Урок-игра 10кл. "ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ РАПСОДИЯ "
план-конспект урока по геометрии (10 класс) по теме

Урок – игра 10 класс.

«Геометрическая рапсодия»

Цели игры: • образование повторение геометрического материала 10-го класса;

• развитие мыслительных способностей учащихся;
• развитие интереса к предмету, умению учащихся оценивать

ответы товарищей, вести наблюдение.

Участники: две команды, болельщики, жюри.

Оборудование: таблички.

Ход урока-игры

Ведущий приглашает на сцену команды. Командиры каждой команды называет название команды, девиз.

Игра начинается по жребию. Команда, получившая право хода, называет номер, и ведущий открывает табличку. За каждой табличкой скрывается слово. Команда должна назвать любое утверждение, где встречается данное слово (теорему, лемму, аксиому, следствие, определение и т.п.). Если команда смогла это сделать, то получала право открыть следующую табличку и сформулировать математическое утверждение, содержащее новое слово.

Если же команда не сумела вспомнить ни одно подходящего математического высказывания, то право на следующий ход переходит к команде соперников.

Если открыта окно красного цвета, то право хода передается другой команде.

Игра идет до полного угадывания теоремы. Очко присуждается, если дана полная формулировка теоремы.

1. тур

Ведущий: - Начинаем I тур. На доске 6 табличек, среди них 2 перехода.

            1                   2                       3                       4                          5                           6

                                                                                                                                                 …

[..., то вся прямая принадлежит этой плоскости.]

Т. 15.2.

Победившей команде 2 бала.

2. тур

Ведущий: - На доске 5 табличек и 2 перехода. Начинает та команда, которая победила в первом туре. За каждое угаданное 3 бала.

1              2                                 3                                      4                      5

                                                                                                           …

[... параллельны.]

T.l6.2.признак параллельности прямых

1. 2                       3                                4                              5                                               

…                                                                                                                    …

[какова бы …, …. Принадлежащие этой плоскости и точки не принадлежащие ей.]  Аксиома С1.

III тур

Ведущий: - На доске 4 табличек и 1 переход. Победившей команде 6 балов.

Начинает та команда, у которой больше балов.

1        2        3                         4        

    …                                                                                                        ….

 [Расстояние ... длина их общего перпендикуляра.]

Определение.

Пока жюри подводят итоги 3 туров, болельщики каждой команды выступают. Победившая команда выходит на финал.

Финал

Задание финала.

Ведущий: - На доске 7 табличек разрешается открыть 3 таблички.

           1                                    2              3                      4        

                                        5        6        7

 [Если прямая, ..., ..., то она перпендикулярна и проекции наклонной.]

Т. 17.5. Теорема о трех перпендикулярах.

Жюри подводят итог, проводят награждение.

Ведущий: - Спасибо за участие!