Открытый урок по теме "Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС"
план-конспект урока по геометрии (7 класс) по теме

Открытый урок по теме "Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС".

 Я люблю математику и не устаю удивляться её красоте.

Возможности компьютера позволяют эту красоту представить широкому кругу.

Ромодина Александра Дмитриевна

Учитель математики

Щепак Нина Алексеевна

Учитель информатики

МОУ СОШ№7

г. Минеральные Воды

Тема урока: Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС                                                                         КОМПАС-3D LT V7.lnk

Цель урока: с помощью системы компьютерного черчения научиться выполнять геометрические построения, которые рекомендуется проводить в курсе геометрии с помощью циркуля и линейки.

Задачи урока:

      Образовательные:

1. Практическое применение изученного материала;
2. Приобретение практических навыков в решении конкретных задач;
3. Формирование представления об общих принципах использования систем компьютерного черчения.

      Развивающие:

1. Развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся;
2. Развитие навыков индивидуальной и групповой практической деятельности;
3. Развитие коммуникационной компетентности у учащихся;
4. Развитие способности логически рассуждать, делать эвристические выводы
5. Формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний;
6. Развитие умения применять полученные знания для решения задач различного рода.

      Воспитательные:

1. Воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать;
2. Воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке;
3. Профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности.

Тип урока: комбинированный, интегрированный.

Формы и методы обучения: словесный, интерактивный, наглядный.

Общее время: 40минут

Место проведения урока: кабинет информатики.

Оснащение урока: система компьютерного черчения КОМПАС, дидактический раздаточный материал, мультимедийный проектор, принтер.

План урока

1. Оргмомент – 1 мин.
2. Вводное слово – 1 мин.
3. Актуализация знаний. Геометрические построения на доске – 15 мин.
4. Выполнение заданий на ПК – 18 мин.
5. Закрепление. Ответы на вопросы – 3 мин.
6. Заключение – 1 мин.
7. Задание на дом – 1 мин.

Ход урока

1.Беседа с дежурным.

- Здравствуйте, кто сегодня дежурный? Кто из учащихся отсутствует на уроке?

2. Вводное слово.

 - Сегодня мы повторим алгоритмы геометрических построений. На прошлых уроках мы с вами занимались построением геометрических фигур с помощью циркуля и линейки без делений. Дома вы записывали алгоритмы и выполняли построения. Сегодня на уроке мы повторим и закрепим полученные вами знания. Итак, начнем работать.

3. Контроль домашнего задания. Актуализация основных знаний.

4. Выполнение заданий на ПК.

Задания.

Выполнить в системе компьютерного черчения следующие геометрические построения.

1. Отложить на луче ОМ от начала луча отрезок, равный заданному отрезку АВ.
2. Отложить от луча ОМ угол, равный заданному углу А.
3. Дан неразвернутый угол А (острый, прямой, тупой). Построить его биссектрису.
4. Даны прямая и точка на ней. Построить прямую, проходящую через данную точку и перпендикулярную к данной прямой.
5. Даны прямая и точка вне этой прямой. Построить проходящую через данную точку и перпендикулярную к данной прямой.
6. Разделить данный отрезок АВ пополам.
7. Построить треугольник по двум сторонам и углу между ними.
8. Построить треугольник по трем сторонам.

5. Закрепление. Ответы на вопросы.

1. К какому типу ПО относится система компьютерного черчения КОМПАС? (К прикладному ПО. Прикладные программы обычно называют приложениями. КОМПАС ЯВЛЯЕТСЯ ВЕКТОРНЫМ ГРАФИЧЕСКИМ РЕДАКТОРОМ )
2. Где применяются системы компьютерного черчения? (1. В школьном курсе технологии - позволяют грамотно оформлять чертежи, создавать чертежи деталей, в том числе и трехмерные. 2. На производстве – в технологии проектирования и производстве деталей. 3. При создании управляющих программ для с станком с ЧПУ).
3. Какое преимущество при создании геометрических построений дает нам система компьютерного черчения КОМПАС? (Чертежи имеют гораздо большую точность, чем позволяют чертежные инструменты)

6. Заключение. Анализ и оценка работы каждого ученика.

 - Вы сегодня работали хорошо, справились с поставленной перед вами задачей, а также показали хорошие навыки работы в среде КОМПАС. За работу на уроке вы получаете следующие оценки (объявляются оценки за работу на уроке).

Спасибо вам за хорошую работу. Молодцы!

7. Задание на дом:

Геометрия:  выполнить построения, записать алгоритмы построений:

1 ряд в треугольнике построить все медианы

2 ряд в треугольнике построить все биссектрисы

3 ряд в треугольнике построить все высоты

Информатика:  параграф 2.4.2  Информатика. Учебник для 7 класса /Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2007.  На следующем уроке мы займемся отработкой различных способов ввода параметров и терминологией  данного приложения;