урок информатики "Обобщение по теме презентации"
план-конспект урока информатики и икт (10 класс) на тему

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Комментарий

1. Организационный этап:

Сообщает  тему урока, цель урока и план работы на  уроке.

Сообщается эпиграф урока:

“ Знания – это только тогда знания, когда они приобретены усилиями твоего мозга, а не твоей памяти”.

Л.Н. Толстой.

2. Разминка

Задания разминки (приложение 1)представлены на слайдах, учитель озвучивает задания

3. Мы сейчас попробуем сдать мини - ЕГЭ из 3 заданий типа А. Вам необходимо отметить номера правильных ответов на листочке. Напоминаю, что правильный ответ только один.

Тест «Готовимся к ЕГЭ»

Задания теста (приложение 2) представлены на слайдах, учитель озвучивает задания

Проверка теста.

Ответы представлены на слайде

4. На прошлом уроке мы познакомимся с тем, что такое мультимедиа, мультимедийные программные средства, мультимедийные презентации, программами для создания презентаций. Давайте вспомним, что вы уже знаете…

Блиц-опрос по прошедшему материалу:

1. Что такое компьютерная презентация
2. Перечислите этапы создания компьютерной презентации
3. Какие элементы изображения можно поместить на слайд
4. Каким образом осуществляются переходы между слайдами
5. Какая презентация называется интерактивной
6. Где используются презентации

5. Объясняет цель урока Рассказывает о задании на практическую работу:

Каждая из двух групп учащихся должна создать презентацию на тему:

 «Мой город», состоящую из разделов:

1. Историческая справка
2. Географическое положение, природа
3. Предприятия
4. Культура
5. Достопримечательности

Учитель контролирует ход работы.

6. Физкультминутка- зарядка для глаз.

Представлена на слайде презентации к уроку.

7. Защита презентации

Учитель объясняет содержание доклада о презентации, предлагает ответить на вопросы:

1. Какую основную идею хотели выразить в своей презентации?
2. Какие средства были использованы в данной презентации?
3. Что удалось сделать и что бы вы хотели исправить в своей презентации?

8. Домашнее задание: 

1) Повторить тему :§ 19 учебник (Фиошин М.Е.).

2) Подготовиться к контрольному тестированию

9. Рефлексия .

Учитель предлагает письменно ответить на вопросы:

1. Вызвала ли индивидуальная работа по созданию слайда у вас трудности?
2. Были ли затруднения при создании коллективной работы?
3. Какую оценку Вы себе поставите за урок?
4. Понравился ли Вам урок в целом?
5. Хотите ли вы, чтобы такие уроки проходили у Вас чаще?

10 . Учитель подводит итог урока.

Учащиеся высказывают мнения о значении и смысле  эпиграфа.

Отвечают на вопросы, делают записи в тетрадях,

один ученик делает записи на доске.

Отвечают на вопросы теста на листочках.

Самопроверка.

Учащиеся отвечают на вопросы представленные на слайдах презентации.

Высказывают мнения о цели урока, обсуждают цель урока.

Учащиеся занимают свои рабочие места у  ПК. Выполняют задание- создают каждый 3 слайда по своему заданию. Один учащийся в каждой группе отвечает за общий вид презентации – учащиеся группы передают ему свои слайды по локальной сети.

Выполняют упражнения для глаз.

Учащиеся каждой группы передают готовую презентацию на компьютер учителя и рассказывают о своей работе.

Учащиеся  другой группы делают замечания,  обсуждают достоинства и недостатки работы.

Записывают Д/З в дневник.

Отвечают на вопросы на листочках с тестом и сдают их учителю.

Учащиеся поделены на две группы на предыдущем уроке. В группе каждый ученик имеет свое задание по созданию трех слайдов презентации на заданную тему. Домашнее задание предыдущего урока –подобрать материал по заданной теме.

А

В

С

D

1

5

2

4

2

10

1

6

А

В

С

D

1

5

2

4

2

10

1

6