План-конспект урока географии в 5 классе «Географические координаты.»
методическая разработка по географии (5 класс)

Баскакова Светлана Ивановна

Данный урок проводится мною в ходе изучения темы «Географическая карта»; практические задания урока имеют обучающе-закрепительный характер, направлены на формирование у учащихся умений работать с физическими картами и готовят их к итоговой практической работе «Определение по картам географических координат точек».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл publikatsiya.docx22.52 КБ

Предварительный просмотр:

План-конспект урока географии в 6 классе «Географические координаты.»

                                                                                                    Баскакова Светлана Ивановна,

                                                                                            учитель географии ГБОУ школа №471

                                                                                            Выборгского района Санкт-Петербурга

Пояснительная записка: данный урок проводится мною в ходе изучения темы «Географическая карта»; практические задания урока имеют обучающе-закрепительный характер, направлены на формирование у учащихся умений работать с физическими картами и готовят их к итоговой практической работе «Определение по картам географических координат точек»

      Тема: Географические координаты.

        Цели: сформировать понятие «географические координаты»; закрепить умение определять географическую широту и долготу точек земной поверхности, а также объект, по заданным координатам.

      Оборудование: физические карты полушарий и России, учебник О. А. Климановой

«География. Землеведение», географические атласы 6 класс.

      I. Знакомство с темой урока.

                                    Сегодня мы с вами узнаем о том,

                                    Что каждая точка имеет свой дом,

                                    Чтобы её отыскать в целом мире,

                                     Ей указали этаж и квартиру.

Сложно найти этот адрес ребятам,

Если не следовать координатам.

Этаж называется широтой,

Номер квартиры – её долготой.

                                     Как отыскать в дом заветный ключик?

                                     Карты нас этому быстро научат.

                                     Нам остаётся припомнить немного,

                                     Какие ведут к каждой точке дороги.

                                     Как только дороги пересекутся,

                                     Искомые точки сразу найдутся.

Ответьте словами стихотворения

-Что такое географические координаты? (адрес точки).

- Из чего складывается адрес? (этаж, квартира).

- Что обозначает этаж на языке географии? (широта).

- А номер квартиры? (долгота).

- Что же включает в себя понятие географические координаты? (Географические координаты – это

географическая широта и географическая долгота)

Проверим наше предположение, прочитав определение географических координат в тексте учебника

(с.47).

Практическая работа

  II. Закрепление последовательности определения широты и долготы по физической карте полушарий.

- Какое государство на Земле имеет наибольшую площадь? (Российская Федерация). Определим географические координаты его столицы, какого города? (Москва).

- Что такое географическая широта? (Величина дуги в градусах от экватора к северу или югу до заданной точки) - Вдоль каких линий на физической карте указывается широта? (Вдоль параллелей).

- Какие линии карты называют параллелями? (Линии на карте, проведённые параллельно экватору).

- От какой параллели ведут отсчёт географической широты? (От 00 – экватора).

- Где на физической карте полушарий указаны № параллелей? (№ параллелей проставлены по кромке карты).

- На какие полушария делит экватор Землю? Какой бывает широта? (Северной и южной).

- Как определить географическую широту Москвы? (Нужно определить широту ближней к Москве параллели со стороны экватора – 500; к 500 прибавить число градусов от этой параллели до заданного пункта – 60; 500+60=560 к северу от экватора, значит 560 с.ш.).

- Что такое географическая долгота? (Величина дуги в градусах от начального меридиана к востоку или западу до заданной точки).

- Какие линии карты называют меридианами? (Линии на карте, проведённые от Северного полюса к Южному).

- От какого меридиана ведут отсчёт географической долготы? (От 00 – Гринвичского).

- Где на физической карте полушарий указаны № меридианов? (№ меридианов проставлены на экваторе).

- На какие полушария делит Гринвичский меридиан Землю? Какой бывает долгота? (Западной и восточной).

- Какой ещё меридиан на карте является «пограничным» между западным и восточным полушариями? (1800 меридиан).

- Как определить географическую долготу Москвы? (Нужно определить долготу ближайшего к Москве меридиана со стороны Гринвичского – 300; к 300 прибавить число градусов от этого меридиана до заданного пункта – 70; 300+70=370 к востоку от Гринвичского меридиана, значит 370 в.д.).

- Каковы же будут географические координаты Москвы? (560 с.ш., 370 в.д.).

- Какое государство на Земле имеет наибольшую численность населения? (Китай). Определим географические координаты его столицы, какого города? (Пекин).

- Как определить географическую широту Пекина? (Нужно определить широту ближней к Пекину параллели со стороны экватора – 300; к 300 прибавить число градусов от этой параллели до заданного пункта – 90; 300+90=390 к северу от экватора, значит 390 с.ш.).

- Как определить географическую долготу Пекина? (Нужно определить долготу ближайшего к Пекину меридиана со стороны Гринвичского – 1100; к 1100 прибавить число градусов от этого меридиана до заданного пункта – 70; 1100+70=1170 к востоку от Гринвичского меридиана, значит 1170 в.д.).

- Каковы же будут географические координаты Пекина? (390 с.ш., 1170 в.д.).

- В какой стране мира проводятся самые грандиозные и красочные карнавалы? (Бразилия). Определим географические координаты столицы этой страны, какого города? (Бразилиа).

- Как определить географическую широту г. Бразилиа? (Нужно определить широту ближней к городу Бразилиа параллели со стороны экватора – 100; к 100 прибавить число градусов от этой параллели до заданного пункта – 60; 100+60=160 к югу от экватора, значит 160 ю.ш.).

- Как определить географическую долготу г. Бразилиа? (Нужно определить долготу ближайшего к городу Бразилиа меридиана со стороны Гринвичского – 400; к 400 прибавить число градусов от этого меридиана до заданного пункта – 70; 400+70=470 к западу от Гринвичского меридиана, значит 470 з.д.).

- Каковы же будут географические координаты г. Бразилиа? (160 ю.ш., 470 з.д.).

        III Закрепление последовательности определения широты и долготы по физической карте России.

- На каком материке расположена наша страна? (На материке Евразия).

- В каком полушарии относительно экватора находится Россия? (В северном).

- Значит все географические объекты, расположенные в пределах нашей Родины имеют одинаковую широту, какую? (Только северную).

- Пересекается территория Российской Федерации 00-Гринвичским меридианом или противоположным ему – 1800? (Россию не пересекает 00 меридиан, но пересекает 1800).

- В каких полушариях относительно 00 меридиана лежит Россия? (Большая часть территории страны лежит в восточном полушарии и только крайний северо-восток – в западном).

- Какой же может быть географическая долгота объектов Российской Федерации? (Восточной и западной).

На территории какой области находится село Алакуртти? (Мурманской области).  Определим географические координаты нашего областного центра, какого города? (Мурманск).

- Как определить географическую широту Мурманска? (Нужно определить широту ближней к городу Мурманск параллели со стороны экватора – 600; к 600 прибавить число градусов от этой параллели до заданного пункта – 80; 600+80=680 к северу от экватора, значит 680 с.ш.).

- Как определить географическую долготу Мурманска? (Нужно определить долготу ближайшего к городу Мурманск меридиана со стороны Гринвичского – 300; к 300 прибавить число градусов от этого меридиана до заданного пункта – 40; 300+40=340 к востоку от Гринвичского меридиана, значит 340 в.д.).

- Каковы же будут географические координаты Мурманска? (680 с.ш., 340 в.д.).

- Найдите на физической карте России город, расположенный на линии Северного полярного круга, что это за город? (Салехард).   Определим географические координаты данного города.

- Как определить географическую широту Салехарда? (Нужно определить широту ближней к городу Салехард параллели со стороны экватора – 600; к 600 прибавить число градусов от этой параллели до заданного пункта – 60; 600+60=680 к северу от экватора, значит 660 с.ш.).

- Как определить географическую долготу Салехарда? (Нужно определить долготу ближайшего к городу Салехард меридиана со стороны Гринвичского – 600; к 600 прибавить число градусов от этого меридиана до заданного пункта – 60; 600+60=660 к востоку от Гринвичского меридиана, значит 660 в.д.).

- Каковы же будут географические координаты Салехарда? (660 с.ш., 660 в.д.).

- На полуострове Камчатка находится самый высокий действующий вулкан России. Назовите его и определите географические координаты. (Влк. Ключевская Сопка).

- Как определить географическую широту вулкана Ключевская Сопка? (Нужно определить широту ближней к вулкану параллели со стороны экватора – 500; к 500 прибавить число градусов от этой параллели до заданного объекта – 60; 500+60=560 к северу от экватора, значит 560 с.ш.).

- Как определить географическую долготу Ключевской Сопки? (Нужно определить долготу ближайшего к вулкану меридиана со стороны Гринвичского – 1600; к 1600 прибавить число градусов от этого меридиана до заданного объекта – 20; 1600+20=1620 к востоку от Гринвичского меридиана, значит 1620 в.д.).

- Каковы же будут географические координаты вулкана Ключевская Сопка? (560 с.ш., 1620 в.д.).

        IV. Определение географического объекта, по заданным координатам.

- Часто приходится делать наоборот – по заданным координатам определять место на карте, где находится город, вулкан, горная вершина или корабль в океане, нуждающийся в помощи. На столе лежат 3 необычных предмета. Для чего и кем они могут быть использованы?

Планшет.

- В 1935 году американский лётчик Анхель с борта своего самолёта совершил замечательное открытие. Совершите его и вы, если найдёте на карте место с координатами – 60 с.ш, 620 з.д.

- Определите, в каких полушариях следует искать этот объект? (К северу от экватора в западном полушарии Земли).

- По числам географической широты и долготы найдите соответствующие им параллель и меридиан.

- Ведите по ним до их пересечения в одной точке. Какой объект вы нашли в точке пересечения? (Водопад Анхель). Это самый высокий водопад на Земле. Поток воды падает с высоты 1054 м.

Книга природных рекордсменов.

- На большом острове, центральная часть которого расположена на 190 ю.ш., 470 в.д.. водятся самые маленькие полуобезьяны (длина их тела 12 см). Какой это остров?

- Определите, в каких полушариях следует искать этот объект? (К югу от экватора в восточном полушарии Земли).

- По числам географической широты и долготы найдите соответствующие им параллель и меридиан.

- Ведите по ним до их пересечения в одной точке. Какой остров вы нашли в точке пересечения? (остров Мадагаскар).

Бутылка.

- Моряки нашли бутылку, в которой была записка: «На корабле, идущем из Европы в Австралию возник пожар. Силами команды пожар удалось потушить, но дальше судно двигаться не может. Попавшие в беду,  просят о помощи. Проникшая в бутылку вода уничтожила некоторые буквы и вместо точного указания места сохранились  только: 400 …ш., 800 …д.. У ост… Кер…». Откуда поступил сигнал о помощи?

- В каких океанах может находиться судно? (В Атлантическом или Индийском. По этим океанам проходит кратчайший путь из Европы в Австралию).

- Предположив, что местонахождения  судна 400 с.ш., 800 з.д. мы видим участок суши в точке пересечения заданных координат, также и в случае 400 с.ш., 800 в.д.

- Точка пересечения 400 ю.ш., 800 з.д. находится уже в Тихом океане. Значит, остаётся вариант 400 ю.ш., 800 в.д. близ островов Кергелен в Индийском океане.

         V. Домашнее задание:  1. Определить географические координаты: г.Токио (Япония), г. Сантьяго (Чили), влк. Камерун (Африка), г. Самара, г. Хабаровск (Россия).

 2. Определить объекты по заданным координатам: 660 с.ш., 1700 з.д., 420 ю.ш., 1470 в.д.; 520 с.ш., 00 д.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

урок в 6 классе "Географические координаты"

Тема :     Географические координаты.Цели урока:        Выяснить, что такое географические координаты.     Выяснить, зачем н...

Урок географии по теме "Географические координаты" 6 класс

Конспект урока географии в 6 классе с использованием художественного произведения...

урок географии в 6классе "Географические координаты"

урок составлен по требованиям ФГОС ООО, на уроке используются ИКТ технологии, ЦОРы и частично-поисковый методы обучения...

Конспект урока по географии 5 класс "Географические координаты" с применением ИКТ и ЭОР

С 2013-2014 учебного года  работаю по УМК А.А. Лобжанидзе География 5-6 класс, в состав которого входит диск. На диске в тексте каждого параграфа представлены ссылки Рисунок, Фото, Словарь, Анима...

Презентация к уроку географии 6 класс "Географические координаты"

Презентация к уроку "Географические координаты" 6 класс...

География 6 класс "Географические координаты"

Определение географических координат....