Описание и нанесение на контурную карту географических объектов изученных маршрутов путешественников
творческая работа учащихся по географии (5 класс)

Практическая работа для 5 класса: «Описание и нанесение на контурную карту географических объектов изученных маршрутов путешественников».

Цель: формировать умение работать с контурной картой и картой атласа по изображению

маршрутов великих путешественников и народов.

Планируемые результаты:

ученик научится:

• выбирать источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных), адекватные решаемым задачам;
• уметь выделять в записках путешественников географические особенности территории.

Оборудование: карты атласа, источники географической информации.

Последовательность выполнения работы

1. Используя текст параграфа учебника, дополнительные источники информации, заполните таблицу.

Географические открытия

Обозначение на контурной карте маршрутов великих путешественников1 (согласно изучаемым УМК или по выбору учителя, исходя из планирования):

•  проследите по карте путь плавания финикийцев вокруг Африки и обозначьте географические объекты, через которые он проходил;
• проследите по карте путь плавания викингов (норманнов) и обозначьте географические объекты, через которые он проходил;
• по сведениям о путешествии Марко Поло нанесите на карту его маршрут. Подпишите названия географических объектов, которые увидел путешественник;
•  проследите по карте маршрут путешествия Афанасия Никитина и обозначьте географические объекты, через которые он проходил;
• проследите по карте путь плавания Васко да Гама и обозначьте географические объекты, через которые он проходил;
• штриховкой покажите часть Атлантического океана, где проходили плавания X. Колумба. Нанесите на карту маршрут первого плавания X. Колумба;
• с помощью карт атласа найдите географические названия, связанные с именем Христофора Колумба;
• проследите по карте путь экспедиции Ф. Магеллана и назовите географические объекты, через которые он проходил;
• назовите показанные на карте географические объекты, с которыми связаны кругосветные путешествия Дж. Кука.