РАЗРАБОТКА УРОКА ГЕОГРАФИИ В 9 КЛАССЕ "Пищевая и легкая промышленность"
план-конспект урока по географии (9 класс)

Урок географии в 9 классе. Тема: Пищевая и легкая промышленность России

Цели и задачи:

        Образовательная: сформировать знания о значении и особенностях развития пищевой и легкой промышленности, факторах размещения предприятий, проблемах и перспективах развития пищевой и легкой промышленности в России.        

Развивающая: формировать познавательный интерес учащихся к изучаемой теме;  создать условия для развития умения устанавливать причинно - следственные связи, выделять главное, делать выводы

        Воспитательная: воспитывать географическую культуру школьников и интерес к изучаемой теме, через профориентацию старших школьников.         

          Методы и формы обучения: объяснительно – иллюстративный, частично-поисковый

         Тип урока: комбинированный.

          Оборудование: учебники, тетради, атлас, презентация.

ХОД УРОКА.

Организационный момент  

1. Приветствие и эмоциональный настрой учащихся на работу
2. Учебная организация учащихся: наличие учебников, тетрадей, атласов и контурных карт.

     Актуализация знаний  

        I Повторение

1. Анализ практической работы по теме «Машиностроение России»

Учитель: сегодня на уроке мы будем говорить об отраслях, чья продукция является жизненно необходимой для каждого человека. Пища и одежда нужна всем и соответственно тема урока «Пищевая и легкая промышленность России»

II. Изучение нового материала

Учебная мотивация

• Какую проблему решают пищевая и легкая промышленность?
• Какие отрасли пищевой и легкой промышленности вам известны?
• Какую продукцию легкой и пищевой промышленности производят в вашем районе?

Учитель: и пищевая и легкая промышленность тесно связаны с сельским хозяйством, поскольку именно в с/х выращивают сырье для отраслей.

АПК

        пищевая                          легкая

Примеры:        - рыбная                      - текстильная

Пищевая промышленность:

Основное назначение пищевой промышленности – производство продуктов питания

Факторы размещение предприятий пищевой промышленности: используя тематические карты атласа, и текст учебника параграф 12, заполните таблицу или составьте конспект.

Два варианта рассмотрения вопроса:

I вариант

1. Сырьевой фактор

• Рыбная
• Консервная
• Чайная
• Сахарная
• Маслодельная
• Крупяная

Пример: что бы получить 1 тонну сахара необходимо переработать 7 тонн сахарной свеклы. Рыба скоропортящийся продукт и поэтому перерабатывать необходимо в районах добычи (лова)

II вариант построение таблицы

Легкая промышленность:

Основное значение легкой промышленности – это обеспечение населения одеждой и обувью.

Особенности размещения легкой промышленности:

• Продукция легкой промышленности влияет на уровень жизни людей
• Легкая промышленность – трудоемкая отрасль, где занято в основном женское население.
• Размеры предприятий легкой промышленности не большие, не требуют много энергии и воды

Учитель: Что служит сырьем для лёгкой промышленности? (лен, хлопок, искусственное волокно, шерсть, шкура животных и т.д.)

Отрасли легкой промышленности:

1. Текстильная промышленность – изготовление ткани (Иваново). Почему, после распада СССР резко сократилось производство тканей,  и увеличился импорт из Китая, Индии и других стран. (традиционные районы выращивания хлопка Узбекистан и др. азиатских  республики отделились и Россия потеряла ресурсные базы.)

Проблема: Почему Иваново называют городом «невест»?

2. Швейная промышленность
3. Обувная
4. Кожевенная
5. Другие

III. Закрепление

• В состав какого межотраслевого комплекса входит пищевая и легкая промышленность?
• Какие предприятия легкой и пищевой промышленности представлены в нашей области?
• Обеспечивает ли производство население нашей страны  собственными продуктами питания, Если нет, то почему?
• Целесообразно, ли в нашей стране развивать легкую промышленность, или выгоднее импортировать готовую одежду, ткани, обувь?
• Какие направления (отрасли) легкой промышленности очень перспективны для нашей страны. Почему? (меховая, кожевенная – Россия великая лесная держава)

Домашнее задание: § 12.

Задания:

Подготовиться к проверочной работе по теме: «Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырье» (§ 1- 12)