, живущие на Земле, не зрители, а действующие лица, от которых зависит благополучие нашей планеты.

Землю нужно не только беречь, но и улучшать, преобразовы­вать. Делать это следует осторожно, изучая и понимая и саму Землю, и то, что на ней происходит. Необходимо постичь, по каким законам живёт планета, что для неё хорошо и что плохо.

§ 1. Что изучает география

Землю изучают разные науки. Астрономия исследует происхождение и развитие Земли как космического тела. Строение пашей планеты изучает геология. Биология познаёт населяющие Землю живые существа.

География — наука, изучающая поверхность Земли как среду, где возникло и развивается человечество.

С земной поверхностью хорошо знакомы все. На ней люди живут, ведут хозяйство, по ней они перемещаются. Земная поверхность удивительно многообразна (рис. 1). Она состоит из множества непохожих друг на друга участков (элементов): материков и океанов, гор и равнин, рек и озёр. Неповторимый облик придаёт земной поверхности и то, что находится на ней: леса, го­рода п т. д.

Элементы земной поверхности со всем, что на них расположе­но, называются географическими объектами.

Изучая географические объекты, наука география отвечает на несколько вопросов.

Что это такое? Чтобы изучить географический объект, прежде всего нужно определить, что он из себя представляет — озеро или пруд, завод или школу, овраг или балку. Географиче­ские объекты могут быть разного происхождения (рис. 2).

Где это находится? Для географии очень важно определить положение объекта на земной поверхности. От этого зависит его внешний вид и свойства. Например, жилища людей в тёплых и холодных районах Земли абсолютно непохожи (рис. 3).

Как это выглядит? Образ географического объект его важнейшая характеристика. У многих объектов образ настолько ярок, что достаточно взгляда, чтобы хорошо замом их (рис. 4).

Но для практических целей одних ярких впечатлении бывает недостаточно. Поэтому географические объекты тщательно описывают, определяя их главные свойства. У гор это высота и крутизна склонов. У рек -ширина, глубина и скорость течения.   У  зданий  - зани­маемая ими площадь, высота и форма.

Земная поверхность постоянно меняется. Возникают и разрушаются горы, пересыха­ют реки и озёра, появляются и исчезают города Так перед географией появился ещё один важный вопрос: почему это происходит? Пытаясь ответить на него, география начала изучать не только гео­графические объекты, но и связи между ними, а также влияющие на них явления и процессы (рис. 5). Со многими из них мы встречаемся постоян­но, например с ветром; с другими, например с извержениями вулканов, многие из нас знакомы только заочно.

Многие географические объекты, явления и процессы, влияют на них, порождены самой природой и поэтому называют­ся природными. Но есть и такие, которые возникли в результа­те деятельности человека. В отличие от природных, они называ­ются антропогенными (от греч. «антропос» -человек).

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1.       Чем различается изучение Земли астрономией, геологией, биологией и географией?

2.    Приведите примеры природных и антропогенных географических объектов
на территории, прилегающей к вашей школе. Какие объекты преобладают?