Деление угла на три равные части при помощи циркуля и линейки
статья по геометрии (11 класс) на тему

Никитина Мария Андреевна

Трисекция угла

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon trisektsiya_ugla.doc296 КБ

Предварительный просмотр:

Деление угла на три равные части при помощи циркуля и линейки (Трисекция угла).

Аннотация:

Предлагается общий подход к решению задач о делении угла на равные части с помощью циркуля и линейки. В качестве примера показано деление угла на три равные части (Трисекция угла).

Ключевые слова:

угол; деление угла; трисекция угла.

Введение.

Трисекция угла — задача о делении заданного угла на три равные части построением циркулем и линейкой. Иначе говоря, необходимо построить трисектрисы угла — лучи, делящие угол на три равные части. Наряду с задачами о квадратуре круга и удвоении куба является одной из классических неразрешимых задач на построение, известных со времён Древней Греции.

Целью данной статьи является доказательство ошибочности выше приведённого утверждения о неразрешимости, во всяком случае, в отношении задачи о трисекции угла.

Предлагаемое решение не требует сложных построений, практически универсально и позволяет делить углы на любое количество равных частей, что в свою очередь позволяет строить любые правильные многоугольники.

Вступительная часть.

Проведём прямую линию a и построим на ней ∆CDE. Условно назовём его «базовым» (Рис.1).

http://storage9.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114103_1407331_6ad4ba16a5.jpg

Выберем на линии a произвольную точку F и проведём ещё одну прямую линию через т.F и вершину D треугольника. На линии b возьмем две произвольные точки G и H и соединим их c точками C и E как показано на Рис.1. Анализ рисунка позволяет записать следующие очевидные соотношения между углами:

1. α13=y1;  α35=y3;  α15=y1+y3

2. α24=y2;  α46=y4;  α26=y2+y4;

3. y1/y=y3/y;

Пояснение1. к п.3: Пусть углы - ∟C,∟D,∟E являются углами при соответствующих вершинах базового треугольника ∆CDE. Тогда можно записать:

∟C+∟D+∟E=1800 – сумма углов ∆CDE;

∟C+y2+∟D-(y2+y1)+∟E+y1=1800 – сумма углов ∆CGE;

Пусть  y1/y2=n или y1=n*y2, тогда,

∟C+y2+∟D-(y2+y1)+∟E+n*y2=1800

Сумма углов ∆CHE:

∟C+(y2+y4)+∟D-(y2+y4+y1+y3)+∟E+n*(y2+y4)=180, откуда

y1+y3=n*(y2+y4) или y1+y3=n*y2+n*y4, и так как y1=n*y2,то

y3=n*y4 и следовательно y1/y=y3/y4 =n.


Далее, возьмем две произвольные точки на линии 
a – N и M, и проведём через них две линии c и как показано на Рис.2.  Очевидно, в том числе из ранее сказанного, что отношение изменений соответствующих углов  на линиях c и d величина постоянная, т. е.: (β13)/(β35)= (β24)/(β46)= y1/ y3= y2/ y4;

http://storage5.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114138_4633386_46d8752b31.jpg

 

Деление угла на три равные части.

На окружности с центром в точке A отложим угол E1AE2=β (см. Рис. 3.1). На противоположной стороне окружности отложим симметрично  три угла - CAC1, C1AC2, C2AC3 каждый равный β. Разделим угол E1AE2, в точках K1,K3, на три равных угла - ∟E1AK1, ∟K1AK3, ∟K3AE2 равных β/3. Проведём прямые линии через точки на окружности как это показано на Рис. 3.1. Соединим прямыми линиями  точки C,E1 и C2,E. (см. Рис. 3.2)

Через точку K – пересечения линий, и точку K1 проведём прямую линию. Выберем на этой линии произвольную точку K2 и проведём через неё две прямые из точек C и C2.

http://storage7.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114172_3769467_cd0f341913.jpg

 

 http://storage9.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114193_4520234_6cf6eac10f.jpg                                              

 

 

                                                                     

Не трудно заметить что Рис. 3.2, если убрать линию окружности, практически идентичен Рис. 2. (Для наглядности добавлена штриховая линия CC2). Значит и все соотношения, о которых говорилось выше, применимы и здесь, а именно для углов которые необходимо разделить на три равные части справедливо соотношение y1/y=y3/y4=1/2 (см. Пояснение 1. в вступительной части). Из рисунка 3.2 становится ясно, как поделить угол на три равных части.

Рассмотрим, в качестве примера, деление на три равных части угла β=500 .

Вариант 1.

На окружности с центром A откладываем циркулем симметрично относительно друг друга и диаметра CB (см. Рис 4.1) дуги C1C2=B1B2=B2B3=B1B4 равные β=500  - относительно центра окружности. Половину дуги C1C2 – CC1 делим пополам (точка D). Проводим прямые через точки B1 и D, и точки B3 и C. Соединяем между собой точки B1 и C, B3 и C1. Соединяем точки пересечения – F и E, ранее проведённых линий, между собой. Полученный угол α=C1AG, где G точка пересечения линии FE с окружностью, равен β/3.

http://storage4.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114216_4714040_31afd913d0.jpg                                                                    

Вариант 2.

На окружности с центром A откладываем циркулем симметрично относительно друг друга и диаметра CB (см. Рис 4.2) дуги C1C2=B1B2=B2B3=B1B4=β=500  - относительно центра окружности. Соединяем между собой точки B1 и C, B3 и C1. Отложим углы y2=2y1 (см. Рис 4.2) от линий B1C и B3C1 и проведём прямые линии соответственно этим углам. Соединяем точки пересечения – F и E, ранее проведённых линий, между собой. Полученный угол α=C1AG≈16.670, где G точка пересечения линии FE с окружностью, равен β/3.

http://storage8.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114238_3365032_7cc7a96425.jpg                                                              

Полное построение деления угла на три равных части (на примере угла β=500) показано на Рис.5

http://storage1.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114259_3445580_9ee16b9ae9.jpg 

Деление угла на нечётное количество (>3-х) равных углов.

 В качестве примера рассмотрим деление угла β=350 на пять равных между собой углов.

Способ №1.

На окружности с центром A откладываем циркулем симметрично относительно друг друга и диаметра CB углы C2AC1=B1AB2=B2AB3=B3AB4=B4AB5=B5AB6=β=350.(см. Рис.6)

Делим угол C2AC равный половине угла C2AC1 пополам в точке E. Соединяем точки

E,C2,B1,B2,B3 между собой как показано на рисунке 6. Далее, для деления угла, используем  Вариант 2 из ранее приведённого примера, т. к. Вариант 1 для деления углов на нечётное количество >3-х равных углов очевидно не применим. От линий B3E и B1C2 в точках B3 и B1 соответственно, отложим углы y1 и y2в соотношении 1:4. Из точек B3 и B1 проведём прямые соответственно этим углам, до пересечения в точке N. Угол C2AK=α=70 будет искомым.

http://storage4.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114281_4924123_b73cdb2ccc.jpg

                                                                        

Способ №2.

Этот способ (см. Рис.7) аналогичен первому с той лишь разницей, что для построений используется ¼ угла C2AC1 – угол EAC прилегающий к средней линии окружности BC. Преимущество данного способа в том, что он облегчает деление угла на большое количество углов - 7, 9, 11 и т. д.   

http://storage8.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114304_5992018_393215c3fd.jpg

   

Построение правильного семиугольника.                  

Примем, что n – число разбиений (количество секторов на которое делится угол).

Тогда если n-1=2k(1), где k – любое целое число, то угол делится в один этап, что было показано ранее. Если n-1≠2k(2) – то угол делится в два этапа, вначале на n-1, а затем уже на n. При этом во всех случаях соблюдается соотношение: y1/y2 = 1/n-1(3).

Поясним это на примере построения правильного семиугольника.

Для того чтобы построить семиугольник надо найти 1/7-ю часть угла 600,умножить её на шесть, и отложить полученный угол семь раз по окружности (это один из возможных вариантов). Так как 7-1=6 то в соответствии с формулой (2) угол 600 будем делить в два этапа. На первом этапе разделим на шесть, а затем, на втором этапе, на семь. С этой целью, разделим угол 300 на три равных сектора по 100(см. Рис.8), используя, как самый простой, Вариант 1 описанный в начале статьи. Полученный угол ECL=100 отложим от средней линии окружности (см. Рис.9). Будем считать, что угол ECL принадлежит симметрично отложенному относительно средней линии углу 600.

http://storage7.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114339_7081636_aefb24d82e.jpg

Далее чтобы найти 1/7-ю часть угла 600 используем Способ №2 описанный ранее. С этой целью отложим угол D1CD2=600 симметрично к средней линии и угол D2CD3=600 примыкающий к нему. В точках D1 и D3 построим углы y1 и y2 к линиям D1E и D3L соответственно, соблюдая пропорции в соответствии с формулой (3) – то есть 1 к 6.

Проведём прямые линии  под углами y1 и y2. Соединим точки пересечения G и F соответствующих линий. Угол LCH=600/7. Отложим этот угол шесть раз от точки L до точки B. Отложим полученный угол BCL ещё шесть раз, и в результате получим семиугольник LBKFMNA.

http://storage9.static.itmages.ru/i/16/0316/h_1458114355_2543846_5f493f85d4.jpg

Заключение.

Способ деления угла на равные части, предлагаемый в данной статье имеет ограничение – невозможность его применения непосредственно для углов > 600, что впрочем, не столь существенно с точки зрения принципиальной решаемости задачи.

Библиографический список:


1. Метельский Н. В. Математика. Курс средней школы для поступающих в вузы и техникумы. Изд. 3-е, стереотип. Мн., «Вышэйш. Школа», 1975 г. 688 с. с илл. 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Геометрические построения с помощью циркуля и линейки"

Презентация к уроку "Геометрические построения с помощью циркуля и линейки" (7 класс, геометрия)....

Приближенное построение правильных многоугольников с помощью циркуля и линейки

В геометрии нередко для различных целей требуется построить правильный n-угольник, но, как известно, не все правильные n-угольники могут быть построены с помощью циркуля и линейки абсолютно точно.Тем ...

Практическая работа "Построение с помощью циркуля и линейки"

Готовый материал для распечатывания в 4 вариантах. В каждом варианте 3 задачи. (Первая -  построение середины отрезка, биссектрисы угла, перпендикуляра к прямой, угла, равного данному; вторая - п...

Построение правильного семиугольника с помощью циркуля и линейки.

Построение правильного семиугольника с помощью циркуля и линейки или деление окружности на семь равных частей....

Методическая разработка урока систематизации материала по геометрии для 7 класса по учебнику Л.С. Атанасяна. Урок-практикум. Построения с помощью циркуля и линейки и Решение задач на применение признаков равенства треугольников.

Данный урок практический; находится в разделе главы II «Треугольники» и является одним из завершающих в этой теме. Он предназначен для систематизации знаний и умений по теме, для контроля ...

Урок № 31/9 Тема. Графические способы решения геометрических задач на плоскости. Деление отрезка, угла, дуги на равные части.

Рассмотрены деление отрезка на раввные части, деление углов, нахождение центра окружности делением хорд на равные части....

Практическая работа "Построение с помощью циркуля и линейки"

Готовый материал для распечатывания в 4 вариантах. В каждом варианте 3 задачи. (Первая -  построение середины отрезка, биссектрисы угла, перпендикуляра к прямой, угла, равного данному; вторая - п...